【正文】 【解析】6．閱讀下文，回答問題。B.我和爸爸去找春天。 （3）這篇短文的主要內(nèi)容是（ （2）春天在________、________、________。 我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。 春天，還在樹林中。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！ 找春天 【解析】（4）想一想，小豬還會跟誰學(xué)什么本領(lǐng)，請你接著往下寫一寫。②小豬什么也沒學(xué)會，是因為他怕困難。 快活：________羨慕：________（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太________了，大樹太________了，跑步太________了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。”說完，他回家睡覺去了。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。n m249。 快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。”說完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。 小豬看到小貓在爬樹，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。”說著頭也不回地走了。 小豬學(xué)本領(lǐng) 【解析】小孔雀懂得了什么呢? 【答案】 （1）4（2）熱熱鬧鬧；高高興興（3）C；B；A（4）因為小孔雀只看別人的缺點，覺得別人不好，所以找不到合適的朋友。 小百靈鳥________（4）小孔雀為什么找不到合適的朋友?請用自己的話回答。（只填序 號）小烏鴉________小啄木________ （2）照樣子,寫詞語。 小孔雀聽著聽著,高興地說:“我懂了,我懂了。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點。小啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹木治病很認真?！毙“凫`鳥是個調(diào)皮鬼,吵吵鬧鬧。）黑,難看極了,小啄（zhu243。” 小孔雀找朋友（意思對即可） 【解析】（4）小貓說的“老師”是蜻蜓。 ________地說（3）請在文中用橫線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。 ________地坐著________的身子 （2）從短文中找到合適的詞語再填一填。小貓高興地說：“我找到了一位老師。 這時，河里的浮標(biāo)動了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。 一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。就在小貓再次把魚竿伸向河心時，發(fā)生了一件奇妙的事。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。 蜻蜓老師 【解析】 （4）在你的眼里春風(fēng)是怎樣的呢？ 【答案】 （1）醒；高（2）走、親、吹、揮、唱、摸、笑（3）草地、樹林、田野、花園、河邊、幼兒園。 低——________（2）用“________”畫出文中表示動作的詞語。 睡——________春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進花園，輕輕一唱，花兒開了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。（部編語文）二年級閱讀理解試題經(jīng)典含解析一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了?！保?）在文中找出下列詞語的反義詞寫下來。 （3）品讀短文，說一說春風(fēng)都去了哪些地方。（4）在我的眼里，春風(fēng)是神奇的。2．閱讀回答問題。 一只小貓在河邊釣魚。媽媽說他太愛動了，魚兒都被他嚇跑了。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。 小貓屏住氣，也一動不動，生怕把小蜻蜓驚飛了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。 這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事?！保?）短文一共有________個自然段，第一段共有________句話。 ________的翅膀 （4）小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？ 【答案】 （1）5；4（2）透明；細長；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。 因為蜻蜓讓小貓學(xué)會了集中注意力，所以說蜻蜓是小貓的老師。3．我會閱讀下列短文,按要求回答問題。 美麗的小孔雀對媽媽說:“我很不快活,連個合適的朋友也找不到。 “小烏鴉渾身墨（m242。）木鳥整天很少說話,呆頭呆腦。所以,我不愿意和他們交朋友。 媽媽說:“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會捕捉很多害蟲,他是十分勤勞的好孩子。小百靈鳥很懂禮貌,給人們唱優(yōu)美動聽的歌?！薄保?）這篇短文一共有________個自然段。 吵吵鬧鬧（AABB ）________________（3）在小孔雀的眼里,小動物們是怎么樣的呢?請根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。 （5）在短文最后,小孔雀說他懂了。（5）每個人都有自己的長處和不足，要多看別人的長處。4．閱讀短文，回答問題。 小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水．小豬就大叫起來：“這水太涼了，我還是學(xué)點兒別的吧。“這樹太高了，我還是學(xué)點兒別的吧。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xi224。），就跟小狗在草地上學(xué)跑步?！芭懿教哿?，我不學(xué)了。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。 小豬向________學(xué)游泳，向________學(xué)爬樹，向________學(xué)跑步。（2）結(jié)合短文理解詞語的意思。 ①小豬什么也沒學(xué)會，是因為他不喜歡學(xué)習(xí)。③小豬什么也沒學(xué)會，是因為他學(xué)的內(nèi)容太多了。 小豬看到________在________，________【答案】 （1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累（2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有（3）錯誤；正確；錯誤（4）小貓；捉老鼠；就請求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓在老鼠洞口蹲了一會，就回家睡覺去了。5．閱讀下文，回答問題。 一個星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。 找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾（lěi）。 春天也在柳枝上。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。（1）這篇短文共有________個自然段。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像________。 ） A.描寫春天的美景，贊美我們的祖國。 遠方來的禮物小鼴鼠坐在田埂（gěng）上，把這美麗的景色畫下來，打算寄給遠方的奶奶?！贝笱?，麻煩你把一個吻帶給我孫子?！贝笱阄橇诵▲B一下。 小鳥帶著吻飛到樹林里，碰見松鼠，就說：“松鼠，有一個吻，是鼴鼠奶奶帶給小鼴鼠的，請你轉(zhuǎn)交一下。他大聲