關(guān)于教師培訓心得體會匯總6篇(編輯修改稿)
2025-04-01 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衷的欽佩，那么就讓我在這里總結(jié)回顧我們培訓的點滴，“我思故我在”?！ 〗逃虒W理念的改變。通過培訓，使我熟悉到傳統(tǒng)教學的一言堂要摒棄，課堂教學要體現(xiàn)學生的主體地位，學生是學習的主人，老師起主導作用，要引導學生動起來，老師提出問題，要讓學生去分析，去探討，去解決問題；老師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求，老師要樹立“終身學習”的新教育教學理念，努力使自己向“學者型、鉆研性”的老師靠攏。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，進一步熟悉到課程標準應當是一個基本的標準，是絕大多數(shù)學生通過努力能夠達到的；現(xiàn)代化的教育不是精英教育、選拔教育，其內(nèi)容和要求應該是基礎(chǔ)的、有限的和具有進展性的不能任意擴大、拔高；學校教育不是終結(jié)性教育，其課改要給學生全面而豐富的進展留有充分的時間和空間，應有利于學生自主、多樣、持續(xù)地進展。通過學習了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。同時，我深深感到，我們只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有豐富的專業(yè)知識和技能，才能成為名師?！ ≈匾曉O(shè)計課堂教學。課堂教學不僅僅是基礎(chǔ)知識的傳授，更是思維能力、表達能力的培育，老師要在備好課的同時，根據(jù)教材和學生的需要設(shè)計好課堂，如先解決什么，后解決什么呢，以什么方式解決，如何調(diào)動學生的思維，讓學生活躍起來等，這些問題，在以前的課堂教學是不太考慮的，通過這次培訓，我明白了設(shè)計課堂教學的重要意義，感到以前的教學的不足和改進的方向?！ 〗o學生創(chuàng)設(shè)自由進展平臺。培育學生健全的人格，突顯其個性進展，是我們每一位老師的責任，老師要通過課堂教學，創(chuàng)設(shè)情景，給學生提供一個思維，創(chuàng)新的平臺；通過課堂教學，使學生的愛好，個性等得到進展，為社會培育合格人才作好鋪墊。這也是培訓學習給我的啟示。 教育教學理論把握得更為系統(tǒng)。這樣的培訓非常及時，平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的九天學習培訓，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的熟悉更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。 培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，培訓后有的是無盡的責任，懸歷史教育之重任于肩。這次培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是布滿聰慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點?！ ±蠋熍嘤栃牡皿w會 篇5 8月2123日，我在浙江第七中學參加了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學老師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學方式，加強老師對新課程的理解，把握新課程的教學要求，提高老師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質(zhì)量，進一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓令我感慨很大，以下將談談我的一些感受： 本次培訓由市教研室的主持，由北京教育學院教授張維善主講，主要內(nèi)容是：，這大大地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一定律”還可以這樣上，又如,危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，體現(xiàn)出一個物理老師對四周事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能引導學生的情感處于主動的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參加課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究?！ ∫弧⒗蠋熢谛抡n改中的作用 因為新課改要培育學生具有以下的能力： 具有終身學習的愿望和能力，把握適應時代進展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學會收集、判定和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐能力?！ 【哂袕娊〉捏w魄、堅強的意志，形成主動健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力。 正確熟悉自己，尊重他人，學會溝通與合作，具有
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