【正文】 走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。經(jīng)過(guò)中考的洗禮，你成了一名高中生。德育辦公室、相關(guān)班級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和班主任要做好相關(guān)人員的思想工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。二、注意事項(xiàng) 此類(lèi)案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數(shù)量，并做好登記。當(dāng)日值班的園行政立即按照程序打電話向應(yīng)急處理組織機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人報(bào)告。5．救援受困教師幼兒，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）注意聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；（2）要根據(jù)教室等房屋結(jié)構(gòu),先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡；（3）先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時(shí)搶救那些容易獲救的幸存者；（4）救援方法上，首先應(yīng)使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；（5）對(duì)于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時(shí)切忌生拉硬抬。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助（盡量保持冷靜，設(shè)法自救）。4．撤離到安全地帶后，要迅速清點(diǎn)撤離教師幼兒人數(shù)。2．避震時(shí)，身體要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護(hù)頭頸、眼睛。 地震災(zāi)害事故處置措施1．突發(fā)地震時(shí)，師幼如在上課，教師等現(xiàn)場(chǎng)保教人員必須冷靜地指揮幼兒呆在座位上或躲在課桌下面就地避震，保持冷靜，待地震過(guò)后再迅速、有序撤離，以防強(qiáng)余震。 幼兒園其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 如遇食堂停水，造成午餐不能供應(yīng)時(shí)。 對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照**************指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級(jí)指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。 對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及任課老師辦公室進(jìn)行布控，對(duì)全園公共場(chǎng)所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案 當(dāng)社會(huì)上流行病疫時(shí)（如“非典”“流感”“傷寒”）等凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報(bào)告園長(zhǎng)或園長(zhǎng)室，并及時(shí)與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，在家長(zhǎng)的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)為是傳染性流行病或疑似傳染病人時(shí)，幼兒園采取下列應(yīng)急措施。 記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。 ④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉園門(mén)。 ②迅速報(bào)告園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。 來(lái)人已強(qiáng)行闖入園內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。 ５．在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。意外事故應(yīng)急處理　　１．突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng)；　?。玻畧@長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)進(jìn)行工作；外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)；３．意外事故，保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院；并及時(shí)向教育局報(bào)告。 關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；３．幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。一、 日常工作要求１．領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理； 配合有關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校飲食服務(wù)工作進(jìn)行相應(yīng)整改。內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等； 食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)。 　　火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。 　　撲滅初起火災(zāi)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。 　　穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)劃快步撤離，不得參與救火。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。 　　三、有關(guān)要求 　　撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級(jí)幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級(jí)先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。 發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。 　?、诤艚?1110，并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及主管辦電話： 　?、鄞蜷_(kāi)大門(mén)（當(dāng)班門(mén)衛(wèi)） 　　①切斷電源、廣播告知?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。 　　二、應(yīng)急措施 　　對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。 　　經(jīng)常巡查，排除隱患。 　　設(shè)置滅火器箱，配置ABC類(lèi)干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍?zhuān)┑?，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。 　　開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作 　　救護(hù)安全組：應(yīng)立即報(bào)警，先報(bào)119救火，再報(bào)110維持校門(mén)外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120，同時(shí)報(bào)教委辦公室。 　　通訊聯(lián)絡(luò)組： 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 　　疏散引導(dǎo)組：如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù)，則應(yīng)盡力想辦法救人。后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。xx　副組長(zhǎng)：xx　　滅火行動(dòng)小組：隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的；未按規(guī)定及時(shí)采取控制措施的；不服從領(lǐng)導(dǎo)小組指揮的；在突發(fā)事件調(diào)查、控制、救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的。 四、事件應(yīng)急處理（一）突發(fā)事件當(dāng)事人立刻報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，再由其報(bào)告園長(zhǎng)；（二）園長(zhǎng)、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)進(jìn)行工作；外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)；（三）如是意外事故，保健教師簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)告知原因；如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警；（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；（五）在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。三、 日常工作要求（一）領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。交通人員： （教導(dǎo)主任）職 責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)生事件后師生的核查以及協(xié)調(diào)家長(zhǎng)工作。 （園長(zhǎng)） 長(zhǎng): 不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。其他造成重大影響和損失的事件。具體為：自然性災(zāi)害，包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流等。幼兒園應(yīng)急預(yù)案管理制度為了保障我園教職員工和全園幼兒的安全，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理?xiàng)l例》以及相關(guān)規(guī)定，以便及時(shí)有效的處理可能發(fā)生的突發(fā)事件，把事故降低到最低程度，特制定本園的事故應(yīng)急預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于本園發(fā)生的人員傷亡或經(jīng)濟(jì)損失等性質(zhì)嚴(yán)重、造成重大影響的突發(fā)性事件。人為性突發(fā)事件，包括學(xué)校、幼兒園交通、消防、房屋、食品衛(wèi)生、劇毒危險(xiǎn)化學(xué)品及師生、幼兒人身安全等事件。二、 成立突發(fā)事件安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門(mén)的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(zhǎng)（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。組副組長(zhǎng): （副園長(zhǎng)）職 責(zé)：負(fù)責(zé)突發(fā)事件緊急布署工作并接受和執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令主要成員：通訊人員： 職 責(zé)：負(fù)責(zé)處理幼兒園發(fā)生突發(fā)事件的外聯(lián)工作以及對(duì)外反饋事態(tài)進(jìn)展情況安保人員：（保衛(wèi)科長(zhǎng)）職 責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)以及配合執(zhí)法機(jī)關(guān)調(diào)查工作，保障幼兒園人物安全。后勤保障： 職 責(zé)：負(fù)責(zé)保障幼兒安全，突發(fā)事件后的救助工作。（二）幼兒入園、離園時(shí)，值班教師要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；（三）幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。五、報(bào)告制度和責(zé)任追究制度突發(fā)事件處置完畢要寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并登記清楚事故的經(jīng)過(guò)以及處理情況與責(zé)任。六、處置突發(fā)事件，有下列情形之一的，對(duì)主要負(fù)責(zé)人，負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他責(zé)任人員依法給予處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?；馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案實(shí)施方案 　　為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理，做到萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì)，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。 　　組長(zhǎng)： 　　組長(zhǎng)：xx 組員：后勤工作人員 　　主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，立即切斷電源，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。值班人員立即打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。 　　組長(zhǎng)：xx 組員：現(xiàn)場(chǎng)任課教師 各班班主任 　　主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 　　組長(zhǎng)：xx組員：xx 　　主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。 　　組長(zhǎng)：xx組員：xx 　　主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。 　　一、預(yù)防措施 　　根據(jù)消防知識(shí)及幼兒園要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)。 　　加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè) 　　發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)報(bào)告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌） 　?、軠缁鹦袆?dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門(mén)窗，控制火勢(shì)，為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。 　?、菔枭⒁龑?dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)如火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。 　　沉著冷靜指揮。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。 　　幼兒不得參與救火。無(wú)論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū)。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢(shì)漫延，為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 　　確保通信聯(lián)絡(luò)。 食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案實(shí)施方案 處置程序和措施：幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；立即向園長(zhǎng)匯報(bào)，在第一時(shí)間將幼兒送往醫(yī)院或撥打120進(jìn)行處置，當(dāng)日值班的園行政、教師及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面，邊處置情況邊向疾控中心、教育局、衛(wèi)生局、等部門(mén)報(bào)告。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂；　　組織由保健人員、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜，班主任要及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人；　　穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；　　及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案２．幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)?。矗o急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；外來(lái)人員治安事件應(yīng)急處理 來(lái)人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。 園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法： ①迅速報(bào)警（110）。 ③對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。 ⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。 組織園內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。（非典、傷寒詳見(jiàn)具體預(yù)案） 迅速如實(shí)報(bào)告*教育局（*******、*******）與******及******。 堅(jiān)決杜絕染病幼兒帶病來(lái)園，必須在醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)園上課。 在有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下，采取一系列防范及保護(hù)措施。 ①食堂主任應(yīng)馬上報(bào)告主管園長(zhǎng)； ②全體班主任應(yīng)延遲離崗，重新組織學(xué)生在教室，安排有相關(guān)活動(dòng)； ③迅速與供水單位聯(lián)系，摸清情況； ④迅速組織相關(guān)食品，分發(fā)給幼兒； ⑤嚴(yán)禁幼兒私自外出就餐。同時(shí)，立即切斷電源，打開(kāi)教室大門(mén)，確保出口暢通，防止地震造成門(mén)窗錯(cuò)位，封閉出口。3．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師要迅速到崗指揮學(xué)生有序撤離，嚴(yán)防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。對(duì)受傷幼兒及教師立即組織救治。一時(shí)無(wú)法救助脫險(xiǎn)時(shí)，受困人員要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。被盜案件一、處置程序和措施：被盜事件發(fā)生時(shí)，當(dāng)日值班的園行政人員、教師迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面。應(yīng)急處理組織機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向教育局、110等部門(mén)報(bào)告。根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。對(duì)幼兒園安全措施作進(jìn)一步的整改。 注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。Word版本，歡迎下載閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也有缺點(diǎn)和不足。開(kāi)學(xué)以來(lái)，遇到的人，親歷的活動(dòng)，無(wú)不給你的思想、生活甚至是生命帶來(lái)沖擊，催你清醒，促你奮進(jìn)崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請(qǐng)以“改變自己”為題，寫(xiě)一篇記敘文要求：不少于800字。不抄襲，不套作?！敬鸢浮扛淖冏约簽踉疲兴嬖诘睦碛?，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽(yáng)光。那段日子，我眼中的一切都是灰色的。成績(jī)的下滑無(wú)疑又是雪上加霜。我獨(dú)自走在回家的路上，又是一個(gè)陰天，烏云擅自為藍(lán)天裹了一件灰色的大衣，狂風(fēng)肆虐，咆哮著涼過(guò)每一次角落。無(wú)奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。透過(guò)那幾扇干凈的玻璃門(mén)，里面是一個(gè)畫(huà)室，畫(huà)室很簡(jiǎn)單，只有灰色和白色而已。我不禁愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這單調(diào)的世界。我懷著激動(dòng)和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學(xué)們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對(duì)比。我將筆默默放回