三年級語文上冊課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習(xí)題(精品推薦)(參考版)
2025-04-01 22:54本頁面
【正文】 像……似的…… 讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請用簡短的話寫出來。（2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景？用“ ”畫出有關(guān)語句。根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際，理解詞語的意思并填空。一切植物，有了根就能生機勃發(fā)，沒有根，一切就無從談起。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來，向著大地尋找著新的基點。ng f232。這段話主要圍繞哪句話具體來寫的？ 文中哪些句子寫了云形態(tài)萬千？用“~~~”畫出文中哪些句子寫了云變化無常？用“ ”畫出你想象中的云還會像什么呢？ （十二）堅固生命的根前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空；有的想山巒，像河川，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。讀了短文，把你喜歡的句子摘抄下來，并寫出喜歡的原因。從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。松鼠的窩又暖和、又安全。i）蘚（xiǎn）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。（十） 松鼠松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。寫了一天中（ ）時候的雨，從（ ）句看出。它，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈冬天留下的痕跡。 用下面的詞造句：發(fā)現(xiàn) （九）雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細。啄木鳥的嘴是怎么樣的？答：啄木鳥的嘴是 啄木鳥的舌頭是怎樣的？答：它的舌頭是 啄木鳥是怎樣給樹木看病的？用“ ”畫下來。舌頭又細又長，尖端生著不少鉤子。 （八）每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給一棵棵樹木“看病”了。貓頭鷹白天（干什么） 夜晚（干什么） 用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。這段話共有 句。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。找出說顏色的詞語： 找出說動作的詞語： 把文中寫到的景物寫下來： 用“可愛”造句。這是什么地方？這就是我可愛的故鄉(xiāng)。不遠處有一片綠色的竹林，周圍開放著一朵朵紅紅的野花。（六）藍藍的天空飄著一片片白云。在第一自然段用“——”畫出寫葉子形狀的話。n)陽(y225。按要求填表。向日葵剛開花時，像個圓盤的邊上開出一圈黃色的花瓣。 短文中寫了幾種蔬菜？它們是 小熊學(xué)到了什么知識？ 你還知道哪些這方面的知識，請寫下來。 小熊對媽媽說：媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！ 短文共有（ ）個自然段。熊媽媽說：你記住，
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