【正文】 中?！　榱藷o愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來?！　‰S著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位老師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。隨著課改如火如荼的展開，我們老師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識?！　∑浯我訌妼I(yè)知識的學習。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的進展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。　　首先要加強政治思想方面的學習。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能?！　±蠋熃K身學習已成為全球教育改革的突破口?！　〗逃侨鐣拇笫拢厝沃饕湓诶蠋熒砩?。善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有的終身學習觀。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和進展的重要手段。老師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。假如老師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。當學生進步時，老師不要吝惜自己的贊美之辭。老師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。它能使學生感受到老師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的愛好和愛好。　　熱愛學生，誨人不倦　　熱愛學生，誨人不倦是老師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德水平高低的主要標志。凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做，以免給學生留下壞的影響。其身不正，雖令不從?！　∫陨碜鲃t，為人師表　　在教學實踐活動中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大進展的今日，老師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：　　熱愛祖國，愛崗敬業(yè)　　熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最基本最重要的要求。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。　　一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力　　老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。 　　老師培訓心得體會 篇1　　暑假里，我參加了學校組織的教育技術(shù)培訓，素質(zhì)教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念?！緹衢T】老師培訓心得體會匯總7篇 　　【熱門】老師培訓心得體會匯總7篇　　當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫忙我們總結(jié)以往思想、工作和學習。應該怎么寫才合適呢？以下是我整理的老師培訓心得體會7篇，希望能夠幫忙到大家。以下談談我對本次學習的心得。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。為此，老師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是老師職業(yè)道德的基礎和前提。相反，假如老師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行?！边@說明凡是老師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣。老師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。每一個學生，都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點?！　釔蹖W生還要尊重和信任學生。在日常的教育教學工作中，仔細評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生犯錯或退步時，老師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫?！　±蠈嵳?，勤奮好學，禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。老師要教育學生勤奮刻苦，