【正文】 微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖”，第六段“當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目”，提煉作答。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解能力，要求解答列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)的作用，啟示就是考查開頭語段的作用，因為語段位于開頭，所以考慮引出中心論點（論題），激發(fā)讀者閱讀興趣，以及充當(dāng)論證論點的論據(jù)的作用．（3）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和提取能力。中心論點需要自己概括論點時要注意論點的完整性，應(yīng)該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。/ 貝多芬：隱忍苦難，抗?fàn)幟\，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。/杜小康：歷經(jīng)磨煉，戰(zhàn)勝孤獨，自我成長，勇敢堅強。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏”(或讀書可以讓人會心微笑)的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂．（5）諸葛亮：公正無私，忠誠敬業(yè)。（3）①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和傾聽的習(xí)慣，可讓人倍添神采富有魅力；②讀書可以讓人學(xué)會微笑，是最好的敷粉和裝點；③讀書可以讓人有自知不狂妄，恰如其分地表達，讓人更光艷奪目。 貝多芬 【答案】（1）讀書使人優(yōu)美。杜小康 推薦人物：諸葛亮 （1）作者要闡述的中心論點是什么？ （2）文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)? （3）閱讀④—⑥段，簡要分析作者是從哪幾方面論述讀書可以使人優(yōu)美的? （4）第⑤段中畫線句子運用了什么論證方法，有什么作用？ （5）“一本好書，一生財富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。自知是一切美好的基石。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。 ④讀書的時候，人是專注的。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。讀書使人優(yōu)美畢淑敏（3）在這個養(yǎng)魚池的內(nèi)壁和底面抹一層水泥，抹水泥的面積是多少？102+=（m2） 答：。（2）挖成這個養(yǎng)魚池，李伯伯挖了多少立方米土？（10247。（1）這個養(yǎng)魚池占地面積是多少？（10247。=（cm3） =（cm3）答：。4. 有一個圓柱形玻璃杯，測得內(nèi)直徑為8cm，杯內(nèi)裝水的深度為6cm，正好是杯子容量的，再加入多少水可以把杯子裝滿？ (8247。3. 小明想測量一塊石頭的體積，他把石頭放進一個底面半徑為10厘米的裝了水的圓柱形容器中，石頭完全浸沒在水中，這時水面升高了3厘米。那么這堆沙子重多少噸？ （6247。（35分）（5+6+6+6+12分）1. ，長1m的圓柱形通風(fēng)管100根，至少需要鐵皮多少平方米？ 1100=（m2）答：。（2）你選擇的材料制成水桶的容積是幾升？5分米3分米2分米4分米（1） 選材料2號和3號；（2） 制作成水桶的底面直徑是4分米，高是5分米；水桶的容積： （4247。（10分）請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。2)29+(10247。2)2(10247。（單位：分米）。（5分） 25+(2247。 四、計算。一個圓錐的底面半徑擴大到原來的3倍，高不變，體積（B）。 一個圓柱形紙筒，它的底面半徑是5厘米，這個圓柱形紙筒的側(cè)面展開圖是（B）。 （ ）三、選擇題。 （ √ ）圓錐體的體積總是圓柱體體積的。 （ ）以三角形的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周一定可以得到一個圓錐。二、判斷題。一根長30dm的圓柱形木料，鋸成三段小圓柱后表面積增加16dm2，則這根木料的原體積是（120 ）dm3。做一個無蓋的圓柱形水桶，高是6dm，至少要用鐵皮（）dm2，最多能裝水（）L。如圖是一個圓柱的表面展開圖，這個圓柱的側(cè)面積的表面積是（），體積是（）。一個圓柱的底面半徑是4厘米，這個圓柱的高是（5厘米 ）。（每題2分，共20分）45cm3=( )dm3 =(4650 )cm3=( )L用一張邊長是20cm的正方形紙片，圍成一個最大的圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是（400cm178。石頭的體積是多少？ 4. 有一個圓柱形玻璃杯，測得內(nèi)直徑為8cm，杯內(nèi)裝水的深度為6cm，正好是杯子容量的，再加入多少水可以把杯子裝滿？ 5. 李伯伯挖一個圓柱形養(yǎng)魚池，底面直徑是10m，深2m。（35分）（5+6+6+6+12分）1. ，長1m的圓柱形通風(fēng)管100根，至少需要鐵皮多少平方米？ 2. 有一堆圓錐形的沙子，測得沙堆的底面直徑是6m，高是2m。（1）你選擇的材料是（ ）號和（ ）號。（10分） 五、動手操作。（5分） 2. 求下面圖形的體積。 四、計算。一個圓錐的底面半徑擴大到原來的3倍，高不變，體積（ ）。 一個圓柱形紙筒，它的底面半徑是5厘米，這個圓柱形紙筒的側(cè)面展開圖是（ ）。 （ ）三、選擇題。 （ ）圓錐體的體積總是圓柱體體積的。 （ ）以三角形的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周一定可以得到一個圓錐。二、判斷題。一根長30dm的圓柱形木料，鋸成三段小圓柱后表面積增加16dm2，則這根木料的原體積是（ ）dm3。做一個無蓋的圓柱形水桶，高是6dm，至少要用鐵皮（ ）dm2，最多能裝水（ ）L。如圖是一個圓柱的表面展開圖，這個圓柱的側(cè)面積的表面積是（ ），體積是（ ）。一個圓柱的底面半徑是4厘米，這個圓柱的高是（ ）。 北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元《圓柱和圓錐》測試卷（含答案） 班級 姓名 分數(shù) 一、填空題。（每題2分，共20分）45cm3=( )dm3 =( )cm3=( )L用一張邊長是20cm的正方形紙片，圍成一個最大的圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是（ ）。，高是10cm，它的表面積是（ ）cm2，體積是（ ）cm3。一個圓柱和一個圓錐等底等高，圓柱體積比圓錐大20立方厘米，這個圓柱體積是（ ）立方厘米，圓錐體積是（ ）立方厘米。（鐵皮厚度忽略不計）一個正方體，棱長是20cm，把它削成一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是（ ）cm3。一個圓錐形沙堆，底面直徑是6dm，這個圓錐形沙堆的體積是（ ）。（10分）兩個圓柱體的側(cè)面積相等，它們的底面周長一定相等。 （ ）一個正方體和一個圓柱的底面積和高都相等，它們的體積也相等。 （ ）求壓路機滾筒滾動一周所壓路的面積，就是求滾筒的表面積。（10分）底面直徑和高相等的圓柱體，把側(cè)面沿高剪開后得到一個（ ）。 亮亮做了一個圓柱形容器和三個圓錐形容器（如下圖），若要將圓柱形容器中的水倒入圓錐形容器中，正好裝滿的是（ ）。 ，高10分米，如果高再增加2分米，那么表面積將增加（ ）平方分米。（共15分）1. 求下面圓柱的表面積。（單位：分米）。（10分）請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。（2）你選擇的材料制成水桶的容積是幾升？5分米3分米2分米4分米六、解決問題。那么這堆沙子重多少噸？ 3. 小明想測量一塊石頭的體積，他把石頭放進一個底面半徑為10厘米的裝了水的圓柱形容器中，石頭完全浸沒在水中，這時水面升高了3厘米。（1）這個養(yǎng)魚池占地面積是多少？（2）挖成這個養(yǎng)魚池，李伯伯挖了多少立方米土？（3）在這個養(yǎng)魚池的內(nèi)壁和底面抹一層水泥，抹水泥的面積是多少？ 參考答案一、填空題。）。，高是10cm，它的表面積是（）cm2，體積是（）cm3。一個圓柱和一個圓錐等底等高，圓柱體積比圓錐大20立方厘米，這個圓柱體積是（30 ）立方厘米，圓錐體積是（10 ）立方厘米。（鐵皮厚度忽略不計）一個正方體，棱長是20cm，把它削成一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是（6280）cm3。一個圓錐形沙堆，底面直徑是6dm，這個圓錐形沙堆的體積是 （ dm3）。（10分）兩個圓柱體的側(cè)面積相等，它們的底面周長一定相等。 （ ）一個正方體和一個圓柱的底面積和高都相等，它們的體積也相等。 （ ）求壓路機滾筒滾動一周所壓路的面積，就是求滾筒的表面積。（10分）底面直徑和高相等的圓柱體，把側(cè)面沿高剪開后得到一個（A）。 亮亮做了一個圓柱形容器和三個圓錐形容器（如下圖），若要將圓柱形容器中的水倒入圓錐形容器中，正好裝滿的是（C）。 ，高10分米，如果高再增加2分米，那么表面積將增加（B）平方分米。（共15分）1. 求下面圓柱的表面積。2)22=(cm2)2. 求下面圖形的體積。（10分）[(14247。2)2]30=(4925)30=2430=(dm3) (10247。2)212=+942=（分米3）五、動手操作。（1）你選擇的材料是（ ）號和（ ）號。2）25==（立方分米），=，答：．六、解決問題。2. 有一堆圓錐形的沙子，測得沙堆的底面直徑是6m，高是2m。2）22=（噸）答：。石頭的體積是多少？ 1023=3143=942（cm3）答：石頭的體積是942cm3。2)26=（cm3） 247。5. 李伯伯挖一個圓柱形養(yǎng)魚池，底面直徑是10m，深2m。2）2=（m2） 答：。2）22=157（m3） 答：李伯伯挖了157多少立方米土。一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文段，完成題閱讀下面語段，完成下列小題。 ①美在字典上的意思是：美好。 ②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。為了這份美好，人們使出了萬千手段。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。 ③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。 ⑤讀書的時候，常常會會心一笑。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。 ⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。 ⑦你想美好嗎？你就讀書吧。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。請從下列作品人物中任選一位，結(jié)合其精神品質(zhì)，聯(lián)系實際談?wù)剬ψ约旱挠绊?。魯?托爾斯泰（2）吸引讀者閱讀興趣；為引出下文自己的觀點“讀書使人優(yōu)美”作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。（4）比喻論證，把書比作儲存了大量濃縮的歡愉因子的富礦，生動形象地論證了“讀書的時候，常常會會心一笑。魯迅：生活簡樸，愛國愛民，愛憎分明，敢于斗爭。/托爾斯泰：直面人生，勇斗苦難，為人類奉獻不朽杰作。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對中心論點的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。本文題目是“讀書使人優(yōu)美”，通讀全文，結(jié)合首尾段以及文章內(nèi)容，可以判斷，標(biāo)題就是文章的中心論點。仔細閱讀文章，根據(jù)第四段“而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式．所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。（4）本題主要考查學(xué)生對論證