新教師培訓(xùn)工作計劃格式-展示頁
2025-04-02 02:34本頁面
【正文】 教師的軌跡發(fā)展。 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為集體體現(xiàn)校內(nèi)幫扶成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供展示平臺。 骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。 新教師培訓(xùn)工作計劃格式 一、現(xiàn)狀分析 學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工100人,我校現(xiàn)有省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人，校級骨干教師13人，其中在教學(xué)一線的骨干教師33人，為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)計劃 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。新教師培訓(xùn)工作計劃格式 為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使之成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，制定了教師培訓(xùn)工作計劃。下面我給大家分享三篇關(guān)于新教師培訓(xùn)工作計劃格式的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 三、主要舉措：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。 加強(qiáng)校內(nèi)傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。為此，在校內(nèi)堅持一幫一一幫二的結(jié)對子活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進(jìn)行隨時對話、跟蹤聽課、重點(diǎn)強(qiáng)化示范課隨堂課診斷課，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。 壓
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