【正文】 后的題目缺少形象性，不夠深刻。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。：不好。：用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時(shí)關(guān)注，像雷達(dá)搜索情況一樣。3.“我”重新做出狼吞虎咽的樣子，是為了讓母親感到欣慰，讓母親關(guān)心兒子的心情得到滿足。 1.（1）母親記得“我”的生日（2）母親為“我”做防輻射玻璃（3）母親為“我”做泡菜。 ，有像文中“母親”這樣的人，他們在細(xì)節(jié)中無比深摯地愛著自己的孩子。請結(jié)合語境，賞析文中畫線句帶點(diǎn)的詞語。（1） ；（2） ；（3） ?？墒窃谀且豢?，我感覺自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。車子載著我離家?guī)装倮?。在那個(gè)寒冷的季節(jié)，我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。坐在車上，我把泡菜放在掌心。母親終于滿意了。缸里是為我制作的泡菜。可是，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。三每次去看望母親，她都會(huì)整上一桌子山珍海味。能想象出，多少個(gè)不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”?！皞Α北痪o張和擔(dān)憂無限夸大。我日夜坐在電腦前寫作。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。我不知道她這是干什么。二母親猶豫了好長時(shí)間，她有些急切，又有些遲疑。連我自己都不記得，他們還會(huì)記得？兒子的生日只有母親記得。妻子回家我問妻子。而且，母親總要將手長時(shí)間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。三十幾年了，母親不怎么看日歷，兒子的生日卻一次不落地記得。母親問，今天是什么日子？我想了半天。，她覺得自豪和感動(dòng)。，其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫照，她在她的事業(yè)中付出的不僅是時(shí)間、精力，她付出的更多的是愛心、細(xì)心和耐心。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)出她對老人生活狀況的關(guān)心。不用粗線手套，輕拿輕放奶瓶，清理小廣告。 “心情舒暢地騎車回家”，你能說說楊琴心情舒暢的原因嗎？ 1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形。 ？請用簡潔的語言分別概括。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車把手上，心情舒暢地騎車回家。楊琴去收奶款的時(shí)候，有的老人專給她留了從云南、海南那邊帶回的稀奇水果，還有的老人把空瓶放回奶箱時(shí)在里面放一張紙，楊琴抽出來打手電看，老人用一絲不茍的小楷在紙上寫：“閨女，我去醫(yī)院疏通下血管，也就五天時(shí)間，奶不退了，從今天起，你幫我喝了吧；另，上次聽你講，我小院里的梅花好香，給你折了些回去插瓶，就放在門口。聽說有些小偷，?？窟@個(gè)判斷家里有沒有人。她小聲說：“有些老人到南方的兒女家去過冬了，臨行，他們會(huì)退奶，等回來才續(xù)訂。楊琴的手，只有夏天才不長滿口子。③聽說我要跟她一起去，楊琴特地叮囑說，別穿硬底鞋，訂牛奶的人以六十歲以上的老人居多，一到后半夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了。（意思對即可）3．送奶工楊琴①從背影上看，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈，送奶時(shí)，她從不敢把奶箱綁在后面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變成O形。（意思對即可），但我們會(huì)受到良心的譴責(zé)。從情節(jié)上看，丈夫的數(shù)落為“我”的意識轉(zhuǎn)變作了鋪墊，才會(huì)有后面的牽掛與詢問，最終留錢給小女孩。（2）“怯生生”表現(xiàn)了“我”對女孩的關(guān)心和歉疚之情，擔(dān)心傷害到她。 ，得知這個(gè)女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速賣掉她的面包。 （2）“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。 ①老公動(dòng)員大家買小女孩的面包→②__________________→③老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢→④__________________→⑤__________________，后來卻不愿再買了，原因是________________。（選自《讀者》2016年第11期，有改動(dòng)）。我說：“想給那個(gè)賣面包的小女孩留封信。”“她智商不高，讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然?！斑@幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。這天，老公一早趕來，我和他說起賣面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個(gè)面包不貴，她賣的面包味道也不錯(cuò)，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個(gè)小女孩再來賣面包，我看他用什么買?！彼顺霾》亢?，大家一致這樣決定?！彼路饹]有聽見我的話，還呆立在那里?！闭f完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會(huì)離開的，但大家這次都懶得和她對話，把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇。第二天，我能下地自己走動(dòng)了，下午病房門被推開，那個(gè)賣面包的小女孩又來了。她沒有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個(gè)人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是討厭。下午，病房門被推開，那個(gè)賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰然后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個(gè)字：“幫幫我吧。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個(gè)面包放在我的病床上，臨出門那一刻，他又對同病房的人說：“這孩子可能不會(huì)講話，大家?guī)蛶退I點(diǎn)她的面包吧。2．賣面包的小女孩馬海霞我被護(hù)士領(lǐng)著準(zhǔn)備去八樓手術(shù)。 （4）此題考查學(xué)生的辨析能力。 （3）此題主要考查對省略號的作用的掌握。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。⑸除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因?yàn)榇中牟藕蚗射線擦肩而過的。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。 （4）此類型的題目答案一般都是否定的。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。故選“只有……才……”；②分句之間是遞進(jìn)關(guān)系。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（5）除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因?yàn)榇中牟藕蚗射線擦肩而過的。C.B. A.②這種射線________能穿透黑紙，________能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強(qiáng)的穿透力?。?）.“水落石出”的意思是________。 ①倫琴知道，感光紙________受到光照時(shí)，________能放出幽幽的冷光。所以，他們都錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)X射線的機(jī)會(huì)。美國的古茲皮德也曾看到，使用放電管后照相底片會(huì)發(fā)黑，他也沒有理會(huì)這個(gè)現(xiàn)象。其實(shí)，早在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線的17年前，法國的克魯克斯就注意到，照相底片放在放電管旁邊會(huì)變模糊。 ）能穿透黑紙，（這種射線（從那以后，倫琴整天守在實(shí)驗(yàn)室中，白天黑夜地反復(fù)試驗(yàn)。倫琴注意到放電管外面包著厚厚的黑紙。 ）能放出幽幽的冷光。倫琴知道，感光紙（X射線的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）1895年11月8日晚上，倫琴離開實(shí)驗(yàn)室回家時(shí)想起忘了關(guān)電源，便轉(zhuǎn)身回實(shí)驗(yàn)室。最新四年級下冊閱讀理解答題技巧及練習(xí)題(含答案)一、四年級語文閱讀理解練習(xí)1．閱讀文章，回答問題。 忽然，他看到桌上有什么東西在閃光，走近一瞧，原來是一張感光紙。 ）受到光照時(shí)，（可是，房間里沒有開燈，哪里來的光呢？他的目光停留在放電管上?！熬退闶欠烹姽馨l(fā)光，也不會(huì)穿透黑紙呀！”倫琴感到疑惑，“難道說，放電管放出了能穿透黑紙的射線？”他暗下決心：一定要弄個(gè)水落石出。他終于發(fā)現(xiàn)，放電管確實(shí)能放出一種神奇的射線。 ）能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強(qiáng)的穿透力！倫琴把這種奇妙的射線叫做X射線。他以為是底片沒有包好而漏了光，把這個(gè)現(xiàn)象放過去了。后來，德國的勒納德觀察到在放電管附近出現(xiàn)了冷光，但是他也懶得去理它。（選自《重大發(fā)現(xiàn) 見證人類前進(jìn)足跡》，光明日報(bào)出版社）（1）.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。可是，房間里沒有開燈，哪里來的光呢？他的目光停留在放電管上。 （3）.文中的省略號的作用是（ ）。表示引文或引述的話有所省略表示列舉同類事物詞語的省略表示重復(fù)詞語的省略（4）.仔細(xì)讀文中畫“________”的句子， “穿透”后面的事物能換一下順序嗎？為什么？ （5）.除了倫琴之外，還有誰差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了X射線？他們?yōu)槭裁春蚗射線的發(fā)現(xiàn)擦肩而過？ 【答案】 （1）只有；才；不僅；還（2）比喻事情終于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能換順序，因?yàn)楹竺娴氖挛锸前凑諒谋〉胶竦捻樞騺韺懙?，這樣排序能顯示出X射線的威力很大。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。①分句前后是條件關(guān)系。故選“不僅……還……”； （2）詞語理解的考查。 （3）了解省略號的作用，做題多讀，細(xì)讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進(jìn)步去分析句子。把二者做一對比，表達(dá)效果方面考慮。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴只有；才；不僅；還；⑵比喻事情終于真相大白；⑶B；⑷“穿透”后面的事物不能換順序，因?yàn)楹竺娴氖挛锸前凑諒谋〉胶竦捻樞騺韺懙模@樣排序能顯示出X射線的威力很大。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?？山Y(jié)合語境理解詞義。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。病房門口，一位小女孩把兩大袋面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個(gè)手指，示意她的面包三元一個(gè)。”我第二天清醒后，老公見我已無大礙，便給我雇了個(gè)護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了?！卑?，原來她會(huì)說話！那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費(fèi)？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅(jiān)決不再上當(dāng)。五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。“幫幫我吧。我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多久也沒用，做生意最忌諱強(qiáng)行推銷的。“好個(gè)倔丫頭，你越這樣樣，我們越不買。以后的每天下午，小女孩準(zhǔn)時(shí)光顧病房，她一進(jìn)病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病房里的人脾氣不好，會(huì)把她趕出病房，“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門外。整整一天，病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒來，我想，是不是我那句話刺激或傷到她了？我悄悄問護(hù)士，那個(gè)賣面包的小女孩咋沒有來？護(hù)士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，冬天天冷風(fēng)硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作，醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個(gè)病房最多只能停留五分鐘“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問?！薄澳撬龖?yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點(diǎn)回家呀?！崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)。”我把信交給了護(hù)士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問我信里寫了啥，我說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。用簡潔的語言把文章情節(jié)補(bǔ)充完整。而“我”最后給小女孩留下錢的原因是__________________。（1）老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。 “我”的丈夫，他是一個(gè)怎樣的人？作者用了這么多筆墨的用意是什么？請簡要分折。或許“我們”對她的冷遇她根本沒感受到，那“我”為什么還要抱有深深的歉意和自責(zé)？ 1.②大家不再買小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”給小女孩留了錢和信（意思對即可） “我”知道了小女孩的情況，誤會(huì)解除3.（1）“忙”字寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài)，表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質(zhì)。（意思對即可）、關(guān)愛他人的人。從表現(xiàn)中心看，丈夫身上寄寓了作者關(guān)愛他人、同情弱者的美好愿望。對待弱者，應(yīng)該富有最基本的同情心。②楊琴45歲，凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年，這12年，她用爬樓送奶賺來的辛苦錢，將一對雙胞胎女兒送入了大學(xué)；孩子上了大學(xué)開銷大，