【正文】 2.“家國情懷”是中華民族傳統(tǒng)的愛國觀念，是一種凝聚人心、催人奮進(jìn)的高尚情操。他們把對文化源流的深刻理解和對人格精神的自覺堅(jiān)守融入了美好的詩篇之中。百姓都希望國家能強(qiáng)盛，有力量、有實(shí)力為自己提供安全和豐裕的保障，知書達(dá)理之人均有“修齊治平”、參與國事的美好愿景。來表現(xiàn)“思考家庭生活、個(gè)人幸福與國家的關(guān)系”材料鏈接：1.“國”與“家”交融的觀念古來就有。結(jié)構(gòu)示例：由名言“家是國之本，家是最小的國，國是千萬個(gè)家，家與國息息相關(guān)”引出文章的話題。注意寫作任務(wù)：身份“家庭成員和國家公民”，題材是“發(fā)言稿”，內(nèi)容是“家與國”話題的思考。國與家，密不可分！發(fā)言人：*****年**月**日【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，材料的范圍是“家與國”的話題，材料的第一段是家庭的夢想，第二段是國家的目標(biāo)，材料中暗含思辨色彩，既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“家國關(guān)系”，同時(shí)貼近熱點(diǎn)時(shí)事，千千萬萬個(gè)家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，“國家好民族好，大家才會(huì)好”，每個(gè)人的生命體驗(yàn)都與家國緊相連。他們的貢獻(xiàn)，為我們的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們的國家快速發(fā)展了，這也是因?yàn)橛辛饲叭藗兊匿亯|。人民、祖國、家庭，這就像是水、糧食、空氣，每一個(gè)都無比重要?？墒?，中國亡了嗎？不！沒有！沒有！中國的文化中有很多帶著鐵帶著血帶著骨氣的成語：精忠報(bào)國、視死如歸、嫉惡如仇……這些成語，已經(jīng)成了華夏民族的基因！于是，便又有了一輩輩的革命烈士，梁啟超、譚嗣同、朱德、周恩來、毛澤東……正是他們骨子里的不屈之魂，才使得中國這個(gè)東方雄獅從沉睡中蘇醒。十八世紀(jì)中葉，鴉片戰(zhàn)爭后，中國的黑暗時(shí)期來臨。正因如此，才有了我們今天強(qiáng)大的祖國，才有了我們今天幸福的生活。大禹之后，有許許多多的仁人志士為國奉獻(xiàn)一生。我們?yōu)槭裁磿?huì)有今天的幸福生活？而不是像百年之前我們的祖輩身處炮火之中？這是先烈們共同努力的結(jié)果，因?yàn)樵谒麄冃闹?，放在第一位的是祖國，沒有獨(dú)立強(qiáng)大的國家，怎能有安穩(wěn)幸福的小家？5000年前的大禹也深知這一點(diǎn)。家，由一個(gè)個(gè)人組成；國，由一個(gè)個(gè)家組成。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。新春伊始，國家也開啟了新的征程，一年一度的全國兩會(huì)隨即召開，諸多大事、要事、喜事接連登場，宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)鋪展，美好的未來等待開創(chuàng)。 螳螂 閱讀下面的材料，按要求作文。2.（1）吳王問他：“你這是為什么呢？衣服都被露水打濕了。 （2）三天早晨。愛迪生廢寢忘食地研究，最終成功研制出電燈；匡衡鑿壁借光，刻苦學(xué)習(xí)，后來成為西漢著名的經(jīng)學(xué)家……五、⑤③⑥①②④六、科技發(fā)展利大于弊 乘坐高鐵 科技發(fā)展弊大于利 汽車尾氣和工廠廢氣的排放 唇槍舌劍 針鋒相對七、 3. B4. 領(lǐng)會(huì)到了善于觀察，勤于思考，不斷探索的科學(xué)精神。第五單元測試卷一、 D 二、 三、？曰：非然也。（30分）以《我家來了機(jī)器人》為題，展開想象寫一篇作文。（2分）人→______→______→蟬“螳螂捕蟬，黃雀在后”。 。 。（4分）（1）吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？” ____________________________________________________________（2）此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。n）者死！”舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。，你領(lǐng)會(huì)到了什么樣的科學(xué)精神？（2分） 八、閱讀文言文，完成練習(xí)。，它并不神秘。，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)。（2分） 2.“這樣的事例”在文中指（ ）(多選)（2分）。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（8分）在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。辯論場面十分激烈，不禁讓人想到了___________、___________等成語。 反方辯詞：我方認(rèn)為__________________。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步。（6分）學(xué)完本單元內(nèi)容，我校六年級(jí)學(xué)生就“科技發(fā)展的利與弊”舉行了一場辯論賽。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。②例如，南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時(shí)就要翻動(dòng)一次。五、下列句子正確的排列順序是：__________________。他證明自己觀點(diǎn)的依據(jù)是：_________________________？（填原文）“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“窮則變，______，______”來解讀；中國的先人們早在兩千多年前就認(rèn)識(shí)到“茍利于民，不必法古；____________，____________”，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力；我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“茍日新，____________，又日新”。（10分）1.《學(xué)弈》中寫其中一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的句子是：__________________。（根據(jù)意思寫出相應(yīng)的文言文句子）________________________________________________________________，都是活的生物。三、按要求完成句子練習(xí)。，（ ），在北美，人們也找到了它的蹤跡。（4分）見微知著 司空見慣 無獨(dú)有偶 鍥而不舍（ ），從一塊小小的石頭上發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。 ，再寫解決問題，最后寫發(fā)現(xiàn)問題。，但都無法駁倒對方的觀點(diǎn)。 ？，選擇短語填空，正確的一項(xiàng)是（ ）春天的雨，______，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，______，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，______，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，______，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。 。 （ ）著名的書法家，其代表作之一是（ ）。（sh243。教導(dǎo)）二人弈。下棋）秋，通國之善（擅長，善于）弈者也。第五單元測試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分基礎(chǔ)積累一、請認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）、讀音和字義全部正確的一項(xiàng)是（ ）（y236。（shǐ，假如）弈秋誨（hu236。（chānɡ）滄涼涼，及其日中如探湯（tānɡ，熱水）。u，誰，哪個(gè)）為汝（你）多知乎？2.“走馬觀花”中“走馬”的意思是（ ）。 C.《玄秘塔碑》 D.《三門記》（ ）。①迅疾而猛烈 ②慈祥而溫厚③細(xì)膩而溫柔 ④涼爽而愜意A.③①④② B.④②③①C.②③①④ D.③②①④《兩小兒辯日》的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）?！叭粘醭鲭x人遠(yuǎn)”，其根據(jù)是“遠(yuǎn)者小而近者大”。7.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文講了三個(gè)故事，對它們的共同點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。二、選詞填空。，前一秒還是烈日當(dāng)空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是（ ）的事情。，我們只有（ ）地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法，才能獲得成功。（6分）？說：不是這樣的。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人……（照樣子，列舉事例說明觀點(diǎn)）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。表現(xiàn)另一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)三心二意的句子是：___________________________（填原文）2.《兩小兒辯日》中第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是：_________________________________________?！昂髞砭由稀迸c荀子的“_____________________”有異曲同工之妙。（6分）①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。③例如，南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。六、根據(jù)情境完成練習(xí)。正方辯詞：我方的觀點(diǎn)是________________________。我們能吃到“超級(jí)稻”，________________，住高樓大廈，這些都是科技發(fā)展的功勞。因?yàn)楝F(xiàn)代科技雖然給人類帶來了一些舒適與便利，但同時(shí)也帶來許多負(fù)面影響，如各種病毒的侵入、__________________等，無不侵害著我們美麗的家園。閱讀理解七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的?！耙娢⒅币馑加休^大不同的成語是（ ）。“大陸漂移學(xué)說”?！芭既坏臋C(jī)遇”指的是（ ）（2分）。，并非人人都能得到。（16分）螳螂捕蟬吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫（ji224。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。（6分）（1）諫：____________ （2）三旦：____________（3）善哉：____________。________________________________________________________________________________________________________________________，其目的是（ ）（2分）。 。，補(bǔ)充填寫下面的關(guān)系圖。下列成語中與它不屬于同一類的一項(xiàng)是（ ）（2分），為時(shí)未晚 ，漁翁得利，多此一舉 ，只欠東風(fēng)作文天地九、習(xí)作。不少于500字。 、堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。八、1.（1）勸阻。 （3）很好?！保?）這三個(gè)小動(dòng)物，都力求得到它們眼前的利益，卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。家是最小國，國是千萬家……春節(jié)過后，人們都開始了自己的規(guī)劃：努力讓收入更高一些，換個(gè)大點(diǎn)兒的房子，希望訂單接到手軟，祈盼考上心儀的學(xué)?！總€(gè)家庭都有自己的小目標(biāo)，豐富而多彩；每個(gè)家庭都找到了努力的方向，充實(shí)而篤定。作為家庭成員和國家公民，以上材料觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請你寫一篇發(fā)言稿，在全校學(xué)生大會(huì)上發(fā)言，分享你對“家與國”話題的思考?！敬鸢浮考遗c國各位同學(xué)：大家好！我今天發(fā)言的題目是“國與家”。似乎是先有家，再有國，其實(shí)，要有家，就要先要有國。他也有自己的家，但他引領(lǐng)眾人治水多年，三過家門而不入，他將人民放在了第一位，所以人們才會(huì)如此團(tuán)結(jié)，跟著他一路含辛茹苦，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，所以才有了中華文明的第一個(gè)國家——夏朝，所以才有了千千萬萬安穩(wěn)的家。孟子廣頌“儒家經(jīng)典”，凝聚了萬千中國人的心；辛棄疾鐵血沙場，魯迅棄醫(yī)從文，等等，他們都是先救國，再管家。為什么我們都說“國家”，而不是說“家國”？小的家庭想要美滿幸福，就得先強(qiáng)國。一個(gè)個(gè)不平等條約，一筆筆屈辱的賠款，國家一蹶不振。這就是為什么要強(qiáng)國的理由，因?yàn)楣庥屑?，國卻衰敗得不堪入目，國家和人民就會(huì)像砧板上的魚肉——任人宰割。家庭幸福，人民回報(bào)祖國，祖國承載家庭。聞一多、朱自清，用自己的思想將人們團(tuán)結(jié)起來；鄧稼先、錢學(xué)森，使我們國家有了原子彈、氫彈，用科學(xué)讓祖國強(qiáng)壯起來。一個(gè)人只是一棵小樹，一群人就是一個(gè)家庭，無數(shù)個(gè)家庭團(tuán)結(jié)起來，就是一個(gè)國家。寫作時(shí)不能把“家”和“國”割裂開，只寫“國”，不寫“家”，或只寫“家”，不寫“國”。參考立意：（1）愛國如愛家，家是最小的國；（2）家和國共同富裕，共筑家國夢；（3）家國情懷。主體部分從小處落筆，以小見大，如：在現(xiàn)今國家日益繁榮強(qiáng)大的背景下，展示家庭生活中的溫馨美好，或從家庭的層面來折射出社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，或表現(xiàn)個(gè)人行為對國家社會(huì)的影響。雖然“國”是皇家的事，但有國才有家的觀念卻深入人心。數(shù)千年來，眾多思想家、政治家、文學(xué)家們，用自己的筆觸抒發(fā)著愛國愛家、憂國憂民的情懷，大量揮斥方遒的著作傳頌千古。屈原先生就有著“行吟江渚傷哀郢，縱向汨羅濤萬頃”的苦楚和義舉。它是使國家或民族傲然挺立，即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱。正是有了這種社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，才賦予國人一種大國的自豪感和歸屬感，使中華民族歷經(jīng)磨難、奮發(fā)圖強(qiáng)，在憂患中堅(jiān)忍不拔、昂揚(yáng)向上，始終屹立于世界民族之林。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。引述可是直接的，也可以是間接的，但必