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正文內(nèi)容

二年級(部編語文)部編語文閱讀理解練習題含答案-展示頁

2025-04-01 22:44本頁面
  

【正文】 ”和“3 (4)閱讀“資料袋”的內(nèi)容,填一填。噪音污染 (3)為什么說樹木是吸塵器呢?________(填序號)①樹木讓鳥兒來居住,環(huán)境優(yōu)美。水土流失保持________生態(tài)平衡抵御________風沙襲擊減少________防止________ 一________吸塵器一________家園 (1)照樣子填一填?!爸袊矘涔?jié)”和“3快快來植樹造句:一片片飄落的樹葉,像一只只飛舞的蝴蝶,真美啊!(5)益蟲主要是一些以那些害蟲為食的肉食性昆蟲如七星瓢蟲、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。一對紅翅膀不住地扇著。n;shān;ch233。________ (4)抄寫短文中的比喻句。 喜歡________ (3)作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的________和________的特點。 zuō) (2)寫出下面詞語的反義詞。 ch233。n)乘________涼(ch232。 扇________著(shānn)n 姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。我真喜歡它,就拿著玩起來。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。 晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。4.閱讀短文,回答問題。輕松(4)雷鋒叔叔在哪里呢? 【答案】 (1)泥濘;尋找(2)迷路;泥濘;彎彎;蒙蒙(3)A(4)雷鋒叔叔活在我們心里。急促舒緩________的細雨(3)朗讀選文的時候語速要(________的小路 ________的路上 ________的孩子________②找,覓求。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?(1)根據(jù)意思在文中找出恰當?shù)脑~語寫下來。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。3.閱讀下文,回答問題。因為皮皮猴知錯就改。②________、________和________向皮皮猴司機問路,皮皮猴司機卻騙了它們。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 皮皮猴想來想去,決定改掉說謊話的壞習慣。漸漸地,朋友們都離它而去,皮皮猴感到好孤單。原來,皮皮猴說了謊話,騙了大家。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河邊。”大家紛紛道謝離開了,皮皮猴趁著無人,暗中竊笑。 一天,小山羊去買青草,問皮皮猴:“請問,去新開的超市應該朝哪邊走?”朝那邊走。它熟悉這里的每一條路線。 【解析】2.閱讀短文,回答問題, 【答案】(1)2(2)下課了,同學們有的在跳繩、有的在做游戲、有的在玩捉迷藏,可開心了。 (3)在文中找出表示顏色的詞語寫下來。腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍——得——透——明! (1)短文共有________個小節(jié)。(部編語文)部編語文閱讀理解練習題含答案一、二年級語文下冊閱讀理解訓練1.閱讀下文,回答問題我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。 (2)用“有的……有的……有的……”寫一句話。 (4)你的夢想是什么?想一想,寫一寫。(3)綠,紅,藍(4)我的夢想是長大以后當老師,可以掌握更多的知識。 滴滴滴”,皮皮猴司機開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。”哈小熊想買治療打哈欠的藥,問皮皮猴:“我想去省城的藥店,請問哪有近道?”“唰唰唰!”皮皮猴隨手一畫,畫出一張地圖:在這里!小松鼠去遠山釆松子,找不到路,問皮皮猴:“你能告訴我上山的路怎么走嗎?”“向左轉。哎喲,小山羊走反了路,累得氣喘吁吁。哈小熊更生氣,竟然走到了一間公共廁所。小動物們都很生氣。從那以后,皮皮猴認真地給其他小動物指路。 ①皮皮猴司機因________所以,它熟悉這里的每一條路線。(2)你喜歡短文中的皮皮猴嗎?為什么? 【答案】 (1)開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠(2)喜歡。 【解析】 雷鋒叔叔,你在哪里(節(jié)選)小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。 ①爛泥淤積,不好走。________(2)按選文填空。 ) A.B.C. 【解析】忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。一對紅翅膀不住地扇著。 (1)給劃線的字選擇正確的音節(jié)忽然________(y225。 r225。 sh224。ngng)捉________住(zhuō漂亮________找出描寫蜻蜓外形的句子。請你用“……像……”造一個句子:________ (5)你還知道哪些益蟲? 【答案】(1)r225。ng;zhuō(2)丑陋;討厭(3)眼珠;翅膀;大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。(4)短文中的比喻句:兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。 【解析】5.閱讀下面的短文和“資料袋”的內(nèi)容,然后完成練習。 春來東風暖,三月雨如酥(sū);凍土變酥軟,陽氣漸漸升。 迎來植樹節(jié),大家快快來植樹!我們就是小園丁,細心培育樹苗,人人為綠化大地出力,為美化祖國做貢獻。 一棵樹,就是一架制氧機。 一棵樹,就是一臺吸塵器。 一棵樹,就是一片陰涼。 一棵樹,就是鳥兒的一處家園。 一棵樹,就是一篇綠色童話。 樹木多了,就會吸附灰塵,讓空氣清新;樹木多了,就會處處鳥語花香,使環(huán)境更加優(yōu)美。 樹木還能保護堤壩,防止水土流失,減少噪音污染,抵御風沙襲擊,保持生態(tài)平衡……資料袋:這是中國植樹節(jié)節(jié)徽,你知道它的含義嗎?中國植樹節(jié)節(jié)徽圖案中的樹,示意我國公民有義務植樹3至5棵,人人動手,綠化祖國大地。12”字樣,既讓人們牢記植樹節(jié)的日子,又寓含中國人民年年植樹,造福人類
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