【正文】 說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當時無產(chǎn)階級對受壓迫命運的抗爭精神。奧斯特洛夫斯基爾奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。 （3）根據(jù)對這兩本的寫作背景、主旨及人物形象的理解答題即可。 【解析】【分析】（1）【甲】文出自小說《駱駝祥子》，【乙】文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》根據(jù)對這兩本小說的閱讀和積累可知其作者、人物以及人物自殺的原因。（3）示例：除了個人努力外，環(huán)境對人的命運的確有著巨大的決定性作用。（2）【甲】文中的A自殺之前是如何“努力”與生活抗爭的?【乙】文的他，最后選擇了什么方式來“努力沖破這鐵環(huán)”，“戰(zhàn)勝這種生活”? （3）兩個人自殺的動機和結(jié)果，對你的精神世界有所震撼嗎?請選擇其中一人，或?qū)⒍呓Y(jié)合起來，說說你想到了哪些? 【答案】 （1）老舍；小福子；《鋼鐵是怎樣煉成的》；身體狀況嚴重惡化，病痛折磨著他（注意：此時眼睛尚未瞎掉）（2）①她的心是要強的，但環(huán)境所迫，為了家人能夠活著，她被賣給過軍人，也做過暗傷娼；她愛的祥子養(yǎng)不活她的全家，她又賣身為妓，最后不堪屈辱而自殺。 他站起來，朝大道走去（1）【甲】文作者是，文中的A是，她的自殺使祥子陷入了最后的絕望。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人類。對懦夫來說，也不需要更好的出路。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。 槍口輕蔑地直視著他的眼睛。 他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣?朝心口開一槍，就完事了!過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應該能夠適時地結(jié)束生命。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。 就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎?他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞什么也沒有了，連A也入了土!他是要強的，A是要強的，他只剩下些沒有作用的淚，她已作了吊死鬼!一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場頭! 什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。他坐在地上，地上有些干草與松花。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當中有十幾個墳頭。摘下來，她已斷了氣，可是舌頭并沒吐出多少，臉上也不難看，到死的時候她還討人喜歡呢!這么幾個月了，樹林里到晚上一點事兒也沒有，她不出來唬嚇人，多么仁義……天黑，她又女扮男裝，把大伙兒都給蒙了。她真有心眼。他原來是喝醉了。我們什么也沒看出來，也沒人到屋里去看她。唉，就是這么個時候，來了個逛的，一直奔了她屋里去；她不愛同我們坐在門口，剛一來的時候還為這個挨過打，后來她有了名，大伙兒也就讓她獨自個兒在屋里，好在來逛她的決不去找別人。她可是有點受不了，身子挺單薄。 “她?早完了!”“白面口袋”向外一指，“吊死在樹林里了!”“怎么?” 她在哪屋里呢?”祥子的眼忽然睜得帶著殺氣。祥子把A的模樣形容了番，她想起來了：“有，有這么個人!年紀不大，好露出幾個白牙，對，我們都管她叫小嫩肉。3．附加題（10分） （3）理解名著內(nèi)容要結(jié)合作者的創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作背景，名著表達的中心來表達。（2）閱讀文學名著要注意梳理情節(jié)，把重要的人和事都弄清楚。如作者、作者的國籍等都要識記。在巴爾尼巴比這一魔術(shù)國度中，通過主人公格列 佛召見一系列歷史人物，作者試圖向讀者揭示，所謂的歷史英雄人物，都是些如此丑惡的人，是通過種種卑劣手段而獲得高位的，作者借此非難了君主的政體，表達 了贊成共和制度的態(tài)度。（3）格列佛游記》的第三部分中對勒皮他(飛島)的描述，反映了作者反對假科學的鮮明立場，指出脫離現(xiàn)實生活的科學實際上有多么荒謬，這些所謂的科學家從 事的全部是虛無飄渺毫無結(jié)果的研究。在島上逗留數(shù)日后，他出發(fā)到海上游覽。那里的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成“小人”了。格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方……船起初平安無事，后來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《格列佛游記》是喬納森 飛島（2）①從黃瓜里提取陽光②將冰煅燒成火藥③造房子先從房頂造起自上而下一路到地基④用豬耕地⑤以養(yǎng)蜘蛛代替養(yǎng)蠶來紡絲織線⑥用吹風器打氣給人治病⑦用谷殼來播種⑧軟化大理石想做出枕頭、針氈⑨用感覺和嗅覺區(qū)別顏色。（3）作者描寫這些荒唐的科學研究，想說明一個什么道理？【答案】 （1）斯威夫特……（1）選段出自_______（作者）的名著《格列佛游記》，這是格列佛游歷____國時遇到的情形。我被介紹給他的時候,他緊緊地擁抱我,當時我多么想找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。這個房間里的設(shè)計家是學院里資格最老的學者,他的面孔和胡子都是淡黃色的。 我走進了另一間屋子,但是馬上就要退出來,差點被一種可怕的臭氣熏倒。可圍繞雪的特點及利弊來談。③層：（6段）總說雪是孤獨的，是死掉的雨，是雨的精魂。①層：（13段）：寫江南的雪“滋潤美艷之至”。（2）此題考查的是詞語含義，平時應注意積累常用詞語?？蓢@雪的特點及利弊來談。③層：（6段）總說雪是孤獨的，是死掉的雨，是雨的精魂。（3）①層：（1~3段）：寫江南的雪“滋潤美艷之至。（4）你喜歡雪嗎？為什么？和同學們一起聊聊吧！【答案】 （1）野草　魯迅　周樹人（2）①刺骨地寒冷。 一九二五年一月十八日（1）本文選自《_____________》，作者__________，原名__________。 　　在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……　　是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了?！　〉诙爝€有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。這回確是一個大阿羅漢了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光?！　『⒆觽兒侵鴥龅猛t，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。初中語文文學類文本閱讀專題訓練解題技巧及練習題一、中考語文試卷文學類文本閱讀1．閱讀下文，回答相關(guān)問題 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。但他終于獨自坐著了?！　〉牵贩降难┗ㄔ诩婏w之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！　? （2）做個小翻譯！①凜冽：______________________________________________②目光灼灼：__________________________________________（3）給文章劃分層次，并歸納層意。②目光十分明亮?！雹趯樱海?~5段）：寫北國的雪“如粉”“如沙”隨著旋風蓬勃飛舞。（4）無統(tǒng)一答案，符合題意即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查的是文學常識，平時注意積累、牢記即可。（3）先看每個自然段意思，然后把寫同一內(nèi)容的自然段合為一層即可。②層：（45段）：寫北國的雪“如粉、如沙”，隨著旋風蓬勃飛舞。（4）開放性試題，無統(tǒng)一答案，符合題意即可。2．閱讀下面名著選段，完成后面題目。我的向?qū)Т叽傥易哌M去,悄悄地告訴我：不要得罪他們,他們會恨你入骨,因此嚇得我連鼻子都不敢堵。手上、衣服上都涂滿了污穢。他自從到科學院工作以來,就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。（2）這個國家的“設(shè)計家”還有哪些“科學研究”？請再列舉出兩個來。（3）說明搞科學研究，必須腳踏實地，實事求是地進行有科學根據(jù)的實驗，而不應打著科學的幌子搞迷信活動和欺詐活動的道理。斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和這里的人相比較，他真是碩大無比??！后來，他又啟航，但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。（2）拉格多大科學院影射英國皇家科學院，里面介紹了從黃瓜里提取陽光，將糞便還原為食物，把冰煉成火藥，用豬耕地，蓋房屋從屋頂造起一直蓋到地基，瞎子 教授叫徒弟靠嗅覺和觸覺來區(qū)分不同的顏色，以養(yǎng)蜘蛛代替蠶來紡線，用吹風機從肛門鼓風打氣來治療病人的腹脹，軟化大理石想做出枕頭和針氈等。作者認為，科學必須為人民服務，而不應當成為統(tǒng)治階級與人民為敵的工具?！军c評】（1）在閱讀文學名著的同時要對文學常識進行識記。特別是課程標準推薦閱讀的作品，一定要記熟作者、作品的主要人物、人物主要的事件等內(nèi)容。如《格列佛游記》該書通過里梅爾?格列佛船長之口，敘述了周游四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經(jīng)歷?！陡窳蟹鹩斡洝诽幪幗衣吨鐣暮诎惮F(xiàn)實，并寄寓著作者的理想。 【甲】祥子開門見山的問她看見個A沒有，她不曉得。” “小嫩肉到這兒以后，人緣很好。有一天，掌燈的時候，我還記得真真的，因為我同著兩三個娘們正在門口坐著呢。待了有一頓飯的工夫吧，客人走了，一直就奔了那個樹林去。趕到老叉杄③跟她去收賬的時候，才看見屋里躺著個男人，赤身露體，睡得才香呢。小嫩肉把客人的衣裳剝下來，自己穿上，逃了。要不是天黑了，要命她也逃不出去。馬上老叉桿派人四處去找，哼，一進樹林，她就在那兒掛著呢。 祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。這絕不會是A的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。 【乙】他已經(jīng)失去了一最寶貴的東西一一戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢?在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢?又用什么來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎?博會。既然成了自己的黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責備他呢?他慢慢掏出手槍。 “誰想到你會有今天?”他把手槍放在膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟!任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。生活不下去—一就一死了之。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎?你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎?你忘了在諾沃格勒沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎?槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。” 【乙】文選自，文中的他想自殺的具體原因是。②（眼睛瞎了，就用盲文）創(chuàng)作或?qū)懽鳌Ｐ「Ｗ雍捅?，都很年輕，小福子勤儉、要強，保爾意志頑強、追求光明和個人價值；但結(jié)果小福子死了，她的死完全是黑暗的環(huán)境造成的，而保爾卻在讀者的心里得到了“永生”，這和當時追求光明向上的社會環(huán)境有著很大的關(guān)系。 （2）根據(jù)對這兩本小說情節(jié)的積累概括答題即可?！朵撹F是怎樣煉成的》 是前蘇聯(lián)作家尼古拉講述保尼古拉柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。小福子是 一個善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟來源，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。 故答案為：⑴ 老舍；小福子；《鋼鐵是怎樣煉成的》；身體狀況嚴重惡化，病痛折磨著他（注意：此時眼睛尚未瞎掉） ⑵ ①她的心是要強的，但環(huán)境所迫，為了家人能夠活著，她被賣給過軍人，也做過暗傷娼；她愛的祥子養(yǎng)不活她的全家，她又賣身為妓，最后不堪屈辱而自殺。 ⑶ 示例：除了個人努力外，環(huán)境對人的命運的確有著巨大的決定性作用?！军c評】⑴本題考查學生對名著的積累能力。做題時才能信手拈來，得心應手。解答此題要依據(jù)名著，熟練掌握名著中的重要內(nèi)容，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的情節(jié)、人物等，對主要內(nèi)容深入理解。長期堅持下去，對名著內(nèi)容的辨析能力一定會提高。解答此題時，既需要學生對名著知識有充分的積累，又需要學生在充分審題的基礎(chǔ)上，篩選知識儲備，進行作答。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。 “去拿你的書來。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。 我忐忑著，拿了書來了。我擔著心，一句一句地讀下去。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。”但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。 粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。 應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。母親，工人，長媽媽即阿長，都