七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞答案及答案(word版)-展示頁(yè)
2025-04-01 22:49本頁(yè)面
【正文】 平兩岸闊”，“闊”，是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果?！敬鸢浮?（1）“闊”表現(xiàn)長(zhǎng)江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺，視野也因之開(kāi)闊。、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。） ，寫(xiě)了詩(shī)人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。（1）“潮平兩岸闊”的“闊”字，用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析。海日生殘夜，江春入舊年。3．閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解能力，解答此題要求考生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解。 ⑵從“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 （2） “鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的意思是“身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽(yáng)”，尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。（2）從“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2．閱讀下面的詩(shī)詞，按要求回答問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。 故答案為：⑴詩(shī)歌把春芽寫(xiě)成孩童，如“一覺(jué)醒來(lái)/伸出/稚嫩的手”。（3）我仰望星空，它閃爍著愛(ài)與理想；那寬廣的天河，讓我心中充滿了無(wú)盡的遐想、追尋未來(lái)。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。請(qǐng)舉例并作簡(jiǎn)要賞析。（1）下列朗讀停頓標(biāo)示正確的一項(xiàng)是（北斗星低在地平，斗柄，好像可以用手斟飲。半鉤的新月含著幾分凄涼的情趣。哦，你看喲！你看那雙子正中，五車正中，W形的Cassiopeia（仙后座）橫在天河里。七年級(jí) 語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞答案及答案（Word版）一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞練習(xí)1．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 星空（節(jié)選）郭沫若美哉！美哉！天體于我，不曾有今宵歡快！美哉！美哉！我今生有此一宵，人生誠(chéng)可贊愛(ài)！永恒無(wú)際的合抱喲！惠愛(ài)無(wú)涯的目語(yǔ)喲！太空中只有閃爍的星和我。天船積尸的Perseus（英仙座）也橫在天河里。綽約的Andromeda（仙女座），低低地垂在西方，乘在那有翼之馬的Pegasus（飛馬座）背上。斟飲呀，斟飲呀，斟飲呀，我要飲盡那天河中流蕩著的酒漿，拼一個(gè)長(zhǎng)醉不醒！【注】雙子、五車、天船、積尸都為星座名。 ） ，人生/誠(chéng)可贊愛(ài)！！太空中/只有閃爍的星/和我。，拼一個(gè)/長(zhǎng)醉不醒?。?）詩(shī)人發(fā)揮新奇美好的想象，運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。 （3）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這節(jié)小詩(shī)，以“仰望星空”為題目仿寫(xiě)幾句小詩(shī)，表達(dá)自己內(nèi)心獨(dú)特的情感?！敬鸢浮?（1）B（2）詩(shī)歌第二節(jié)使用了比喻、擬人等多種修辭手法，生動(dòng)地描繪出星星與詩(shī)人共舞的情景，流露出詩(shī)人內(nèi)心的感傷。 【解析】【分析】（2）本題考查詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，選擇其中一方面結(jié)合詩(shī)句賞析即可。詩(shī)人的想象豐富將春芽沐浴陽(yáng)光寫(xiě)成“抓住天邊/那一彎/飄動(dòng)的彩虹”，將春芽吮吸雨露寫(xiě)成“穿進(jìn)/用美夢(mèng)/磨成的針”。B； ⑵詩(shī)歌第二節(jié)使用了比喻、擬人等多種修辭手法，生動(dòng)地描繪出星星與詩(shī)人共舞的情景，流露出詩(shī)人內(nèi)心的感傷； ⑶我仰望星空，它閃爍著愛(ài)與理想；那寬廣的天河，讓我心中充滿了無(wú)盡的遐想、追尋未來(lái)。清楚時(shí)局的內(nèi)容詩(shī)關(guān)鍵； ⑵本題考查詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，選擇其中一方面結(jié)合詩(shī)句賞析即可； ⑶做好本題要抓住詩(shī)歌的意象以及寫(xiě)作方法，理解詩(shī)人的贊美、喜悅之情。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）請(qǐng)解釋“次”和“客路”的含義。 【答案】 （1）次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路?！边@里采用設(shè)問(wèn)句式，看出作者想寄一封書(shū)信到自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情?！翱吐非嗌酵狻钡囊馑际恰坝粲羰[蔥的山外是旅客的道路”，“客路”的意思是“旅人前行的路”。 故答案為：⑴次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。”這里采用設(shè)問(wèn)句式，看出作者想寄一封書(shū)信到自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力，要求考生讀懂詩(shī)歌，結(jié)合抒情語(yǔ)句和詩(shī)歌的意象等理解感悟詩(shī)人的情感。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 （2）對(duì)這首詩(shī)賞析正確的一項(xiàng)是（ ：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。，虛實(shí)結(jié)合，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。（2）D 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開(kāi)闊?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼印ｏL(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。（2）本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和寫(xiě)法的理解。“青山”點(diǎn)題中住在“北固山”還未到故鄉(xiāng)，“寫(xiě)了詩(shī)人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景”有誤；B項(xiàng)“海日生殘夜，江春入舊年”是頸聯(lián)，不是頷聯(lián)，不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。D項(xiàng)正確，故選D。（2）D；【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處?？梢詮淖值脑~性或運(yùn)用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運(yùn)用的方法來(lái)分析該詞表達(dá)的效果?！伴煛弊旨葘?xiě)出了江水之勢(shì)，又寫(xiě)出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，再和原文相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。4．閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題雪梅盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。
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