【正文】 ，賣點卻又是它的使用價值，這是為什么？明確：它的賣點滿足了家長的心理需求。確定任務：作者指令應該是考生代表，讀者指令，可以同時面向家長、考生和社會人士。第三則材料是高中教師發(fā)言，是對“學霸筆記”的效能是專業(yè)的、內行的發(fā)言者，“可能只會起到心理安慰的作用”很明確地評判“學霸筆記”本身對考生的功課提升沒有多大作用。銷售受眾的錯位反映出家長教育理念的錯位，出題者對這種社會現象的質疑態(tài)度從而顯示出來。商家只管賺錢，能否真正使考生受益，商家是不管的?！皩W霸筆記”之所以還是能熱銷，是滿足了家長的需求，家長才是大市場。從材料中探求出題者的立場態(tài)度：第一則材料從“坦言”一詞來看，是商家脫去夸大、美化“學霸筆記”效能的外衣之后，實事求是的道出內幕“學霸筆記”本應該是面向考生，以滿足考生的需要而銷售，實質上考生“自己基本不買，也不怎么認真去看”?！辈牧隙既肭迦A大學、北京大學等名校的學生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯系，試圖購買其筆記。有來自三種人群的說法。此題由三則材料構成。親愛的學弟學妹們，在未來，愿你們能更加從容坦然地體驗屬于你們自己的高三。愿所有的家長能夠以平和的心態(tài)對待孩子，多一份等待，少一份急躁。這樣一來，我們才能夠做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果說高考是一場我們高三學生與高考命題人斗智斗勇的較量。在這個時間點，或許作為高三畢業(yè)生的我們都會感到一種莫名的心慌。所以，對于大部分基礎一般的同學而言，根據自己的學習體驗和考試情況，對照《考綱》和課本及時查漏補缺，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，這樣開展復習，其效果或許要比沉醉于那些所謂學霸筆記要好得多。而這樣的筆記，對于基礎一般的同學而言，卻并不能起到太大的作用。很多情況下，這些成績優(yōu)異的同學整理的筆記，對于大部分普通同學來講，卻并不那么有用。俗話說，“一口吃不成一個胖子”，成績的取得不可能一蹴而就，而是來源于一步一個腳印的踏實進取。“學霸”筆記受到一些商家和家長的追捧，某種程度上反映了我們這個社會對于考試的焦慮以及急功近利思想。最重要的還是要找到自己獨特的復習思路和方法。 不可否認，“學霸”能夠在千萬考生中脫穎而出，成為“學霸”，必然有他們的過人之處，這當中也會有值得學習的經驗?！敬鸢浮空覝嗜松淖鴺俗鹁吹母魑患议L朋友，親愛的19屆同學以及學弟學妹們：你們好！今天，在二模的考場里，作為眾多考生中的普通一員，我身上既沒有“學霸”和“狀元”的光環(huán)，也無法分享特別系統(tǒng)完整的備考筆記；我只是結合我自身的高三復習經歷，來談談我對當前市面上流行的“學霸筆記”的些許思考。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章，體現你的思考和認識?！庇锌既肭迦A大學、北京大學等名校的學生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯系，試圖購買其筆記。每年高考過后，都有不少“學霸筆記”在市面上熱銷。遠處已經是白茫茫的一片了，往日綠油油的小麥苗也不見了。飄雪的冬日，小女孩透過窗口望著外面的世界，她會看到什么?想到什么？ 參考答案一、1. 2. 3.√二、 玻璃 河灘 奇幻三、示例:暖和 銳利 唯一 偷偷 猛厲 飛快 奔跑 像地洞里似的 開心 一蹦三尺高 急 像熱鍋上的螞蟻四、 禁止自己在雨里玩耍:桃子 猴子 仙女 五、屋頂 一到風雨天或冬天，屋子的木板窗關起來，屋子里會變得很黑 他們能透過天窗看到外面的世界，并以此為基礎放飛想象 活潑天真、思維活躍、想象力豐富、向往外面的世界六、木板窗關閉，孩子們被大人們關在地洞似的屋里風雨雷電來勢猛，威力極大 地洞 ② 雨點打在天窗上 腳 跳 雨點4.(1)A(2)示例:月兒高掛在空中，不時扯來一塊云擦擦自已的臉蛋 月亮也許是太愛美了，正在梳妝打扮；也許是遇到傷心事了，正在擦拭臉上悲傷的淚水:因為透過天窗感受到的風雨雷電的威力是含有想象成分的，與真實世界相比，孩子們想象的世界更加神奇開闊，在那里沒有什么是不可能發(fā)生的。我會看見 ，我會想 。：(1)看到卜落卜落跳的雨腳、帶子似的閃電，你的內心是( )的。①屋子建在地下 ②木板窗關上后屋子里非常黑 ③木板窗非常小 ④屋子只有一個出入口“ ”的句子中，有一個擬聲詞 ，形象地寫出了 的聲音。從加點的“掃蕩”可以體會到 。你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。孩子們喜愛天窗是因為 ，從中我們可以感受到孩子們具有 的特點。五、根據課文內容填空。，經常犯的錯誤是把某種東西看成另一種東西。，看不清東西，任何東西在孩子們眼里都只是一團黑影。，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……句中連用了三個“也許＂，對此理解正確的一項是( )，不確定那黑影到底是什么東西。，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇的云彩。句中“跑跳”“仰著臉看”等動作充分體現了孩子們 的特點。（ ）的晴天 （ ）的想象 （ ）的慰藉（ ）地伸出頭 （ ）地掃蕩 （ ）地（ ）黑得（ ） （ ）得（ ） （ ）得（ ）四、讀句子，按要求完成練習。 （ ）二、下列每組中都有一個詞語有錯別字，把相應的選項寫在括號里，并在后面的橫線上寫出正確的詞語。 ( )，滿天星斗閃爍(shu242。)了我不安的內心。 部編人教版四年級下冊語文：（含答案） 窗一、判斷下列句子中加點字讀音的正(√)誤()。，慰藉(j236。( )(piě)了我一眼，飽經風霜的臉上流露出深深的哀傷。)著光芒，像無數珍珠鑲嵌在深黑色的夜幕中。1， （ ） （ ） （ ） 三、用恰當的詞語填空。，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。從“偏就不許”可以感受到孩子們對大人 (做的什么事)感到不滿。照樣子，展開想象，把句子補充完整:黃山以“奇石”著稱，山上有無數像 似的、 似的、 似的奇形怪狀的石頭。，會把那黑影想象成各種東西。“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的都更真切，更闊達，更復雜，更確實!對這句話理解不恰當的一項是（ ），不能看到全景，但他們仍能通過自己看到的有限的事物加上豐富的聯想，想象出豐富多彩的外面的世界。鄉(xiāng)下人家通常在 (哪兒)開天窗，因為 。六、閱讀文段，完成練習?！暗轿堇飦戆?！”跟著木板窗的關閉，孩子們也就被關在地洞似的屋里了。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。小小的天窗會使你的想象銳利起來！“這時候”指的是 ?！? ”的句子把 比作 ，寫出了( )(填序號)。這句話中的“ ”字和“ ”字把 當作人來寫。、喜悅 、恐懼 (2)夜深了，雨過天晴，此時你又會從天窗中看到什么呢?會由此想到什么呢?請寫一寫。? 七、小練筆。七，示例:她看到外面潔白的雪花在空中打著旋兒，和著風的節(jié)拍舞蹈。她想，也許是小麥苗們怕冷，扯過一床雪白的棉被蓋在身上了吧！ 閱讀下面的材料，根據要求寫作。有商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長，孩子們自己基本不買，也不怎么認真去看。而許多高中教師則說，類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。要求：立意自定，標題自擬，文體自選（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。在我看來，盲目崇拜“學霸”不可取，找準自己的人生目標更重要。然而，當作為家長的你在為拿到一份“學霸”筆記而沾沾自喜時，當作為考生的你在因為同學擁有一份“學霸”筆記而心生羨慕時，你是否想過，這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎？在我看來，“學霸”筆記固然有其價值，然而決不能夸大其價值，更不必對其頂禮膜拜。適合自己的，才是最好的。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣，或許也有人還懷著僥幸的心態(tài)，希望通過幾本“學霸筆記”而成為“學霸”，從此圓夢清北，走上人生的巔峰……殊不知，教育自有其規(guī)律。所謂筆記就是整理的重點知識，所謂“學霸筆記”就是學習成績非常優(yōu)異的同學整理的重點知識。因為對于成績優(yōu)秀的同學來講，他們不會再糾結于基礎知識，而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點。眾所周知，一個基礎知識不牢固的同學肯定難以順利解答高難度的壓軸題。離高考不到70天了。但我們千萬不可自己亂了陣腳。那么，我們應該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題，因為近年高考真題和模擬題的思路往往體現了高考命題人的思路；同時還應反思自己練習中的錯題，如蘇格拉底所言，真正做到“認識你自己”。”高考復習的過程，要學會踩著高考命題人的節(jié)拍，跳自己的舞。19屆的同學們，愿咱們找準位置，摸索出一套適合自己的學習方法，充分利用好最后的兩個月，讓成績突飛猛進，多取高考勝利。此致敬禮 19屆畢業(yè)生：小華 2019年4月6日【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。面對“每年高考過后，都有不少‘學霸筆記’在市面上熱銷”的情形。材料一商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長，孩子們自己基本不買，也不怎么認真去看。材料三高中教師則說，類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。即“學霸筆記”在考生中市場很小?？磥恚皩W霸筆記”熱銷，贏家只有一家，那就是商家。家長為什么會對不大能影響孩子的“學霸筆記”仍然趨之若鶩？這是值得深思的。第二則材料“多名商家”是關鍵詞，可見“學霸筆記”市場需求量大，有錢可賺，有利可圖。從而再次顯示出題者對“熱銷”這一社會現象的批判態(tài)度。內容指令：表達對“學霸筆記”熱銷這一社會現象的批判態(tài)度。而且是家長一廂情愿的心理需求。出人頭地的功利追求使然。對名校的崇拜對學霸的迷信和對學習成績的片面追求，急功近利。立意三：面向社會：學霸筆記暢銷反映的是應試教育體制的弊端。立意四：面向考生：求學沒有秘訣可尋，也沒有捷徑可走。立意五：可憐天下父母心，父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解，其背后昭示的是教育的功利化傾向。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不