【正文】 樣修長(zhǎng)，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥兒。　　畫外音：Spring es, the flowers are blooming. Ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. They have white feather and slender necks. Ugly ducking wants to play with them.（春天來(lái)了，花開了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去。）　　畫外音：Winter es. The water bees ice. It’s really very cold. There is no one outside. Ugly duckling slips on the ice. She feels very cold and lonely. How she wishes someone could help her! At last She could not move any more.　　丑小鴨：Oh, I’m frozen. ( 暈倒在舞臺(tái)上) 　　農(nóng)夫：Well, poor duckling. Let me save you!（在丑小鴨身上摸了模）哎，可憐的小東西，還有救?。ㄊ白摺傍喿印保┑谌龍?chǎng)丑小鴨變天鵝場(chǎng)景：春天，綠樹，花草，音樂。)　　音樂、布景構(gòu)成—幅天寒地凍的湖邊嚴(yán)冬圖。）　　獵狗：Oh, what a dirty thing is in my way! Go away!（獵狗向丑小鴨沖過(guò)來(lái)，撞了她一下。)　　小鳥：Go away! Don’t make the water dirty.( 小鳥推開丑小鴨，在池塘里快樂地洗羽毛，然后飛走。我們?nèi)デ魄疲　⌒▲B：Who are you?（驚訝地問）　　丑小鴨：I’m …I’m …I’m a duckling.( 低著頭，小聲說(shuō)。)群鳥跳舞。音樂響起（班得瑞《寂靜山林》），小鳥進(jìn)場(chǎng)。他很渴，想喝水。音樂響起，丑小鴨蹣跚著進(jìn)場(chǎng)。 群鴨排成隊(duì)列，跟在鴨媽媽后面。鴨媽媽：Oh, my god! But whether she is beautiful or not, she is still your sister. Let’s go to find ，天啦。鴨媽媽：Oh, my children , e to eat some ，來(lái)吃東西啦！群鴨：I’m ing, I’m ing, I’m ing!我來(lái)了！ (鴨媽媽做出撒米粒的樣子，小鴨們隨著鴨媽媽的動(dòng)作方向搶吃食物。我們走?。┤壶嗠x場(chǎng)。我們不想一只丑鴨子破壞我們的興致。) 丑小鴨走到小鴨2身旁，小鴨2推開她，說(shuō)：小鴨2：Go away! You are too ugly! 走開，你太丑了！丑小鴨又走到小鴨3身旁，小鴨3同樣推開她，說(shuō)小鴨3：You can’t play with us. Go ahead!你不能跟我們玩，走開！　　丑小鴨：I’m not beautiful, but I am lonely. I want to play with ，但是我很孤單，我想跟你們一起玩。小鴨們隨著音樂玩游戲，并不時(shí)發(fā)出嬉笑聲。畫外音： So the ducks play games together. The ugly duckling also wants to play with them. 所以鴨子們就一起玩游戲，丑小鴨也想和他們一起玩。哦，你們現(xiàn)在餓了嗎？小鴨(齊)：Yes, I’m hungry. 嗯，我餓了。小鴨小鴨3: Mum, I’m your lovely baby, too. 媽媽，我也是你可愛的孩子。）鴨媽媽一說(shuō)完，群鴨便一個(gè)個(gè)跑到媽媽周圍撒嬌，說(shuō)到：小鴨4：Mum, I’m your lovely ，我是你可愛的孩子。我們不想和你呆在一起）　　鴨媽媽：Ah! Why is she so ugly? She shouldn’t e into this world! But she is still my baby, I can’t leave you. 哎，為什么她這么丑呢？她不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界上的，但是她還是我的孩子，我不會(huì)離開你的。小鴨2：Wow, his feather is gray, it’s too rube!呀！他的毛是灰灰的，太土了?！‘嬐庖簦篈fter a long wait, finally they hear the cracks, that is the very crack of the last gentle one.（突然，發(fā)出一聲特別刺耳的破裂聲，蛋裂開，丑小鴨慢慢伸伸懶腰鉆出來(lái)，大家蹲在地上抬頭仔細(xì)看著那只小鴨，先是非常驚奇，然后驚叫，4只小鴨倒地，鴨媽媽也非常失望地看著丑小鴨。）　　鴨媽媽：Well, my babies, e out quickly please. I’m tired.（伸懶腰）哎，我的孩子們，你們?cè)趺催€不出世呀，可把媽媽累壞了！(音樂停)鴨媽媽撫摸著鴨蛋.畫外音：Suddenly, an egg moves and e out a duck. It looks around the world and says:突然，一只鴨蛋動(dòng)了一下?！　∫魳罚海ㄓ续B叫，知了叫等）及舞臺(tái)布景組合出一幅恬靜、溫暖的鄉(xiāng)村夏日風(fēng)光圖。英語(yǔ)話劇《丑小鴨》劇本The ugly duck場(chǎng)景：夏天，綠樹，青草，白柵欄。丑小鴨躲在模擬的蛋殼內(nèi)，鴨媽媽在蛋殼前面做孵蛋的樣子，另外4只鴨蛋圍住鴨媽媽，趴在地上成圓弧狀。畫外音：It is a sunny and warm day. A mother duck lies in the stook, waiting for the birth of her children.（太陽(yáng)暖烘烘的，鴨媽媽臥在稻草堆里，等她的孩子們出世。小鴨1站了起來(lái)，看了一下周圍的世界說(shuō)：小鴨1：Oh, what a beautiful world!“哦，多么美麗的世界啊！”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)到：Hi, Mummy!鴨媽媽：Hi, baby.　畫外音：Then, another three ducks e out from the eggs and run to their mother.接著，另外3只小鴨從蛋殼里逐漸在媽媽的撫摸中鉆出來(lái)，東張西望，看到媽媽后，驚喜地跑過(guò)去，喊道：　　群鴨：Hi, mum! / Hi, Mummy!媽媽！媽媽！………鴨媽媽：Oh, my sweet babies, you are so ，我親愛的孩子們，你們多可愛??！鴨媽媽和藹地?fù)崦鱾€(gè)鴨子，群鴨很歡快地圍著鴨媽媽轉(zhuǎn)，突然小鴨4走出來(lái)驚訝地指著大蛋，說(shuō)到：　　小鴨4：（指著大蛋）Mum, what’s this ? Why not crack? 咦，媽媽，這是誰(shuí)？還不出來(lái)呀？　　鴨媽媽：Don’t mention it, I spent too much time on it, but it still has no change.　　別提了，媽媽在他身上花的功夫最多，可他硬是不見一點(diǎn)動(dòng)靜。）丑小鴨：Hi, friends! Nice to meet you! Hi, Mommy, hi, mommy.眾小鴨驚異、兩個(gè)兩個(gè)交頭接耳。小鴨3：Haha, His mouth is so big 瞧！她的嘴巴那么大　　齊聲：It’s just an “ugly ducking”! We don’t like stay with you.（他可真是一只“丑小鴨”。（鴨媽媽看著丑小鴨，搖頭做無(wú)可奈何狀。小鴨2：Mum, I’m your lovely baby. 媽媽，我是你可愛的孩子。　　鴨媽媽：OK, OK, my babies, you are all my good babies. Oh, are you hungry now? 好了，好了，孩子們，你們都是我的好孩子。鴨媽媽：OK, OK, my children. I’m going to take some food for you. You can stay here and play games. Be good, OK?那好，孩子們，我去給你們拿些食物來(lái)，你們可以呆在這玩游戲，要乖哦，好嗎？小鴨(齊)：OK, see you!好的，再見！鴨媽媽：see you, babies! 孩子們，再見?！　?播放的歡快音樂。丑小鴨也想和她們一起游戲。小鴨4：No, you can’t. We don’t want an ugly duckling to spoil our fun. .不行。群鴨：LEAVE, leave，Let’s go! （LEAVE，離開。丑小鴨：Dear mum, Life is unfair to me. I’m ugly . But it’s not my fault . Mum, I’m sorry , I have to leave you. Bye mum. （媽，生活對(duì)我太不公平了，長(zhǎng)得丑，不是我的錯(cuò)啊！媽媽，對(duì)不起，我要離開你了！）丑小鴨離場(chǎng)，鴨媽媽拿著籃子進(jìn)場(chǎng)。)鴨媽媽: But where is the ugly duckling?但是丑小鴨去哪了呢？群鴨：Sorry, we let her away. She has ，我們讓她離開，她已經(jīng)走了。但是不管她是否漂亮，她都是你的妹妹啊，讓我們一起去把她找回來(lái)吧。鴨媽媽：My baby, where are you? My baby, where are you? 我的孩子，你在哪？第二場(chǎng): 丑小鴨流浪場(chǎng)景：秋冬，黃葉，枯草。畫外音：Ugly duckling waddles and wades for a lonely time. She feels very thirsty and wants to drink some water. （丑小鴨鉆出籬笆，離開了家。）丑小鴨坐在地上做喝水狀，突然來(lái)了一群小鳥。小鳥：It’s very hot today . Let me drink some water.(今天好熱啊，我要喝點(diǎn)水。突然，一只小鳥說(shuō)到：　　小鳥：Look, a dirty thing is over there . Let me go and have a look.（看，那邊有個(gè)臟東西。)　　小鳥：Ha, ha, look at your feathers. So ugly!(小鳥拍拍自己身上的羽毛，作炫耀狀。)　?。ā芭九尽眱陕晿岉?，丑小鴨驚叫了起來(lái)，獵狗出場(chǎng)。）　　獵狗：Ha, ha! Good luck! A duck! My tasty food! 　　丑小鴨：Oh, don’t touch me…(小鴨驚慌失措，沒命地奔跑。（丑小鴨在湖面上不停地劃動(dòng)，最后趴在冰上凍僵了。構(gòu)成一幅湖邊春光圖。看見湖面上有幾只美麗的白天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。）　　天鵝1：Hello, my lovely friend, e and play with us!（可愛的小客人，快來(lái)和我們一起玩吧?。　”娞禊Z：Come on! Come on!(快來(lái)呀！來(lái)吧！)　　丑小鴨：You are so warmhearted! But, don’t you feel me ugly?(你們真是太好了！可是，你們不覺得我很丑嗎？)　　天鵝2：No, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鵝呀！)　　眾天鵝：Look at yourself! 快看看自己吧！　　丑小鴨：（飛到湖邊，對(duì)著湖面左顧右看）Oh, my god! Is this me ?I’m no longer an ugly duckling, I am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦！　　（天鵝舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長(zhǎng)成天鵝后的幸福快樂。） 場(chǎng)景音樂：（1） 班得瑞《寂靜山林》（2） 肖邦《小夜曲》（3） 兒童《天鵝舞曲》請(qǐng)以“今天，我要為 而歌唱”為題，寫一篇作文。（2）立意自定。（4）不少于800字。劉老師，每天，您早早地就來(lái)到學(xué)校，站在教室門口等待我們的到來(lái)，一聲“早上好”！一個(gè)親切的微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是老師您給我們一天的好心情。老師您在教學(xué)上循循善誘，幽默風(fēng)趣，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。劉老師，您在教學(xué)上可以說(shuō)是一個(gè)稱職的老師，深受同學(xué)們的喜歡，在生活中您也稱得上是位慈母，細(xì)心地呵護(hù)著我們。最近一段時(shí)間我迷上了乒乓球，每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口)，就往操場(chǎng)上飛奔而去，這件事還是沒有逃過(guò)您的眼睛。我人坐在教室里，可心早就在操場(chǎng)上那張乒乓球臺(tái)上了，看您走到辦公室我連忙又把飯倒入了桶里，等您從辦公室出來(lái)，我的人影早沒了，這時(shí)您又親自下來(lái)把我“捉拿歸案”。吃著飯盒里的飯，看著辛苦守候的老師，想想自己的行為，我的眼淚不知不覺地流出來(lái)了。老師，您的恩情銘記在心，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查半命題作文的寫作。第二，要選取贊美的對(duì)象，這個(gè)可以靈活選擇，自己有話可說(shuō)的，也可以新穎的，可以是地名，也可以是人物，還可以是季節(jié)……比如：祖國(guó)，家鄉(xiāng)，希望的田野，爸爸、媽媽、警察，秋天，理想……第三，要突出贊美謳歌的原因，可以多角度寫，也可以重點(diǎn)寫一個(gè)方面。點(diǎn)睛：半