三年級語文上冊課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習題(精品推薦)-展示頁
2025-04-01 22:54本頁面
【正文】 ）（三）有一天，盤古忽然醒了。用直線劃出文中的中心句。凌晨四點 牽?；ù灯鹆俗仙男±? 五點左右 艷麗的薔薇綻開了笑臉 七點 睡蓮從夢中醒來 中午十二點左右 午時花開花了 下午三點 萬壽花欣然怒放 傍晚六點 煙草花在霧色中蘇醒 月光花在七點左右舒展開自己的花瓣 夜來香在晚上八點開花 曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn) 用“ ”畫出擬人句，照樣子寫一句。（二）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（1）黃葉飄落下來。文段中有比喻句（ ）句，用“郵票”來比喻（ ?。?；用“小扇子”比喻（ ）；用“金色的海洋”比喻（ ?。?；我會寫比喻句： 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。三年級語文上冊課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習題 班級 姓名 課內(nèi)閱讀練習卷 （一）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。本文選自： 在表示顏色的詞語下面標上“△ ”。這個句子運用了什么修辭手法（ ） 把下列句子改為比喻句。 （2）陽光照射著大地。五彩繽紛： 頻頻： “你擠我碰”說明了什么？ 用“——”劃出擬人句。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。 給第三句話標標點。我會寫牽?；? 薔薇 睡蓮 萬壽菊 煙草花 月光花 曇花 在文章中找出意思相近的詞。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。 、 。我發(fā)現(xiàn)第一段中有不少意思相反的詞，請你找出三對。（ ）的風 （ ）的氣息 （ ）的變化 （ ）的云 （ ）的江河 （ ）的大地他的雙眼變成了 ；他的四肢，變成了 ；他的肌膚，變成了 ；我還能說：___ __變成了 第二自然段的中心句是：_______________ ___________本文段選自課文《 》。（四）這座橋不但堅固，而且美觀。所有的龍似乎
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