【正文】 （2）B；A（3）古時(shí)候，有頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒(méi)有了。i；ju224。 【答案】 （1）zh225。②“早知如此”中“如此”是指________。________A．誠(chéng)懇的勸告B．中間的話(huà)（3）你能找出表現(xiàn)驢子很累的語(yǔ)句嗎？ （4）填一填。①一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語(yǔ)。 quān）i）驢圈________（ju224。 zh225。等它從冰水里游上岸時(shí)，它想：早知如此，就該聽(tīng)從那只友善的燕子的忠告。 它的體溫一點(diǎn)點(diǎn)把湖面上的冰融化了。 驢子累壞了，它不理會(huì)小燕子的忠告，打了個(gè)大大的哈欠，就睡著了。 “我要在這兒停下了。所有的街道都蓋上了冰雪。25．閱讀短文，完成練習(xí)驢子的故事所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……（3）貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫(xiě)字，寫(xiě)完后還可以用來(lái)練毛筆字。 【答案】 （1）紙張；壞習(xí)慣；環(huán)境（2）造紙是非常麻煩的，從伐樹(shù)、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人共同合作。保護(hù)________（2）為什么要節(jié)約用紙？用“________”在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。改正________ 浪費(fèi)________ 所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……” 貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹(shù)、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人共同合作。 一天，小朋友們走進(jìn)教室，看見(jiàn)講臺(tái)上擺著三疊“廢紙”。 班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。24．閱讀下文，回答問(wèn)題。（4）放假和爸爸媽媽去桂林游玩，桂林的山從正面看像一頭大象，從側(cè)面看則像一個(gè)筆架。 【答案】 （1）座；h233。誨）（2）從文段中“________”這個(gè)詞語(yǔ)可以感受到老師的和藹可親。h233。和________（hu242。坐）________位 （1）選擇文段中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值淖x音。 老師的教（悔 當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。h233。坐）位上，然后和（hu242。 初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。 （4）這則寓言故事告訴我們（________——________事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”（1）全文共有________個(gè)自然段，第________自然段寫(xiě)小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。 小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰?。╞225。）開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（kuī）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬拉著車(chē)來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。ng）了不少錢(qián)。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。 【答案】（1）道；座；片；個(gè)（2）五彩繽紛（3）嘲笑（4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）略 【解析】22．閱讀下文，回答問(wèn)題小豬過(guò)河五顏六色—________ （3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是________。一________石橋 （1）在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。 雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。 （2）鴿子嘴的特點(diǎn)是________；爪子的特點(diǎn)是________；脖子上的羽毛________。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很漂亮。它們的腦袋上長(zhǎng)著寶石般的眼睛。20．閱讀短文，完成練習(xí) （5）為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”？ 【答案】 （1）柳樹(shù)的枝條（或者柳條也可）（2）高高興興；開(kāi)開(kāi)心心（3）A（4）他不想答應(yīng)妹妹的要求（5）妹妹把枝條當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。C.B. A. （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。因?yàn)樗苷湎в颜x。A．珍珍 B．琳琳 C．蘇菲 ②蘇菲去珍珍家原打算干什么？________A．只是去看看 B．去告狀 （2）為什么蘇菲到了珍珍家卻沒(méi)有給珍珍告狀呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。 蘇菲說(shuō)得不錯(cuò)，與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！（1）選擇正確答案，把選項(xiàng)填在橫線(xiàn)上?！碧K菲說(shuō)：“我原是想狠狠地告她一狀的，但見(jiàn)到她媽媽這么熱情，珍珍又那么害怕，我突然感到一條裙子其實(shí)是一件很小很小的事情，我可不愿意因?yàn)檫@件事讓珍珍的媽媽生氣，讓珍珍受罰。琳琳也看到珍珍了，她一個(gè)勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲好像沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)說(shuō)。珍珍的媽媽熱情地把她們迎進(jìn)屋，還讓她們吃蘋(píng)果和巧克力。珍珍非要蘇菲脫下來(lái)讓她穿一穿不可。 蘇菲有一條鵝黃色的裙子，這是媽媽送給他的生日禮物。舍己為人【答案】 （1）苦；甜；寒；熱（2）C（3）D 【解析】18．閱讀故事，回答問(wèn)題。堂堂正正光明磊落勇往直前發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方（3）最能體現(xiàn)神農(nóng)品質(zhì)的成語(yǔ)是（教人們耕種和收割發(fā)現(xiàn)“五谷” （2）短文主要寫(xiě)了神農(nóng)對(duì)人類(lèi)的哪個(gè)貢獻(xiàn)？（這種草有毒，他來(lái)不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類(lèi)的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。 古代有一位帝王，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。（3）快樂(lè)；美好【解析】17．閱讀下文，回答問(wèn)題。 （2）作者從哪兩個(gè)方面寫(xiě)出了星期天的時(shí)光美妙？ （3）星期天，“我們”的心情是________而________的。 我們的心中充滿(mǎn)歡笑。 到科技館去瞧一瞧，邁著輕快的腳步跑一跑。到游樂(lè)場(chǎng)去玩一玩，穿上鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝， 星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好 窗外鳥(niǎo)兒朝我們嗚叫，窗外已是陽(yáng)光普照，微風(fēng)輕輕地吹，白云慢慢地飄，白云慢慢地飄， 【答案】 （1）打開(kāi)喇叭；綻開(kāi)笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）⑤④①③②（3）② 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題 星期天的時(shí)光多姜妙微風(fēng)輕輕地吹，④野薔薇 ②夜來(lái)香 （2）根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開(kāi)放的時(shí)問(wèn)排序。 原來(lái)在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。 昆蟲(chóng)根據(jù)花兒開(kāi)放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪(fǎng)它。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。 牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。