【正文】 ）論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上是一個完整的句子。凱勒盡管身體殘疾，但有自己的人生目標(biāo)和生活信念，經(jīng)過不懈的努力，成為了作家、教育家，被授予美國“總統(tǒng)自由勛章”。進而證明了中心淪點?；颍翰幻鞔_自己的人生責(zé)任，就不能弄清自己的社會責(zé)任。（4）這是一道開放型試題，本題考查學(xué)生思維的拓展能力，要圍繞文本的中心去談感想，不要忘記聯(lián)系自己的生活實際，舉一個相關(guān)聯(lián)的事例語句通順即可。事實論據(jù)包括事例、史實、數(shù)據(jù)、圖表等。（3）論據(jù)是作者用來證明論點的材料。（2）本題考查的是論證方法。（4）略 【解析】【分析】（1）本題考查的是提煉分論點。凱勒盡管身體殘疾，但有自己的人生目標(biāo)和生活信念，經(jīng)過不懈的努力，成為了作家、教育家，被授予美國“總統(tǒng)自由勛章”。進而證明了中心淪點。 【答案】（1）自己的人生責(zé)任只能完全由自己來承擔(dān)；明確自己的人生責(zé)任，才能弄清自己的社會責(zé)任。劉禪 鄧稼先備選人物：海倫（2）第③段主要運用了什么論證方法？試分析其作用。第③段：對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。（1）文章②③④段分別從不同角度論證“每個人都要對自己的人生負(fù)責(zé)”這一中心論點，試概括②④段的分論點。我還相信，如果一個人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。他知道自己的責(zé)任之所在。 ⑤所以．我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任。這是一種情況。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。 ④一個不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。實際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報?！币驗檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。 ③不止于此。認(rèn)識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。 ②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 ①我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成小題。　706＝(120247。照這樣的速度，從甲地到乙地比原計劃提前了幾小時？(分別用正比例和反比例解答) 解：正比例解：解：設(shè)從甲地到乙地比原計劃提前了x小時。　4015＝(40＋10)(15－x) x＝3答：每人可以少栽3棵。55440＝1010x x＝110答：需要110塊?！　　　　?:15000000＝3:x　　　　　x＝45000000　　　　　45000000 cm＝450 km答：這兩地之間的實際距離大約是450千米.（5分）用方磚給一間教室鋪地。2524＝15xx＝40答：每天要運40車。（共27分）（4分）有一堆沙子,每天運24車,需要25天運完。畫出A按2：1放大后的圖形；畫出B按1：3縮小后的圖形。 解：x：4=： x=12五、操作題。 解：x：2=5%: x=（2）。（18分）:x＝:8 :＝6：(x＋2) X= X= X= （）:8＝: X= X= X=列出比例,并解比例。 A．x＋y＝9 B．y＝ C.＝0 D．xy＋1＝5四、計算題?！．80　　 B．108　　 C．160　　 D．320便民公園的花壇長120 m，寬80 m，把它的平面圖畫在作業(yè)本上，選用比例尺(　B　)比較合適。 A．三角形面積一定，底和高 B．平行四邊形底一定，面積和高 C．一袋大米已經(jīng)吃了的和沒吃的 D．房間面積一定，每塊瓷磚的邊長和所需塊數(shù)已知m的等于n的(m≠0，n≠0)，則m:n等于(　C　)。（ ）三、選擇題。（ √ ）在一幅平面圖上，圖上距離3 cm表示實際距離60 m，這幅圖的比例尺是1:20。（ ）圓的周長與半徑成正比例。二、判斷題。1把地面45千米的距離用9厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是(　　1:500000　)；在比例尺為1：2000的地圖上，6厘米的線段代表實際距離（ 120 ）米，實際距離300米在地圖上要畫(　15　)厘米。在比例7：4=21：12中,如果將第一個比的后項減1,第二個比的前項應(yīng)該增加(　7　)才能使比例成立。 mm，在圖上表示是3 cm，那么這幅圖的比例尺是(　20:1　 )。如果5x=7y，那么x和y成(　正 　)比例；如果x：6=5：y，那么x和y成(　 反　)比例；如果x＋y=19，那么x和y( 不成　)比例。一個正方形的邊長是36cm，如果把它按1:4縮小，縮小后正方形的面積是( 81cm178。18的因數(shù)有( 1 2 3 6 9 18 )，選出其中的4個因數(shù)，把它們組成一個比例是( 2:3=6:9 )。(　32　)＝(　75　)%在一個比例中，另一個內(nèi)項是(　9　)。照這樣的速度，從甲地到乙地比原計劃提前了幾小時？(分別用正比例和反比例解答) 參考答案一、填空題。如果在15天內(nèi)完成,每天要運多少車?（5分）在一幅比例尺是1:15000000的地圖上，量得甲地與乙地的距離大約是3厘米，這兩地之間的實際距離大約是多少千米？（5分）用方磚給一間教室鋪地。六、解決問題，用比例解答。（6分）按要求畫圖。（3）x與4的比等于與的比。（9分） （1）x與2的比等于5%。（共27分）解比例。 A. B. C. D.表示x和y成正比例關(guān)系的式子是(　 　)。 A．9：20 B．4:5 C．5:4 D．20:9把一個長5cm，寬4cm的長方形，按4:1放大，得到的圖形面積是(　 　) cm178。（共10分）下列各種關(guān)系中，成反比例關(guān)系的是(　 　)。（ ）如果5a＝6b(a、b均不為0)，那么a:b＝5:6。（ ）同一時間、同一地點，物體的影長與物體的高度成正比例關(guān)系。（5分）由5四個數(shù)，可以組成比例。1，3，若再用一個數(shù)能與這三個數(shù)組成比例，這個數(shù)可能是（ ），（ ）或（ ）。在比例35：10＝21：6中，如果將第一個比的后項增加30，第二個比的后項應(yīng)加上（ ）才能使該比例成立。大小兩個正方形，邊長的比是2:5，周長的比是（ ），面積的比是（ ）。比例尺100:1，表示把實際距離(　 　)100倍后畫在圖上。一個正方形的邊長是36cm，如果把它按1:4縮小，縮小后正方形的面積是( ) 。18的因數(shù)有( )，選出其中的4個因數(shù)，把它們組成一個比例是( )。(　　)＝(　　)%在一個比例中，另一個內(nèi)項是（ ）。第四單元比例質(zhì)量檢測卷（含答案）比例班級 姓名 分?jǐn)?shù) .一、填空題。（每空一分，共25分）3:4＝(　　) :12＝12: (　　)＝24247。5＝20，根據(jù)比例的基本性質(zhì)，寫出一個比例是（ ）。在一個比例里，兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，其中一個外項是10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)，則另一個外項是(　 　)。如果5x=7y，那么x和y成(　 　)比例；如果x：6=5：y，那么x和y成(　 　)比例；如果x＋y=19，那么x和y( 　)比例。 mm，在圖上表示是3cm，那么這幅圖的比例尺是( 　 )。在比例7：4=21：12中,如果將第一個比的后項減1,第二個比的前項應(yīng)該增加(　 　)才能使比例成立。1把地面45千米的距離用9厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是(　　 )；在比例尺為1：2000的地圖上，6厘米的線段代表實際距離（ ）米，實際距離300米在地圖上要畫(　 　)厘米。二、判斷題。（ ）圓的周長與半徑成正比例。（ ）在一幅平面圖上，圖上距離3 cm表示實際距離60 m，這幅圖的比例尺是1:20。（ ）三、選擇題。 A．三角形面積一定，底和高 B．平行四邊形底一定，面積和高 C．一袋大米已經(jīng)吃了的和沒吃的 D．房間面積一定，每塊瓷磚的邊長和所需塊數(shù)已知m的等于n的(m≠0，n≠0)，則m:n等于(　 　)?！．80　　 B．108　　 C．160　　 D．320便民公園的花壇長120 m，寬80 m，把它的平面圖畫在作業(yè)本上，選用比例尺(　 　)比較合適。 A．x＋y＝9 B．y＝ C.＝0 D．xy＋1＝5四、計算題。（18分）:x＝:8 :＝6：(x＋2) （）:8＝: 列出比例,并解比例。 （2）。五、操作題。畫出A按2：1放大后的圖形；畫出B按1：3縮小后的圖形。（共27分）（4分）有一堆沙子,每天運24車,需要25天運完。如果用邊長為5分米的方磚，需要440塊；如果改用邊長為1米的方磚來鋪，需要多少塊？（6分）六（2）班在植樹節(jié)參加植樹活動，原計劃40人去栽，每人要栽15棵；實際增加10人去栽，每人可以少栽多少棵？（7分）一輛汽車原計劃每小時行駛70千米，從甲地到乙地需要行駛6小時。（每空一分，共25分）3:4＝(　9　) :12＝12: (　16　)＝24247。5＝20，根據(jù)比例的基本性質(zhì)，寫出一個比例是(　:20=:5　)。在一個比例里，兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，其中一個外項是10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)，則另一個外項是(　 　)。 ) 。比例尺100:1，表示把實際距離(　放大　)100倍后畫在圖上。大小兩個正方形，邊長的比是2:5，周長的比是（ 2:5 ），面積的比是（ 4:25 ）。在比例35：10＝21：6中，如果將第一個比的后項增加30，第二個比的后項應(yīng)加上（ 18 ）才能使該比例成立。1，3，若再用一個數(shù)能與這三個數(shù)組成比例，這個數(shù)可能是（ 1 ），（ 9 ）或（ ）。（5分）由5四個數(shù)，可以組成比例。（ √ ）同一時間、同一地點，物體的影長與物體的高度成正比例關(guān)系。（ ）如果5a＝6b(a、b均不為0)，那么a:b＝5:6。（共10分）下列各種關(guān)系中，成反比例關(guān)系的是(　A　)。 A．9：20 B．4:5 C．5:4 D．20:9把一個長5cm，寬4cm的長方形，按4:1放大，得到的圖形面積是(　D　) cm178。 A. B. C. D.表示x和y成正比例關(guān)系的式子是(　B　)。（共27分）解比例。（9分） （1）x與2的比等于5%。 解：：=：m m=（3）x與4的比等于與的比。（6分）按要求畫圖。六、解決問題，用比例解答。如果在15天內(nèi)完成,每天要運多少車?解：設(shè)每天要運x車。（5分）在一幅比例尺是1:15000000的地圖上，量得甲地與乙地的距離大約是3厘米，這兩地之間的實際距離大約是多少千米？解：設(shè)這兩地之間的實際距離大約是x cm。如果用邊長為5分米的方磚，需要440塊；如果改用邊長為1米的方磚來鋪，需要多少塊？解：設(shè)需要x塊。（6分）六（2）班在植樹節(jié)參加植樹活動，原計劃40人去栽，每人要栽15棵；實際增加10人去栽，每人可以少栽多少棵？解：設(shè)每人可以少栽x棵。（7分）一輛汽車原計劃每小時行駛70千米，從甲地到乙地需要行駛6小時。120:＝(706):(6－x) x＝反比例解：解：設(shè)從甲地到乙地比原計劃提前了x小時。)(6－x) x＝答：。對自己的人生負(fù)責(zé)周國平這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任