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五年級【五年級下冊部編語文】-閱讀理解練習(xí)題-人教版(word)1-展示頁

2025-04-01 22:54本頁面
  

【正文】 好意思啊,只是覺得這些句子好,愛?!彼脑捵屛毅等?,想不到,這樣一個賣煎餅的女人,被生活打磨得如此粗糙,卻又如此細(xì)膩,竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學(xué),那該是一種怎樣的熱愛和堅守?⑥忽然間,很想看看她的紅皮筆記本。她仿佛看出我的疑問,靦腆一笑說:“沒事時坐著曬曬太陽、翻翻雜志,遇見好的詩,忍不住抄下來??吹贸?,主人一定很愛它,并日日撫摸它,翻閱它。在昏黃的街燈下,她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息,一種濃濃的家的味道。③瑟瑟秋風(fēng)里,能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。第一次仔細(xì)看她:額上幾道深深的皺紋,留下歲月的痕跡,臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅,看上去四十多歲,沒有一般小攤女人的邋遢(lā tā)隨意,大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙,樸素而潔凈。每天,她專心致志做著煎餅,注視著來來往往的車流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。第二個賣烤玉米的人只顧眼前利益。,或者說是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),是可貴的,值得“我”學(xué)習(xí)。?自然段畫線的句子,你是怎樣理解這句話的? ?自然段中“我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人”這句話的? “我”對兩個賣烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內(nèi)心的感受了嗎?請用簡短的話分別表達(dá)“我”對他們的評價。他為了一個信念,或者說是一種責(zé)任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎??我想,好的寫作者就應(yīng)該像那個玉米人那樣,可以笨一點,可以放棄一點現(xiàn)實的利益,可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。有一天路過天橋,在蒼茫的藍(lán)色中,我忽然想起了那個烤玉米的人,想起了他清瘦而黝黑的臉,以及他靈活地轉(zhuǎn)動炭火上的玉米時的知足的神態(tài)。他別過身去,連打了幾個噴嚏,然后回過頭來,接著烤他的玉米,那么的安閑,那么的從容。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。攤主顯然明白這買賣劃得來,很高興,他笑著對我說:“好吃了再來啊。到了下一個路口,我碰到了另一個烤玉米的人。?這讓我大惑不解。⑧他抽著鼻子,很干脆地說:“不賣!”⑨我以為他怕我跟他講價,于是安慰他說:“我買生的,也按一塊五一穗的錢給你。⑥他抬起頭,問了一句:“你能吃四穗?”⑦“我要買生的,回家去煮。⑤“我想買四穗。我指著他烤著的玉米問:“多少餞一穗?”④“一塊五。在他旁邊,攤開著一個大網(wǎng)袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。他似乎害了傷風(fēng),不時地抽著鼻子。他占據(jù)著很好的地段,背靠著大超市和工人文化官,在過街天橋下,用一個鐵皮箍起的爐子,烤著玉米。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來。,孩子是可以責(zé)怪的,但孩子是不可以欺騙的,欺騙是最深重的傷害。第②句中的“累”是指身體疲勞或勞累,第②段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。 ? ,你讀到過“曾子殺彘”的故事嗎?請你比較曾子和本文的表姑的做法,說說你的看法。 。表姑讓我們攢糖紙→ → →拋酒糖紙發(fā)泄悲憤②段和第⑦段加點的詞“累”的含義是否相同?為什么? ,分析下列加點的字的表達(dá)效果。⑧我長大了,每逢看見“欺騙”這個詞,總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的,孩子是可以責(zé)怪的,但孩子是不可以欺騙的,欺騙是最深重的傷害。原未大人們常說的累,就是胸膛里的那顆心突然加重了。⑥一個下午,我們跑到表姑跟前,獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?,表姑不解地問:“你們這是干什么呀?”“狗呢,欠的電動狗呢?”表姑愣了一下,接著就笑起來,笑得上氣不接下氣,待她不笑了才說:“表姑逗著你們玩哪,嫌你們老在園子里鬧,不得清靜。我們還在糖果柜臺邊,耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人,一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀?、菸覀儼延峙K又皺的糖紙,泡在臉盆里仔細(xì)把它們洗干凈然后一張張貼在玻璃窗上,等揭下來,糖紙平整如新。我和世香的零花錢都用來買糖,這樣,也只能買幾十顆。我們走街串巷,尋找被遺棄在墻角里的糖紙。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的許諾足以使我們激動很久。世香卻來了興致,“您為什么要我們攢糖紙呢?”“攢夠一千張?zhí)羌?,表姑就能換給你一只電動狗,會汪汪叫的那一種?!蔽蚁肫鹗老闶窍蛭异乓^,她那幾十張美麗的糖紙。”他們累是因為他們是大人呀。累,離我們多么遙遠(yuǎn)啊。天,她對我們說:“你們怎么就不知道累呢?”我和世香相互看看,沒名堂地笑起來。笑呀,鬧呀,四合院里到處充滿我們的聲音?!疚迥昙壪聝圆烤幷Z文】 閱讀理解練習(xí)題 人教版(word)1一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1.一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級的暑假里,我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡,加之隔壁一個叫世香的女孩子,跑來和我做朋友,我們的種種游戲使外婆更不安寧了。②表姑在外婆家里養(yǎng)病,她被鬧得坐不住了。是啊,什么叫累呢?我們從沒想過。有時聽大人們說:“噢,累死我了。當(dāng)我們終于不笑了,表姑又說:“世香呀,你不是有一些糖紙嗎,你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌垼嗪猛嫜???晌壹炔幌矚g糖紙,也不覺得找糖紙有什么好玩?!雹畚液褪老泱@呆了。那是怎樣一筆財富,那是怎樣一份快樂!④從此我和世香不再吵吵鬧鬧,外婆的四合院也安靜如初。那時候,糖紙并不是隨處可見的,有時候,我們會追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙,追個老半天。然后我們突擊吃糖,嗓子讓糖狗得生疼。暑假就要結(jié)束了,我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌??!笔老憧戳宋乙谎郏劾餄M是悲憤和絕望,我覺得還有對我的蔑視,畢竟,這個逗我們玩的大人是我的表姑啊?、哌@時,我突然覺得很累。我和世香走出院子,我倆不約而同地,把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空,任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。⑨我已經(jīng)長大成人,可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎?“糖紙”這一線索,補(bǔ)充完整相關(guān)情節(jié)。我們把又臟又皺的糖紙,泡在臉盒里仔細(xì)把它們洗干凈,然后一張張貼在玻璃窗上,等揭下來,糖紙平整如新。我倆不約而同地,把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空,任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。 、清洗糖紙 獻(xiàn)上糖紙卻沒換到電動狗。3.“泡”“洗”“貼““揭“四個動詞用得十分貼切、傳神,表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細(xì)致和心靈手巧,也飽含著對糖紙的呵護(hù)和珍惜之情,將糖紙比喻成彩蝶,形象地寫出了“我“和世香憤怒的宣泄以及內(nèi)心的一份釋然。2.玉米人①晚夏時節(jié),玉米成熟了。②有一天,在離我家很近的中山路上,我遇見了一個賣玉米的人。玉米被竹簽穿著,一穗穗地橫在炭火上。他的生意真不錯,烤好的玉米很快被路人買了去,他便剝了新的玉米,接著烤。③我不愛吃烤玉米,想買他幾穗生的,回家煮。”他轉(zhuǎn)動著竹簽,頭也不抬地說?!蔽艺f?!蔽艺f?!雹狻澳且膊毁u!”他堅決地說。我開導(dǎo)他:“你賣熟的才一塊五,而我買生的是一樣的價,省了你的炭火,還省了你的力氣,你怎么算不過來賬?”?一聽我嘲笑他不會算賬,他沉下臉,指著我莊嚴(yán)地說:“賣給你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”?天哪,竟然是這理由!我低聲罵著他“蠢貨”,掉頭而去。這次,我以熟玉米的價錢順利地買了幾穗生玉米?!?我提著生玉米走的時候,又遇到了那個不賣給我玉米的人。他在招攬生意的時候,看到了我,也看到了那兜玉米,他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像我提著的,是一顆顆手雷。?夏季過去了,街上烤玉米的人都不見了。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。我愿意做這樣一個玉米人,守著自己的爐子,守著爐子里心靈的炭火,為那些愛我作品的讀者(哪怕是少數(shù)),精心焙制食糧。占據(jù)——( ) 招攬——( ) 洋溢——( )“我”向一個_________買生玉米遭到________,到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。 招徠 充滿 拒絕 示威性地晃悠手中的玉米,寧愿舍棄眼前小利,也要為他人的需求盡到自己的那份責(zé)任。,堅守自己的信念。3.日子里的詩意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口,簡單的手推車上嵌著一個平底鍋,鍋邊一盆和好的面粉,一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。②那個深秋的黃昏,空氣中刮著冷冷的風(fēng),我接兒子放學(xué),等公交車時,被一陣陣濃郁的韭菜香吸引,忍不住停下腳步。她正用雙手飛快地搓揉翻揀,一個個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。④等煎餅的間隙,我打量這個小攤,沒什么特別。突然,我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上,放著一個紅皮筆記本,式樣已經(jīng)過時,卻是一種記錄歲月的陳舊,有一種俗世里的美好。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上,久久沒有移動。呵呵,年輕時候喜歡文學(xué)。“可以嗎?”⑦她用沾滿面粉的手遞過來?!雹鄲?,多么強(qiáng)大的理由!⑨我想起電影《SWANN》中那個寫詩的普通農(nóng)婦,生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝喜愛。她生活在粗壯丈夫的暴力之下,那個男人不懂得她的詩,更不懂得她的美。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上,一片又一片,藏在皺皺的牛皮紙袋里,在日復(fù)一日的艱難生活中,她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。重要的是,她與電影中的農(nóng)婦一樣,有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。坐在暖和的車廂里,兒子依偎在我的懷中,他香甜地吃著煎餅,和我說著幼兒園的趣事。下班的人們裹著陣陣寒氣上車,不一會兒,車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化,人們說著笑著,牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。日子里的詩意,原來是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期)。②段中寫了秋天的冷風(fēng),既表現(xiàn)出天氣的寒冷,又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。,生活就會處處充滿詩意。 仿佛 驚訝 暖和,寫出了女人做煎餅時動作嫻熟,表現(xiàn)了她勤勞能干。二者形成鮮明對比,突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好,表達(dá)了“我”對她的欣賞。6.“日子里的詩意”既指兩個女人在或平凡或艱難的生活中所堅守的對詩的熱愛,也指生活中所有能給人帶來美好感受的事物,以及人們對生活的熱愛。有天我哭哭啼啼地跑回家,邊抹眼淚邊對他說:“我要改名字,我的名字不好聽,而且班上有個小朋友的名字跟我一模一樣。我是這個大家族唯一的女孩,爺爺很寵我,名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。果然,第三天,他宣布,為我改成單名“廖夏”。我已經(jīng)餓了兩天,如果他再不做出反應(yīng),我真不知道該怎么下臺。某天吃晚飯時,我小心翼翼地對他說:“我不要去上高中,我要上職中。我不敢抬頭,只顧低著頭往嘴里塞飯。“誰唆使你去上職中的?你眼里還有父母嗎?這件事到此為止。還有你。”“有我什么事,又不是我。我朝他做了個鬼臉。我19歲,他43歲。走出考場,我長吁一口氣。因為這件事,我和他又昏天黑地地吵了好幾天,互不相讓。他則希望我在省內(nèi)上學(xué),理由是女孩子離家近點好。后來弄得老媽都煩死了:“你們再這樣,就給我到大街上去吵。到了填志愿的那天,他跟著我去了學(xué)校。再后來班主任找我談話,說我報省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險的。這一次我又以失敗告終。我23歲,他47歲。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲?!昂⒆?,我知道你心里難過,看見你這樣不吃不喝,我更難過?!彼D了頓,接著說,“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎?忘掉以前的一切,重新開始,一定會有更好的,更適合你的人在等著你。說完,他默默地坐了一會兒,就出去了。那夜,我哭得好傷心。我悄悄地瞥了他一眼,看見他臉上閃過一絲笑容。只不過,現(xiàn)在我們不是面對面,而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”?!蔽倚睦锴宄?,他所做的一切都是為了我好,他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。都說女兒是父親的小棉襖,我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。
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