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數(shù)學(xué)六年級(jí)第四單元比例質(zhì)量檢測(cè)卷(含答案)-展示頁(yè)

2025-04-02 02:13本頁(yè)面
  

【正文】 了抿嘴唇,輕輕地說(shuō):“大爺,我想給您畫(huà)張像。他布滿(mǎn)皺紋的臉陰沉沉的,眼睛偶爾瞧人時(shí),放出一束冷漠的光。他靜靜地坐在那里,腳邊攤著一袋袋雨花石。要求不要套作,不得抄襲,不少于800字。很多時(shí)候,我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光,在親朋好友中尋覓陽(yáng)光,在偉大人物中尋覓陽(yáng)光……但我們常常忽略了,我也可以是一束陽(yáng)光,照亮自己,照亮他人。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西,無(wú)論是平實(shí)樸素的,還是充滿(mǎn)文學(xué)韻味的,錘煉語(yǔ)言,使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。要解決這一問(wèn)題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。一般來(lái)說(shuō),偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分(2)明限制,確定選材范圍。點(diǎn)睛:命題作文注意點(diǎn):(1)要抓題眼,把握表意重心?!窘馕觥吭囶}分析:本題屬于命題作文,題目要求以“秋天的故事”為題,寫(xiě)一篇記敘文,內(nèi)容充實(shí),貼近生活?!袄蠋?,您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們果然成了好朋友!”她笑了,真正的笑了,像極了陽(yáng)光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她想到了什么,看看老師,老師竟然也在看著她,對(duì)她眨眨眼,示意她快去。這之間的秘密,只有她自己知道。很快,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),她仿佛包裝過(guò)一樣,與之前完全不同。也許我可以吧?!盎蛟S你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界。一棵金黃,不,應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹(shù)上,長(zhǎng)著一片半綠半黃的樹(shù)葉,顯得與眾不同?!崩蠋熃K于離開(kāi),她松了一口氣。“想什么呢?”老師溫柔的聲音響在耳旁,她慌忙地抹了抹眼角的淚花:“沒(méi)什么,沒(méi)什么??涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力,來(lái)指責(zé)她,懷疑她“卑劣的手段”。后來(lái),淚水讓她變得堅(jiān)強(qiáng),她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。那個(gè)秋日,她才六歲,剛來(lái)到這個(gè)大城市里,欣賞著各種新奇的東西,忘記了與父母過(guò)馬路……一聲巨響,血濺在她的臉上,她驚呆了,她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的情景。同學(xué)們的話(huà)好像一雙無(wú)知的手,把她的一顆看似堅(jiān)強(qiáng)的玻璃心摔得粉碎,碎片也跟著楓葉一起,掉向無(wú)盡的深淵?!敬鸢浮壳锾斓墓适乱?yàn)橛谢穑艜?huì)融化;因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)充滿(mǎn)溫暖;因?yàn)橛心?,我的生命里才?huì)出現(xiàn)陽(yáng)光。請(qǐng)以“秋天的故事”為題,寫(xiě)一篇記敘文。閱讀下面的材料?!?06=(120247。照這樣的速度,從甲地到乙地比原計(jì)劃提前了幾小時(shí)?(分別用正比例和反比例解答) 解:正比例解:解:設(shè)從甲地到乙地比原計(jì)劃提前了x小時(shí)?!?015=(40+10)(15-x) x=3答:每人可以少栽3棵。55440=1010x x=110答:需要110塊。     1:15000000=3:x     x=45000000     45000000 cm=450 km答:這兩地之間的實(shí)際距離大約是450千米.(5分)用方磚給一間教室鋪地。2524=15xx=40答:每天要運(yùn)40車(chē)。(共27分)(4分)有一堆沙子,每天運(yùn)24車(chē),需要25天運(yùn)完。畫(huà)出A按2:1放大后的圖形;畫(huà)出B按1:3縮小后的圖形。 解:x:4=: x=12五、操作題。 解:x:2=5%: x=(2)。(18分):x=:8 :=6:(x+2) X= X= X= ():8=: X= X= X=列出比例,并解比例。 A.x+y=9 B.y= C.=0 D.xy+1=5四、計(jì)算題?!.80   B.108   C.160   D.320便民公園的花壇長(zhǎng)120 m,寬80 m,把它的平面圖畫(huà)在作業(yè)本上,選用比例尺( B )比較合適。 A.三角形面積一定,底和高 B.平行四邊形底一定,面積和高 C.一袋大米已經(jīng)吃了的和沒(méi)吃的 D.房間面積一定,每塊瓷磚的邊長(zhǎng)和所需塊數(shù)已知m的等于n的(m≠0,n≠0),則m:n等于( C )。( )三、選擇題。( √ )在一幅平面圖上,圖上距離3 cm表示實(shí)際距離60 m,這幅圖的比例尺是1:20。( )圓的周長(zhǎng)與半徑成正比例。二、判斷題。1把地面45千米的距離用9厘米的線(xiàn)段畫(huà)在地圖上,那么,這幅地圖的比例尺是(  1:500000 );在比例尺為1:2000的地圖上,6厘米的線(xiàn)段代表實(shí)際距離( 120 )米,實(shí)際距離300米在地圖上要畫(huà)( 15 )厘米。在比例7:4=21:12中,如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)減1,第二個(gè)比的前項(xiàng)應(yīng)該增加( 7 )才能使比例成立。 mm,在圖上表示是3 cm,那么這幅圖的比例尺是( 20:1  )。如果5x=7y,那么x和y成( 正  )比例;如果x:6=5:y,那么x和y成(  反 )比例;如果x+y=19,那么x和y( 不成 )比例。一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是36cm,如果把它按1:4縮小,縮小后正方形的面積是( 81cm178。18的因數(shù)有( 1 2 3 6 9 18 ),選出其中的4個(gè)因數(shù),把它們組成一個(gè)比例是( 2:3=6:9 )。( 32 )=( 75 )%在一個(gè)比例中,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是( 9 )。照這樣的速度,從甲地到乙地比原計(jì)劃提前了幾小時(shí)?(分別用正比例和反比例解答) 參考答案一、填空題。如果在15天內(nèi)完成,每天要運(yùn)多少車(chē)?(5分)在一幅比例尺是1:15000000的地圖上,量得甲地與乙地的距離大約是3厘米,這兩地之間的實(shí)際距離大約是多少千米?(5分)用方磚給一間教室鋪地。六、解決問(wèn)題,用比例解答。(6分)按要求畫(huà)圖。(3)x與4的比等于與的比。(9分) (1)x與2的比等于5%。(共27分)解比例。 A. B. C. D.表示x和y成正比例關(guān)系的式子是(   )。 A.9:20 B.4:5 C.5:4 D.20:9把一個(gè)長(zhǎng)5cm,寬4cm的長(zhǎng)方形,按4:1放大,得到的圖形面積是(   ) cm178。(共10分)下列各種關(guān)系中,成反比例關(guān)系的是(   )。( )如果5a=6b(a、b均不為0),那么a:b=5:6。( )同一時(shí)間、同一地點(diǎn),物體的影長(zhǎng)與物體的高度成正比例關(guān)系。(5分)由5四個(gè)數(shù),可以組成比例。1,3,若再用一個(gè)數(shù)能與這三個(gè)數(shù)組成比例,這個(gè)數(shù)可能是( ),( )或( )。在比例35:10=21:6中,如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)增加30,第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)加上( )才能使該比例成立。大小兩個(gè)正方形,邊長(zhǎng)的比是2:5,周長(zhǎng)的比是( ),面積的比是( )。比例尺100:1,表示把實(shí)際距離(   )100倍后畫(huà)在圖上。一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是36cm,如果把它按1:4縮小,縮小后正方形的面積是( ) 。18的因數(shù)有( ),選出其中的4個(gè)因數(shù),把它們組成一個(gè)比例是( )。(  )=(  )%在一個(gè)比例中,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是( )。六年級(jí)第四單元比例質(zhì)量檢測(cè)卷(含答案)比例班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) .一、填空題。(每空一分,共25分)3:4=(  ) :12=12: (  )=24247。5=20,根據(jù)比例的基本性質(zhì),寫(xiě)出一個(gè)比例是( )。在一個(gè)比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)外項(xiàng)是10以?xún)?nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù),則另一個(gè)外項(xiàng)是(   )。如果5x=7y,那么x和y成(   )比例;如果x:6=5:y,那么x和y成(   )比例;如果x+y=19,那么x和y(  )比例。 mm,在圖上表示是3cm,那么這幅圖的比例尺是(   )。在比例7:4=21:12中,如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)減1,第二個(gè)比的前項(xiàng)應(yīng)該增加(   )才能使比例成立。1把地面45千米的距離用9厘米的線(xiàn)段畫(huà)在地圖上,那么,這幅地圖的比例尺是(   );在比例尺為1:2000的地圖上,6厘米的線(xiàn)段代表實(shí)際距離( )米,實(shí)際距離300米在地圖上要畫(huà)(   )厘米。二、判斷題。( )圓的周長(zhǎng)與半徑成正比例。( )在一幅平面圖上,圖上距離3 cm表示實(shí)際距離60 m,這幅圖的比例尺是1:20。( )三、選擇題。 A.三角形面積一定,底和高 B.平行四邊形底一定,面積和高 C.一袋大米已經(jīng)吃了的和沒(méi)吃的 D.房間面積一定,每塊瓷磚的邊長(zhǎng)和所需塊數(shù)已知m的等于n的(m≠0,n≠0),則m:n等于(   )?!.80   B.108   C.160   D.320便民公園的花壇長(zhǎng)120 m,寬80 m,把它的平面圖畫(huà)在作業(yè)本上,選用比例尺(   )比較合適。 A.x+y=9 B.y= C.=0 D.xy+1=5四、計(jì)算題。(18分):x=:8 :=6:(x+2) ():8=: 列出比例,并解比例。 (2)。五、操作題。畫(huà)出A按2:1放大后的圖形;畫(huà)出B按1:3縮小后的圖形。(共27分)(4分)有一堆沙子,每天運(yùn)24車(chē),需要25天運(yùn)完。如果用邊長(zhǎng)為5分米的方磚,需要440塊;如果改用邊長(zhǎng)為1米的方磚來(lái)鋪,需要多少塊?(6分)六(2)班在植樹(shù)節(jié)參加植樹(shù)活動(dòng),原計(jì)劃40人去栽,每人要栽15棵;實(shí)際增加10人去栽,每人可以少栽多少棵?(7分)一輛汽車(chē)原計(jì)劃每小時(shí)行駛70千米,從甲地到乙地需要行駛6小時(shí)。(每空一分,共25分)3:4=( 9 ) :12=12: ( 16 )=24247。5=20,根據(jù)比例的基本性質(zhì),寫(xiě)出一個(gè)比例是( :20=:5 )。在一個(gè)比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)外項(xiàng)是10以?xún)?nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù),則另一個(gè)外項(xiàng)是(   )。 ) 。比例尺100:1,表示把實(shí)際距離( 放大 )100倍后畫(huà)在圖上。大小兩個(gè)正方形,邊長(zhǎng)的比是2:5,周長(zhǎng)的比是( 2:5 ),面積的比是( 4:25 )。在比例35:10=21:6中,如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)增加30,第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)加上( 18 )才能使該比例成立。1,3,若再用一個(gè)數(shù)能與這三個(gè)數(shù)組成比例,這個(gè)數(shù)可能是( 1 ),( 9 )或( )。(5分)由5四個(gè)數(shù),可以組成比例。( √ )同一時(shí)間、同一地點(diǎn),物體的影長(zhǎng)與物體的高度成正比例關(guān)系。( )如果5a=6b(a、b均不為0),那么a:b=5:6。(共10分)下列各種關(guān)系中,成反比例關(guān)系的是( A )。 A.9:20 B.4:5 C.5:4 D.20:9把一個(gè)長(zhǎng)5cm,寬4cm的長(zhǎng)方形,按4:1放大,得到的圖形面積是( D ) cm178。 A. B. C. D.表示x和y成正比例關(guān)系的式子是( B )。(共27分)解比例。(9分) (1)x與2的比等于5%。 解::=:m m=(3)x與4的比等于與的比。(6分)按要求畫(huà)圖。六、解決問(wèn)題,用比例解答。如果在15天內(nèi)完成,每天要運(yùn)多少車(chē)?解:設(shè)每天要運(yùn)x車(chē)。(5分)在一幅比例尺是1:15000000的地圖上,量得甲地與乙地的距離大約是3厘米,這兩地之間的實(shí)際距離大約是多少千米?解:設(shè)這兩地之間的實(shí)際距離大約是x cm。如果用邊長(zhǎng)為5分米的方磚,需要440塊;如果改用邊長(zhǎng)為1米的方磚來(lái)鋪,需要多少塊?解:設(shè)需要x塊。(6分)六(2)班在植樹(shù)節(jié)參加植樹(shù)活動(dòng),原計(jì)劃40人去栽,每人要栽15棵;實(shí)際增加10人去栽,每人可以少栽多少棵?解:設(shè)每人可以少栽x棵。(7分)一輛汽車(chē)原計(jì)劃每小時(shí)行駛70千米,從甲地到乙地需要行駛6小時(shí)。120:=(706):(6-x) x=反比例解:解:設(shè)從甲地到乙地比原計(jì)劃提前了x小時(shí)。)(6-x) x=答:。根據(jù)要求作文。要求內(nèi)容充實(shí),貼近生活;字?jǐn)?shù)不少于700字?!}記瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò),和著風(fēng)兒,一滴晶瑩飽滿(mǎn)的淚珠從她的臉頰劃過(guò),滴落在楓葉上,將葉片打濕,快速地落向泥土。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗,再次回想起五年前的那次意外。淚珠混合著鮮紅的血液,“滴答”,“滴答”,落在幾乎鋪滿(mǎn)落葉的泥土。到學(xué)校后,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得獎(jiǎng)學(xué)金,生活才有了著落。想著想著,痛苦的滋味又涌上心頭,忽然感覺(jué)背后有人拍她,猛地一轉(zhuǎn)身,竟然是老師?!薄盎蛟S你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界。已是深秋,樹(shù)葉普遍開(kāi)始變黃。一片碧綠的樹(shù)葉,為了秋天的到來(lái),讓自己努力地變成黃色。”老師的話(huà)回響在耳邊。她開(kāi)始試著幫助別人;試著關(guān)心別人;更重要的是,她,終于開(kāi)始嘗試著擠出笑容,哪怕是假的;每天,一定會(huì)看見(jiàn)她面帶笑容上學(xué),哪
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