【正文】 接與呼應(yīng)）三個(gè)方面，同時(shí)還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。（3）本題考查對(duì)句子意思的理解，務(wù)必要梳理文章內(nèi)容，抓住出現(xiàn)這句話的語境，結(jié)合這顆大豌豆的性格特點(diǎn)進(jìn)行分析，再結(jié)合文章主旨作答即可。 【解析】【分析】（1）本題考查提取關(guān)鍵信息的能力，補(bǔ)寫語句的能力，要注意通讀句子，根據(jù)句子前后語境來補(bǔ)寫。（4）安徒生以兒童的角度描述充滿愛與善良的童話，啟迪了兒童的心靈，給兒童以力量，使兒童相信世界的美好。另外，大豌豆的頑強(qiáng)生命力給了患病女孩戰(zhàn)勝病魔的勇氣與希望，預(yù)示著要用樂觀心態(tài)對(duì)待每一個(gè)困難時(shí)刻，會(huì)有好的結(jié)果。（3）“要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的”這句話寫出了大豌豆面對(duì)茫茫前途時(shí)的樂觀自然、從容不迫、自信積極的心態(tài)。原因:①處“許多天、許多星期”、“直到”寫出了這顆豌豆不思進(jìn)取，“挺大挺大的”寫出了豌豆的膨脹狀態(tài)，更符合這顆豌豆自高自傲、妄自尊大的特點(diǎn)。 【答案】（1）在裂縫里萌芽開花，成為孩子的花園。 （4）安徒生被后世譽(yù)為“兒童文學(xué)的太陽”。（3）文章反復(fù)寫到“要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的”。①在污水里躺了許多天、許多星期，直到漲得挺大挺大的。第一顆和那兩顆懶豌豆被鴿子吃了：想飛到太陽的那顆豌豆掉在污水池里；最后那顆大豌豆________。（選自《安徒生童話》有刪改）（1）根據(jù)童話情節(jié)，在橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容?！蔽蚁胍活w豌豆頂多也只能做到這樣。那兩顆懶豌豆也只走了那么遠(yuǎn)，因?yàn)樗鼈円脖圾澴映缘袅耍贿^它們到底還是派了點(diǎn)用處。小姑娘彎下身子去輕輕地吻那些細(xì)嫩花瓣。 一個(gè)星期以后，這一直臥床不起的孩子能坐上整整一個(gè)鐘頭了，靠近打開的窗子，在溫暖的陽光中感到十分快樂。她想起這孩子這些日子說話更加快活，最近幾天早晨，女孩在床上已經(jīng)坐了起來，用閃亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花園。 “現(xiàn)在這里真的要有一朵花了。她又在窗臺(tái)上拴一根細(xì)繩子，把它牽到窗框的上端，這顆豌豆一天一天在長(zhǎng)大。” “媽媽，我相信我會(huì)好的，”生病的女孩在晚上說， 于是她把生病女孩的床移到窗口，這樣女孩就能看到那發(fā)芽的植物。它怎么會(huì)鉆進(jìn)這裂縫的呢？現(xiàn)在好了，這里有了一個(gè)小花園給你散散心啦。 母親走到窗口，把窗子打開一點(diǎn)。生病的女孩盯著窗子最下面一塊窗玻璃看，說：“媽媽，在窗子上朝里面探頭探腦的那綠色小東西會(huì)是什么呢？它在風(fēng)里晃來晃去的。 “要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的。青苔在它周圍閉攏，它待在那里真像一個(gè)囚徒?！弊畲蟮哪穷w豌豆從射豆槍里射出去時(shí)說?！拔覀円绕渌愣癸w得遠(yuǎn)。 “我們到哪里就在哪里睡覺，”接下來兩顆豌豆說，“不過我們還是得先向前滾一下。 “我，”第二顆豌豆說，“要一直飛到太陽上去”?！边@顆豌豆說，“你有本領(lǐng)就來抓住我吧。小男孩緊緊握住它們．說它們給他的射豆槍當(dāng)子彈用正好。 “要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的。 “我很想知道，我們當(dāng)中誰旅行得最遠(yuǎn)，”五顆豌豆中最小的一顆說?！币活w豌豆說——這正是它們大家希望的。 忽然它們覺得豆莢被狠狠一拉，豆莢被摘下后握在人的手里?！币恍瞧谟忠恍瞧谶^去了，這些豌豆變黃了，豆莢也變黃了。3．現(xiàn)代文閱讀五顆小豌豆【丹麥】安徒生（2）運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法（或從視覺和聽覺的角度），生動(dòng)形象地寫出了梅州水的空靈如詩、悠揚(yáng)如歌（或令人沉醉）的特點(diǎn)。故答案為：（1）中心句：在客家人心里，梅州就像曠古秘境——香格里拉，是他們魂?duì)繅?mèng)繞的世外桃源。A、C、D項(xiàng)對(duì)文章的理解和賞析無誤。B項(xiàng)，“‘湖水碧綠，依山賦形，似極仙女遺落人間的鏡子’，此句運(yùn)用擬人的修辭手法”錯(cuò)誤。句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將清泉流淌的聲音比作天籟般的客家山歌，突出了清泉流淌的動(dòng)感和聲音，生動(dòng)形象地地描寫了梅州的水空靈如詩，悠揚(yáng)如歌，表現(xiàn)了梅州的水清靈毓秀、令人陶醉的特點(diǎn)。比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。（2）本題考查對(duì)文章語句的分析鑒賞能力。第⑩段對(duì)梅州的自然和人文風(fēng)貌進(jìn)行總結(jié)。⑤⑥⑦段著重描寫了梅州的水，空靈悠揚(yáng)，水平如鏡的綠潭美不勝收。解答時(shí)，分析文章的結(jié)構(gòu)層次，找出中心句和段落大意，概括作答即可。（2）運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法（或從視覺和聽覺的角度），生動(dòng)形象地寫出了梅州水的空靈如詩、悠揚(yáng)如歌（或令人沉醉）的特點(diǎn)?！敬鸢浮?（1）中心句：在客家人心里，梅州就像曠古秘境——香格里拉，是他們魂?duì)繅?mèng)繞的世外桃源。D.C.B. ） A. （2）請(qǐng)你賞析第⑤段畫線的句子。在飽覽青山綠水間淡忘紅塵，在仰望文化高山時(shí)滌蕩心靈，走進(jìn)它，您就走進(jìn)了客家世界的香格里拉——梅州。 ⑩梅州，一座處處散發(fā)著中原漢唐雄風(fēng)的千年古邑。客家方言至今仍保存著中原古漢語“唐音”，這種未被同化污染的方言，是客家人流徙中的精神故鄉(xiāng)，它神奇地托起了整個(gè)民系千年不滅的命運(yùn)?！秉S遵憲用一首凝練的七絕，詩意地描繪了一幅客家先民南遷的歷史畫卷。 ⑧物華天寶，人杰地靈，山水靈氣必定孕育梅州不凡的千年歷史和文化。一年四季，江面煙霧迷茫，尤以冬日為甚，蒸騰的水汽與兩岸的山嵐遙相呼應(yīng)，將周遭點(diǎn)染得仿若人間仙境。這些湖水或馳騁或游弋，山青水碧，水天一色，煙波浩渺，令人陶醉。梅江兩岸，翠聳的青山，婆娑的垂楊柳，森森的鳳尾竹與斑駁的古墻，與天光云影相互纏綿著，在水中交互出一幅恬靜淡雅的山水畫卷，常常令人流連忘返。梅江悠悠，一水護(hù)城，清明如鏡，光可鑒人。 ⑤梅州的水，空靈如詩，悠揚(yáng)如歌。郁郁青山，不僅訴不盡梅州無限風(fēng)光，而且孕育了清冽的山泉和清新的空氣。“粵東群山之祖”陰那山，集雄奇與秀麗于一體，引無數(shù)文人墨客為之折腰。 ②在客家人心里，梅州就像曠古秘境——香格里拉，是他們魂?duì)繅?mèng)繞的世外桃源。 ①香格里拉，一個(gè)充滿傳奇和異域色彩的名字，一個(gè)永恒、和平、寧靜的象征，一個(gè)美得令人驚艷的曠古秘境，一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂寧靜安逸的人間凈土，一個(gè)世人魂?duì)繅?mèng)繞的世外桃源。2．閱讀下文，回答問題。⑸本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。⑶本題考查詞語的理解，結(jié)合文段以及句子的意思進(jìn)行理解。⑵本題考查文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括能力。⑸我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠信的高大的母親形象。⑵丟戒指；賠戒指；還戒指；⑶“捧”字生動(dòng)形象地寫出了母親給李嬸錢時(shí)動(dòng)作的虔誠，表明母親對(duì)手里的血汗錢格外珍重。:我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠信的高大的母親形象?；卮鸨绢}要明確母親的形象，抓住人物形象來回答。(5)本題考查線索對(duì)文章主題進(jìn)行個(gè)性化的解讀能力。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書同意父母在窯廠幫著干活。實(shí)例：“70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢。分析人物一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在文章中的地位作用、文章的抒情議論的語句來整體感知。“捧”字生動(dòng)形象地寫出明確給李嬸錢時(shí)動(dòng)作的虔誠，表明母親對(duì)手里的血汗錢格外珍重。(3)本題考查重點(diǎn)語句的含義。(2)本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，答題時(shí)要根據(jù)文章故事的內(nèi)容，通讀全文，理清線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做什么事有什么結(jié)果進(jìn)行概括。本題可從表現(xiàn)手法、點(diǎn)明主旨等方面分析，注意結(jié)合文章內(nèi)容回答。 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生體會(huì)題目的含義。（4）自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)、講誠信。 【答案】 （1）表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際上是指母親身上自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。 當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤了…（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概要說說母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。 （2）仔細(xì)閱讀選文，請(qǐng)將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。 母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒媳買了枚閃光的戒指。 后來，我的70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢。 在母親的堅(jiān)持下，上好的棺木被人買走了。我不滿地嘟噥道，什么事不能等到明天商量？母親小心翼翼地說，是這樣的，現(xiàn)在都實(shí)行火葬了，一個(gè)巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費(fèi)嗎？我想把棺木賣掉。 家里才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指？妻的臉陰得能擠出水來。母親用雙手捧著妻的手說，這戒指樣式過時(shí)了，我給你買個(gè)新的。 彈指間20年就過去了，我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化，家里新置了真皮沙發(fā)，李嬸送的舊沙發(fā)只能當(dāng)劈柴燒鍋?zhàn)鲲埩?。李嬸搬家到縣城時(shí)，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過年吧。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。 天剛蒙蒙亮，母親和父親起了床。 母親是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。是雞叼了？是狗銜了？李嬸冷冷地說，這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。 母親回到家里還沒做好午飯，李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過來說，大嫂，戒指還用不用？不用就還給我。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。 我的額頭長(zhǎng)了塊灰色的印記，聽人說用金子擦擦就能去掉?！揪贰坎烤幤吣昙?jí) 上冊(cè)語文課內(nèi)外閱讀理解一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面的選文，回答小題。閃光的戒指在我們顧莊，只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指，母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。 李嬸將戒指從手指上捋下來，母親小心翼翼地接過，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦，印記印記搬家。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒有看到？李嬸漲紅著臉說，沙發(fā)上沒有戒指。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地說，我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上，它沒長(zhǎng)翅膀，不會(huì)飛走啊。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書同意父母在窯廠幫著干活。 放學(xué)后，我常常跑到窯廠看父母干活。大冷天，砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著，母親臉上卻狼藉著細(xì)密的汗珠。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂，母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天，終于湊夠了60塊錢。母親笑著說，大妹子，我不跑到縣城給你買戒指了，就麻煩天增兄弟買吧。 還了李嬸60塊錢后，深受感動(dòng)的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。 聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走了過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的1976年的冬天。 妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。母親說著就從妻子手上捋下戒指。 夜里，我早已經(jīng)睡下了，母親將我從床上喚起來，吞吞吐吐地說，李錚，我想和你商量件事。（1）閱讀全文，簡(jiǎn)述題目“閃光的戒指”的含義。 借戒指→①________→②________→現(xiàn)戒指→③________（3）結(jié)合具體語境，說說句子中劃線字的妙用。 （5）文章結(jié)尾，母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢”，談?wù)勀銓?duì)母親的做法有什么看法。（2）丟戒指；賠戒指；還戒指（3）“捧”字生動(dòng)形象地寫出了母親給李嬸錢時(shí)動(dòng)作的虔誠，表明母親對(duì)手里的血汗錢格外珍重。（5）我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠信的高大的母親形象。理解題目的含義：一結(jié)合具體的語境，二聯(lián)系上下文，三緊扣文章的中心主題，并能結(jié)合文章內(nèi)容作答。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際是指母親身上的自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。注意題干的提示答案的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要結(jié)合具體的語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章的中心主題，并且從文章的信息中找出依據(jù)和理由。(4)本題考查線索分析人物形象的能力。概括時(shí)一定注意在原文中找到依據(jù)?！碧靹偯擅闪粒赣H和父親起了床。“特征：自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)。角度此題要讀懂題意，根據(jù)題意要求，到文章中找出相應(yīng)的答案。示例。故答案為：⑴表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際上是指母親身上自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。⑷自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)、講誠信?！军c(diǎn)評(píng)】⑴解答此題，要注意掌握解答的方法，平時(shí)加以訓(xùn)練，熟練理解標(biāo)題的含義。考生要注意題干的提示，結(jié)合題意理清思路，概括的語言要簡(jiǎn)潔。⑷對(duì)人物形象的方向，要在整體感知文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，抓住貴人物描寫的語句，與人物有關(guān)的事件進(jìn)行分析。解答此題要讀懂文章，讀懂題意，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行回答。千年古城梅州——走進(jìn)客家世界的香格里拉這里，天地澄明，山幽水碧，風(fēng)光圣潔，猶若方外之境；這里，漢風(fēng)唐韻穿越千年的悠悠歲月悠揚(yáng)縈繞，幻化為閃爍著先民遺風(fēng)的處處風(fēng)物，未經(jīng)世俗污染，淳樸如初。 ③梅州的山，蔥蘢清幽，自成風(fēng)韻。登臨山巔，山風(fēng)陣陣徐徐吹來，云霧自眼前飄過，聚了又散，仿佛置身云端仙境。 ④梅州的山，或大或小，或險(xiǎn)或秀，無不用青翠欲滴的綠意闡釋對(duì)人間的厚愛，令人心曠神怡，忘乎天上人間。散布在梅州青山之間的萬千清泉，配合著山勢(shì)的起伏，敲打出一曲曲抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)，細(xì)細(xì)品味，竟像夭籟般的客家山歌一樣流淌，令人沉醉。 ⑥巍巍群山，孕育了梅州人的母親河——梅江。遠(yuǎn)眺江水，波光粼粼，搖曳生姿，楚楚動(dòng)人。偶爾有漁夫撐著竹筏自江面悠然而過，此情此景，絲毫不遜色于桂林。 ⑦梅州的山還孕育了水平如鏡的綠潭，如素有“嶺南日月潭”之稱的蕉嶺長(zhǎng)潭、五華益塘等，湖水碧綠，依山賦形，似極仙女遺落人間的鏡子。若遇月夜，波光瀲滟，美不勝收，宛若夢(mèng)幻?！昂`路桃販輾轉(zhuǎn)遷，南來遠(yuǎn)過一千年，方言足證中原韻，禮俗猶留三代前。歷史上，客家先民歷經(jīng)了五次大遷徙，每一次輾轉(zhuǎn)，都是一次尋覓夢(mèng)里桃源之旅，穿過千年的風(fēng)雨，客