【正文】 中標(biāo)題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近。故答案為：（1）“次”“客路”“鄉(xiāng)書”“歸雁”。”意為潮水上漲，兩岸更顯開闊；風(fēng)勢正順，白帆高高揚起。此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面?！按巍币馑际锹猛局袝簳r停宿，這里是停泊的意思，點明了游子的身份；“鄉(xiāng)書”指的是思想的書信，也點明了游子的身份。（2）春潮涌漲，大江直流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平，江水中央一葉船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。（1）詩中哪些字詞透露出詩人的“游子”身份？ （2）展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正|一帆懸”展現(xiàn)的畫面。海日生殘夜，江春入舊年。次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。包含的哲理是：每一事物都有自己的特點，各有所長，各有所短。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。（2）本題考查體會詩歌揭示的人生哲理。答題時應(yīng)注意，“遜”字，和下句的“輸”字構(gòu)成對偶關(guān)系，寫出梅花比不上雪的白，也緊扣“騷人評章”。故答案為：（1）遜（2）每一事物都有自己的特點，各有所長，各有所短。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。（2）本題考查體會詩歌揭示的人生哲理?！霸u章”即評價。次句寫詩人在兩者之間難以評判高下。根據(jù)前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判，最后二句中的對偶修辭，第4句的“輸”字判斷，“遜”字最恰當(dāng)。 （2）這首詩揭示了怎樣的人生哲理？ 【答案】 （1）遜（2）每一事物都有自己的特點，各有所長，各有所短。梅須________雪三分白，雪卻輸梅一段香。白樸的小令抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。馬致遠的《天凈沙（2）本題考查體味思想感情和比較閱讀。第二首小令通過對春日里山、日、風(fēng)、樓閣、院子、鶯燕、小橋、流水、落花的描繪，呈現(xiàn)出一幅遠景、近景、中景皆具的春意圖：草長鶯啼，花落燕舞，姹紫嫣紅?！军c評】（1）本題考查描繪詩句的畫面。秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而白樸的小令中，直接描寫“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。如此蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，又加上安詳，溫馨的小橋、流水、人家做反襯，使愁情更為深切，悲傷更為凄瀝。馬致遠的《天凈沙（2）本題考查體味思想感情和比較閱讀。在這一句里，作者著意突出了春天已經(jīng)來到人間的特點，“山”是春意盎然的，“日”是暖意融融的，“風(fēng)”是和煦溫情的。 【解析】【分析】（1）本題考查描繪詩句的畫面。秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。秋思》中有“小橋流水人家”之句，它和白樸的《天凈沙（1）第二首小令畫線句展示了一幅________、________的美麗畫面?！咀ⅰ竣俸煓桑簬Ш熥拥拇皯?。 夕陽西下， 小橋流水人家，【元】白樸枯藤老樹昏鴉，天凈沙新七年級 上冊詩歌鑒賞技巧習(xí)題訓(xùn)練一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習(xí)1．閱讀詩歌，回答問題天凈沙秋思 春【元】馬致遠 春山暖日和風(fēng)， 闌干樓閣簾櫳① ， 古道西風(fēng)瘦馬。 楊柳秋千院中。啼鶯燕舞，斷腸人在天涯。 小橋流水飛紅②。②飛紅：花瓣飛舞，指落花。 （2）馬致遠的《天凈沙春》中的“小橋流水飛紅”所表達的情感有什么不同？ 【答案】 （1）風(fēng)和日麗；和煦明媚、春意盎然、生機勃勃（2）馬致遠的《天凈沙而白樸的小令中，則通過“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。“春山暖日和風(fēng)”，作品開篇先從遠處著筆呈現(xiàn)了一個宏大而又溫馨的背景，也就是說，作者描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春光背景畫面。這樣的畫面很美：明媚的春光里，春山潤澤，春日融融，春風(fēng)和煦，怡然與舒暢。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，以樂景寫哀情。襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。故答案為：（1）風(fēng)和日麗；和煦明媚、春意盎然、生機勃勃；（2）馬致遠的《天凈沙而白樸的小令中，則通過“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。答題時應(yīng)注意，先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了，要發(fā)揮想象準(zhǔn)確把握意象來具體描繪。其筆下的春天景色如畫，生機盎然。答題時應(yīng)注意，要在理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩歌的寫作背景、詩歌的意象來確定詩文的感情基調(diào)，從詩歌所表現(xiàn)的意境中去體會作者的情感。秋思》襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。2．閱讀古詩，回答問題雪梅盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。（1）從“差、千、遜、少”等字中選擇一個填入詩中的空白處，應(yīng)為________。 【解析】【分析】（1）本題考查理解詞句意思。首句采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現(xiàn)出來了。詩人原以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。取人之長，補己之短，才是正理?！军c評】（1）本題考查理解詞句意思。而“差、千、少”三字均不合適。答題時應(yīng)注意，后兩句是詩人對梅與雪的評語?！叭帧毙稳莶畹牟欢?