新部編人教版道德與法治六年級下冊【7多元文化多樣魅力】教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案-展示頁
2025-04-02 03:30本頁面
【正文】 ，但他直面挫折，咬緊牙關(guān)，最終得以收到國家隊(duì)的征召。但他直面挫折?？藏悹枺m然出道時被贊為“靈貓”，但是傷病光臨了他。弗雷澤?坎貝爾，新科的英格蘭國家隊(duì)隊(duì)員。他沒有放棄自己對經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱愛，沒有拋下對理想的執(zhí)著。深夜，他更會在萬物進(jìn)入夢鄉(xiāng)后繼續(xù)對論文進(jìn)行修改?？墒撬]有放棄?？v觀歷史，有不少人告訴我們?nèi)绾沃泵娲煺邸Ｉ趹n患，死于安樂。”沒錯，挫折并不可怕，直面挫折，能讓你在成功之路上走得更遠(yuǎn)。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！弊x了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章?；顒游遄鹬匚幕鄻有猿尸F(xiàn)故事背景演一演“文化差異”情景劇思考:怎么化解文化差異所帶來的小尷尬小結(jié):各種文化都是平等的我們要求同存異，和平共處六、用餐禮儀 了解不同的用餐禮儀演一演“文明用餐小結(jié):各美其美,美人之美美美與共，天下大同總結(jié)閱讀下面材料，然后作文。不同見面禮也是因?yàn)楦鞯氐奈幕煌顒尤煌慕ㄖL(fēng)格交流:你家鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格是怎么樣的?展示圖片:各具特色的建筑風(fēng)格思考:為什么各地的建筑風(fēng)格都是不一樣的?小結(jié):不同的建筑風(fēng)格是因?yàn)楦鱾€地方的氣候不同, 文化不同活動四中國文化走向世界交流:你知道什么中國文化走向世界的事例嗎?展示圖片:外國人學(xué)習(xí)中國的書法、京劇以及針灸。師生討論:為什么各個地方的舞蹈各不相同?他們各有什么特點(diǎn)?1． 小結(jié):舞蹈的背后展示出了各地不同的文化活動二不同的見面禮:你有沒有出國旅游的經(jīng)歷?你在旅行過程中了解到他們的什么禮儀?。: (2分/題)將圖片所對應(yīng)的的數(shù)字填入地圖中。保護(hù)身邊的環(huán)境就是保護(hù)我們自己。?(單獨(dú)交流)(二)亞馬孫雨林之失，它橫跨8個國家，覆蓋了南美40%的面積，而且它占據(jù)了世界雨林面積的一半，占全球森林面積的20 %是全球最大、物種最多的熱帶雨林，被稱為“地球之肺”和“綠色心臟”，它貢獻(xiàn)了地球大氣中20%的氧氣，對全球變暖起著舉足輕重的作用。 教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識各國文化的不同 教學(xué)準(zhǔn)備課件 教學(xué)過程第一課時活動一 地球前世我來看(一)學(xué)習(xí)地球演變史,地球誕生之初環(huán)境曾經(jīng)有過翻天覆地般的演變。4學(xué)會欣賞別的國家、別的民族的優(yōu)秀文化，追求“和而不同”的境界。認(rèn)識到不同民族有不同的文化， 不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。部編人教版道德與法治六年級下冊7多元文化多樣魅力教案7多元文化多樣魅力一、教學(xué)目標(biāo):1初步了解不同的世界文化、不同的禮儀習(xí)慣，提升尊重文化多樣性的意識。2知道文化的多樣性和豐富性是通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。3在活動中體驗(yàn)世界各地文化不同的意義，學(xué)習(xí)文化多樣性的差異。二、教學(xué)重點(diǎn)文化的豐富性和多樣性。:同學(xué)們想不想了解一下地球的前世今生?(觀看一段有關(guān)于地球演變史的):看完這段視頻你有什么發(fā)現(xiàn)?環(huán)境對于生物有什么影響?(二)發(fā)現(xiàn)環(huán)境對生物的影響:觀察進(jìn)化圖中各個階段聯(lián)想一下當(dāng)時的自然環(huán)境， 發(fā)現(xiàn)了什么?小組分享活動二 多元環(huán)境我來賞(一)自然景觀大搜查， 撒哈拉沙漠亞馬孫平原，北極地區(qū)自然景觀圖:觀察這幾處圖片中的
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