【正文】 力，全面提高教師隊伍的素質(zhì)，加快我校隊伍建設(shè)的步伐。同時，學(xué)校針對現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。 　　認(rèn)真做好片區(qū)在我校(瑞安市級)學(xué)科教學(xué)活動。 　　加強對班主任培養(yǎng)對象的管理，配合市局集中專題培訓(xùn)，在校內(nèi)讓他們開出示范課，做好專題講座，達(dá)到教師共同提高。并的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力。 　　學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為集體體現(xiàn)校內(nèi)幫扶成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供展示平臺。 　　主要工作 　　一、加強校本培訓(xùn)，提升教師綜合教育能力 　　在區(qū)發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力，快速的成長起來，本學(xué)期將組織教師進(jìn)行師傅徒弟打擂臺、教學(xué)機(jī)智大比拼的教學(xué)研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并認(rèn)真記錄，填寫好師徒結(jié)對記載表。 　　認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動。 　　(二)、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè) 　　制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學(xué)科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，努力提高教學(xué)水平。鼓勵教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論，以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。