關于教師培訓心得體會匯總6篇-展示頁
2025-04-01 23:12本頁面
【正文】 的教學預備，靈活的教學方法是上好每一節(jié)課的根基?！ ∪?、強化施教能力，從實踐上筑牢教學基本功 “打鐵還需自身硬。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進步，不斷提高。在當前知識爆炸的時代，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學及治理水平，是擺在我們每個老師面前最現(xiàn)實的問題。永遠把學生放在第一位，把教學質(zhì)量放在心里，把學生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行老師的職責，勝任教育教學工作，才能成為一名合格的老師?！ ∫?、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學基本功 教書育人是老師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這是收獲豐厚的五天，也是促進我們教學上不斷成長的五天。的確，學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我們的確在享受“學習”這種福利?！ ⊥ㄟ^這次培訓，我相信，我們老師將會一最完善的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識技能，以及更加細致、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學，什么是有效教學，怎樣才能做到有效教學。何子山教員的《有效一教學的永恒追求》的學術報告，更使我們受益匪淺。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。在培訓中，老師們踴躍參加的各種溝通活動，不僅鍛煉了自己的膽識，在不同程度上提高了自己的表達能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識，豐富了見識?！ 《槿欣蠋熖峁┝艘粋€自我表現(xiàn)和相互學習的平臺 劉局長在報告中指出：“這次培訓，為大家提供一個相互了解，集中學習的機會?！庇纱丝梢?，老師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來。以下是我參加這次培訓的一學習體會： 一、錘煉道德修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì) 在開班儀式上，劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓的目的，以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與老師身份不和諧的因素，對老師的師德師風提出了進一步的要求。這樣的培訓是我們有生以來的第一次。每日從早到晚著上課，夠緊張的，種種的作業(yè)，真夠忙，最讓人擔心的是學習成績的好壞。關于老師培訓心得體會匯總6篇 關于老師培訓心得體會匯總6篇 老師培訓心得體會 篇1 三月的小學老師技能培訓即將結束。八天來，我們大家一起度過了一個緊張、忙碌、擔心而又愉快的學習生活。不過學習之余，唱唱歌，打打球，又那么其樂無窮，真是苦中偷樂。不過，苦雖苦，收獲還是很大的，相信大家肯定企盼今年有更多這樣的培訓，以提高自己的教學能力，提高教學效果。聞名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師的人格是進行教育的基石。所以，作為老師的我們務必不斷學習，不斷進取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師?！贝_實如此，原來一副副生疏的面孔變得那么熟悉，那么親切。 三、開闊了視野，提高了教學技能 沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這次培訓，培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例，讓我們從中學到了不少課堂教學的方法、藝術、技巧，豐富了我們的教學知識，在不同程度上提高了自己的教學能力。追求課堂教學的效果，把學生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。相信從今往后，大家一定會在教學上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果?！ ±蠋熍嘤栃牡皿w會 篇2 “培訓是一種福利”。為期五天的培訓內(nèi)容豐富，通過學習各級教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。以下談一些自己參加培訓的體會。老師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設培育合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī)、教育科學、心理科學等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識，而且要有熱愛教育、熱愛學生的高尚師德和良好的職業(yè)道德?！ 《?、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學基本功 只有不斷學習，才能不斷進步。因此，我們不但要多讀書，從書本上學；而且要多聽課，跟老老師學；多溝通，跟同事學；多總結、反思，跟實踐學。我堅信，在領導的親切關懷培育下，在老師們的無私幫忙下，在自身的勤奮努力下，我們這些老師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強將。”上好一堂課，老師首先要有真功夫。只有這樣，每一名老師才能夠適應時代的要求，制造出出色而富有生命的課堂?！ ∽詈笠⒅丶詈蛦⒌希浞终{(diào)動學生的主動性、主動性和制造性，既不能實施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進行“放羊式”的自由學，要有計劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講
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