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正文內(nèi)容

五年級【部編語文】人教版五年級下冊專題訓(xùn)練-閱讀理解(word)1-展示頁

2025-04-01 22:41本頁面
  

【正文】 又對同病房的人說:“這孩子可能不會講話,大家?guī)蛶退?,買點她的面包吧。(意近即可)3.賣面包的小女孩馬海霞我被護士領(lǐng)著準備去八樓手術(shù)。(能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意,表達通暢即可):點題,收束全文。:爸爸,這么多年來,為了全家,您不辭辛勞,整日忙碌,您做出的犧牲和貢獻太多太多了。(表層含義和深層含義各答出一點即可)2.(1)“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時一絲不茍的態(tài)度,突出了棉花在父親心中的神圣地位。 :①指在棉花田里勞作的父親;②指側(cè)躺在棉花上睡著的父親。”品析加點詞語的含義,你從這個詞中感受到了什么? (2)“頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝,上面是道道血口。,你如何理解文章的題目? 。在這里,除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌,再也聽不到一點聲響。n)然如盛開的棉花。看著日漸蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他的耳朵說說心里話,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕驚擾了他的清夢。 ⑦他側(cè)著身子,躺在灰色的棉花殼上,頭枕著雪白的棉花。也許是太疲勞了,還沒一會兒,父親就躺在棉花上睡著了———頭枕著棉花一動不動地睡著了。父親啊,父親?、抟稽c多鐘我們才回到家。現(xiàn)在,我們都已經(jīng)成家,他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。那些歲月,父親就是用自己堅定的腳步,羸弱的肩膀種下繁華的棉花,背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費,過年的新衣。父親啊,父親! ⑤棉花,就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。黢(qū)黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈上來的一樣,還結(jié)出了鹽花。兩只手卻不閑著,熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋里。③我循聲站進棉田里??墒撬麉s非要種上上十畝棉花,還說,自己動得,不要我們負擔(dān)??諘绲奶镆袄餂]有風(fēng),也沒有一個人影。②我放下行李,奔向棉花地。(意思對即可)2.棉花里的父親章中林①回家的時候,大門緊鎖著,只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭,我左右喊了幾聲,沒有人應(yīng)聲?這人都去哪兒了呢?他們應(yīng)該知道我回來呀,突然看到場院里如雪的棉花。【部編語文】人教版五年級下冊專題訓(xùn)練 閱讀理解(word)1一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1.1.“我”第五次留言讓小女孩用鋼筆寫字不解、憤然為了幫“她”贏鋼筆,“他”故意在長跑比賽跑了第三名愧疚,而采用參加比賽獲獎得到鋼筆的情節(jié)做鋪墊:襯托了小男孩心地善良、樂于助人的性格特征。(意思對即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評小女孩的做法感到愧疚;為自己錯怪小男孩的行為而愧疚。是撿棉花去了?趕到大叔家一問,他說父親去前山撿花去了。正午的太陽火辣辣的,曬在身上毛毛刺刺的,像是有蟲子在爬,十分不自在,還沒走幾步就汗流浹(ji?。┍沉?。是啊,這樣的毒日,誰不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可是,父親?不知說過多少回:棉花少種點,有事情做就行。但是你也不要這樣拼命吶。父親正弓著背撿著棉花,腰聞系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移動一步都顯得吃力。父親看著走近的我笑著,打著招呼。④陽光下,父親的背影濺起凄慘的白光,堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。一天天,一年年,他就像一個倔強的牧民看護著自已的羊群,就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘,不眠不體,不離不棄。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。噴香的豬肉,還有久違的微笑。可是,山一樣的父親依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護著,堅持著。父親草草地扒了幾口飯,就又坐到了簸箕前剝起棉花。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。頭上銀白的頭發(fā)根跟扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝,上面是道道血口。⑧靜靜地睡著的父親,臉上露出淡淡笑意,粲(c224。他是看到了桃紅李白的絢麗,還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父親一定在惦記著他的春種秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢?⑨也許怕打擾了父親,風(fēng)頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親,太陽躲進了云里。⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。(1)“父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。”這句話運用了什么修辭手法刻畫父親的外貌?透過文字,你感受到了什么? 3.“看著日漸蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他的耳朵說說心里話……”假如你是文中的“我”,此時此刻,你想對父親說些什么呢? ⑩自然段的作用。深層含義:①指棉花承載著父親全部的希望;②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了;③指棉花就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。(意近即可)(2)示例:運用了比喻的修辭手法,用核桃比喻父親的臉,用柘樹枝比喻父親的手,生動地刻畫了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象,表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累?,F(xiàn)在,我們都大了,該是我們報答您的時候了!希望您不要這樣勞累了,好好地享受一下生活吧。內(nèi)容上:深化主題,寫出了父親的精神給“我”的影響,表達了“我”對父親的深切感激和由衷熱愛之情。病房門口,一位小女孩把兩大袋面包放在地上,彎腰,然后目視大家,伸出了三個手指,示意她的面包三元一個。”我第二天清醒后,老公見我已無大礙,便給我雇了個護工,然后去公司打理業(yè)務(wù)去了?!卑眩瓉硭龝f話!那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費?這孩子心術(shù)不正,裝可憐讓大家買她的面包,哼,騙人只能騙一次,堅決不再上當。五分鐘后,她提著袋子彎腰退出了病房。“幫幫我吧。我看不下去了,走到她面前說:“大家不想買面包,你待多久也沒用,做生意最忌諱強行推銷的?!昂脗€倔丫頭,你越這樣樣,我們越不買。以后的每天下午,小女孩準時光顧病房,她一進病房,大家就假裝睡覺,連看都不看她,但也有病房里的人脾氣不好,會把她趕出病房,“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門外。整整一天,病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都沒來,我想,是不是我那句話刺激或傷到她了?我悄悄問護士,那個賣面包的小女孩咋沒有來?護士告訴我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲,冬天天冷風(fēng)硬,極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作,醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包,為了不影響到患者休息,規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘“那她這幾天怎么沒來?”我怯生生地問?!薄澳撬龖?yīng)該進病房走一圈,沒人買就趕緊離開,也好早點回家呀?!崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)。”我把信交給了護士,讓她轉(zhuǎn)交給小女孩,出了醫(yī)院,老公問我信里寫了啥,我說,什么都沒寫,就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。用簡潔的語言把文章情節(jié)補充完整。而“我”最后給小女孩留下錢的原因是__________________。(1)老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。 “我”的丈夫,他是一個怎樣的人?作者用了這么多筆墨的用意是什么?請簡要分折。或許“我們”對她的冷遇她根本沒感受到,那“我”為什么還要抱有深深的歉意和自責(zé)? 1.②大家不再買小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”給小女孩留了錢和信(意思對即可) “我”知道了小女孩的情況,誤會解除3.(1)“忙”字寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài),表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質(zhì)。(意思對即可)、關(guān)愛他人的人。從表現(xiàn)中心看,丈夫身上寄寓了作者關(guān)愛他人、同情弱者的美好愿望。對待弱者,應(yīng)該富有最基本的同情心。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。雖然來到了漢堡,音樂老師的收費卻很昂貴,使囊中羞澀的他無力支付,剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學(xué),那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。i)餓地走到撒勒。他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學(xué)習(xí),天賦與勤勞使他很快_______。為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂功底并不了解,他_______地說:“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力,你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了,還是好好彈你的練習(xí)曲吧!何況,那么珍貴的曲譜,你弄壞了怎么辦?”哥哥板著臉離開了,他卻沒有因此(灰心 死心)。因為家里很窮,點燈都是奢侈的事情,月(瑯 朗)星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮(柔和 溫柔)的月光下抄寫曲譜。⑥一個夜晚,哥哥疲倦地歸來。音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲。哥哥站在月光下傾聽,不禁________。他走進屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟(鍛造 深造)?!雹帷拔蓓斏系脑鹿狻薄麑⑺械拇煺鄱及谶@一簡單而美麗的句子里。有時候,照亮我們的理想并照亮我們的心靈,真的只需要那微弱的屋頂上的月光,就如同當初它照亮了巴赫的理想,使他漠視所有的困苦和勞累,而最終達到自己的音樂天堂一樣。,選出恰當?shù)某烧Z填入文中的橫線上。(1)囊中羞澀: (2)欣喜若狂: (3)如泣如訴: “音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇挫折的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望”是一個______句,表現(xiàn)了__________________。 ④自然段結(jié)尾說:“哥哥板著臉離開了,他卻沒有因此(灰心 死心)。 死心 朗 溫柔 婉 深造 語重心長 潸然淚下 3.(1)口袋里沒錢,讓人感到難為情,比喻經(jīng)濟困難。(3)好像在哭泣,又像在訴說,形容聲音悲切。有了理想就能指引我們?nèi)タ朔鞣N困難,引領(lǐng)我們成功的彼岸。修腳的工具也是沒花一分錢,修腳刀全是自制的,那雙腳讓他修得有點慘不忍睹?!崩贤趼鹄涎?,瞅著小伙子,幽幽地說:“剛來的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個老洗客大笑起來,也都把小伙子當成剛來做修腳生意的了,有人說:“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。開門進屋,在關(guān)門時嚇了一跳:那小伙子竟跟著他,看著他笑:“大爺,我想給你修修腳?!雹蘩贤跸肓讼?,就讓小伙子進了門,決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。老王不吭聲,心里在說:“你修得再好、再會感動人,我也不會給你錢,反正我提醒過你!”⑦小伙子用了半個多小時,才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍,收好工具就走,交代老王說:“大爺,您這腳一次是修不好的,我會再來,您千萬別再自己修?!雹嗬贤趵湫ψ哉Z:“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳!看誰耗過誰!”⑨第二天,老王在晚報上看到一張照片,正是那小伙子,原來他是一家美容院的修腳工,8年前就開始為老人免費修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費為老人修腳?他這一生上當受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個意外?⑩過了幾天,小伙子果然又來為老王修腳了。?第二天,老王做了一件讓許多人都吃驚的事。?原來,老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢,被列在社區(qū)紅榜上了??磥?,做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了,請結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個“笑”的含義。 :“做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。
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