【正文】 要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（3）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。17.【答案】（1）他人評(píng)價(jià)。屬于教材重點(diǎn)識(shí)記知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)能力，學(xué)生依據(jù)教材回答即可。即：①少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；②少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈博緊密相連，與中國夢(mèng)不可分。（2）此題考查青少年如何樹立夢(mèng)想。中國夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！窘馕觥浚?）此題考查中國夢(mèng)及其內(nèi)涵。（2）①少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；②少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈博緊密相連，與中國夢(mèng)不可分。15.【答案】C【解析】由題干描述得知，“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地．”這說明每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，學(xué)會(huì)悅納自己，所以C是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD． 故選C．本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．此題考查了要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利選擇．16.【答案】（1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。A符合題意；正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，B錯(cuò)誤；CD不符合題意。題干材料中列夫??托爾斯泰的話強(qiáng)調(diào)了人要完善自己。13.【答案】B【解析】題干中俗語的意思是人沒有十全十美的，每人都有自己的長處與短處，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以“人貴有自知之明”，我們要正確認(rèn)識(shí)自己；B與題干意思相符，其他選項(xiàng)不符合題意，故選B。【解答】根據(jù)材料，世界上沒有兩個(gè)相同的人說明，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，故D符合題意；ABC與題意不符，排除。本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，選出正確答案即可。本題考查的是正確認(rèn)識(shí)自己?！备嬖V我們正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己，所以選項(xiàng)A的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇之；選項(xiàng)BCD說法都錯(cuò)誤，應(yīng)該既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)；不能只注重自己的外在形象，更要注重自己的內(nèi)在素質(zhì)，故應(yīng)排除BCD。題干中小女孩的行為啟示我們應(yīng)該養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；故D符合題意；ABC與題意不符；故選D。8.【答案】B【解析】正所謂“學(xué)無定法”，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)方法各有特點(diǎn)，都有其長處和短處，而且，我們學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的方法．所以，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有助于我們學(xué)習(xí)成績的提高，所以B是正確的選項(xiàng)；ACD選項(xiàng)都是不恰當(dāng)?shù)姆椒?，排除．故選B．本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，要明確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是最有效地，最愉快的方法．本題主要考查學(xué)生對(duì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)，找到了科學(xué)的方法，就等于找到了提高學(xué)習(xí)成績的捷徑．9.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)是貫穿我們一生的活動(dòng)，是我們生活中十分重要的事情。②③④正確；①說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。?故選B。以敬愛的周恩來總理為榜樣，我們青少年要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗，關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)注民族命運(yùn)，將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，從實(shí)際出發(fā)對(duì)人生作出規(guī)劃。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。故選C。一定要注意此題為逆向選擇題，要選擇不正確的答案。故選B。本題屬于教材識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。故選B。題干材料中馬云的演講強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要作用，說明了夢(mèng)想隨著成長變得越來越理性，符合自我和社會(huì)的需要。C符合題意；A沒有體現(xiàn)新成長、新發(fā)展，不符合題意；中學(xué)時(shí)代有全新的學(xué)習(xí)生活，但也不能把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，B錯(cuò)誤，排除；D不是對(duì)“新的成長、新的發(fā)展”最合適的理解，不符合題意，排除。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展，接受生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。1.【答案】C【解析】此題考查對(duì)“新的成長、新的發(fā)展”最合適的理解。 小明的學(xué)習(xí)本來都是父母督促，他本身對(duì)學(xué)習(xí)也不是很感興趣。 ”逐漸的，小新也改變了自己最初的想法。 （1）材料中所提到的中國夢(mèng)是指什么？其基本內(nèi)涵又是什么？（2）作為青少年，我們應(yīng)樹立什么樣的夢(mèng)想？（3）你準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？17. 認(rèn)真分析下列情景的相關(guān)描述，運(yùn)用《道德與法治》的相關(guān)知識(shí)回答問題。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的?！边@句話告訴我們（）A. 要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)來完善自己B. 全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大C. 做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能D. 通過他人和集體來正確認(rèn)識(shí)自己15. “做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。 　B. 受的教育程度不一樣C. 出生地也不一樣　　　D. 都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)13. “在小溪里，魚常感覺自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小”?！边@段話告訴我們（　?。〢. 早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高B. 學(xué)習(xí)要科學(xué)安排時(shí)間，并敢于創(chuàng)新C. 要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法D. 只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法11. “金無足赤，人無完人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（） ①只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②學(xué)習(xí)能讓我們擁有更充實(shí)的生活③養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益④堅(jiān)持學(xué)習(xí)能給生命添加養(yǎng)料，豐富和完善自己A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④8. 心理學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人在學(xué)習(xí)方式上都有自己的特點(diǎn)，比如在時(shí)間上，有人喜歡早上學(xué)，有人喜歡夜間學(xué)；在形式上，有人習(xí)慣獨(dú)自學(xué)，有人習(xí)慣結(jié)伴學(xué)……下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說法正確的有（　　）A. 多數(shù)同學(xué)運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法一定是有效的，一定適合我B. 能讓自己學(xué)習(xí)起來更愉快、更有效的方法一般來說比較適合我C. 成績好的同學(xué)使用的學(xué)習(xí)方法一定是有效的，一定適合我D. 所有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法應(yīng)保持一致9. 傍晚時(shí)分，小女孩因父母還沒回家進(jìn)不了家門，便站在工廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈光，聚精會(huì)神地讀著一本厚厚的書。后來還圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②③④7. 莫言童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。 ④從實(shí)際出發(fā)對(duì)人生作出規(guī)劃A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④6. 在不同階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。以敬愛的周恩來總理為榜樣，我們青少年要（） ①樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗 ②關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)注民族命運(yùn)，將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來 ②新的目標(biāo)和要求”小明所要接受的“成長的新禮物”應(yīng)當(dāng)包括 ①發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)他說一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。這里“新的成長、新的發(fā)展”最合適的理解是（）A. 新校園、新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新老師B. 全新的學(xué)習(xí)生活，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上C. 不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)D. 與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式2. 馬云在開學(xué)第一課的演講中說到，他小時(shí)候有過無數(shù)的夢(mèng)想。人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元成長的節(jié)拍單元測試(2)第一單元成長的節(jié)拍單元測試一、單項(xiàng)選擇題1. 有人說中學(xué)時(shí)代是人生最美的年華。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展，接受生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。想當(dāng)司機(jī)，想當(dāng)售票員，想當(dāng)警察，想當(dāng)解放軍叔叔，但是沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地調(diào)整自己的夢(mèng)想?！边@說明（）A. 夢(mèng)想可以激發(fā)生命的激情和勇氣，有了夢(mèng)想我們就能走向成功B. 夢(mèng)想隨著成長變得越來越理性，符合自我和社會(huì)的需要C. 人類需要夢(mèng)想，社會(huì)才能發(fā)展與進(jìn)步D. 只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)3. 小明在朋友圈發(fā)信息說：“中學(xué)生活已是第二周了，老師說中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，我只是覺得一切很新奇，我要接受這成長的新禮物。③擺脫依賴，拒絕幫助的思想④迎接挑戰(zhàn)，塑造一個(gè)“新自我”A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4. “茍日新，日日新，又日新”，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，為了不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，我們不應(yīng)該（）A. 樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 調(diào)整心態(tài)，從心理上接受新環(huán)境C. 我行我素，不理周圍的變化D. 改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求5. 2018年3月1日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話中說，面對(duì)國家危難和人民困苦，周恩來同志決心“為了中華之崛起”而讀書，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。 ③努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力以下屬于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的是（　?。偬嵘齽?chuàng)業(yè)能力②學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系③培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣④掌握功課內(nèi)容。少年時(shí)，曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部的中學(xué)課本。如今他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該（　?。〢. 克服厭學(xué)情緒和學(xué)習(xí)壓力 B. 探索適合自己的學(xué)習(xí)方法C. 樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念 D. 養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣10. 一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番。”在日常生活中，正確認(rèn)識(shí)自己就應(yīng)該（　　）A. 用全面的眼光看待自己 B. 只看自己的缺點(diǎn)C. 只看自己的優(yōu)點(diǎn) D. 只注重自己的外在形象12. 世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人，這說明每個(gè)人（）A. 生存環(huán)境不一樣　下列與這句話意思相近的名言是（　?。〢. 天生我才必有用 B. 人貴有自知之明C. 眾人拾柴火焰高 D. 敬人者人恒敬之14. 列夫托爾斯泰曾說：”大多數(shù)人想改造這個(gè)世界，卻極少有人想改造自己?！边@說明（　　）A. 只有做太陽，才能發(fā)熱犮光B. 只有做大樹，才能成材C. 每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，學(xué)會(huì)悅納自己D. 要珍愛生命，善待生命二、分析說明題16. 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇敢做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。 小新看到成績的那一刻又傷心了：我是不是真的沒救了？但她的同桌卻安慰到：“你雖然成績落后了，但是你卻是班級(jí)里的跑步能手呀，每次體育競技都會(huì)有你的身影，你要學(xué)會(huì)欣賞自己。 小明上中學(xué)后，更是覺得自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用：英語單詞沒有背完，就忙著做數(shù)學(xué)題，做一會(huì)題，又想起老師明天要檢查語文的默寫。 （1）最終，小新是通過哪一途徑正確認(rèn)識(shí)自己的？（2）“欣賞自己就是驕傲自大”這句話正確嗎？請(qǐng)說明理由.（3）請(qǐng)你為小明支招，教會(huì)他如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（4）小新、小明的例子往往是我們讀書生活的縮影，從“如何做更好的自己”角度提一條合理化的建議。有人說中學(xué)時(shí)代是人生最美的年華。這里“新的成長、新的發(fā)展”最合適的理解是不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)。故選C。2.【答案】B【解析】此題考查夢(mèng)想的作用。B符合題意；夢(mèng)想可以激發(fā)生命的激情和勇氣，但不是有了夢(mèng)想我們一定能成功，A錯(cuò)誤，排除；C不符合題意；夢(mèng)想不一定都能變成現(xiàn)實(shí)，D說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤，排除。3.【答案】B【解析】此題考查初中階段的成長禮物。由教材可知：中學(xué)階段給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，制定了新的目標(biāo)和要求，讓我們有機(jī)會(huì)塑造一個(gè)新的自我，①②④符合題意；成長并不意味著要拒絕幫助，③錯(cuò)誤，排除。4.【答案】C【解析】【分析】此題考查對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)潛能的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生解讀材料分析問題的能力，準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)材料，為了不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，我們不應(yīng)該我行我素，不理周圍的變化，C錯(cuò)誤，符合題意；為了不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，我們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，從心理上接受新環(huán)境，應(yīng)該改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，ABD正確，不符合題意。5.【答案】B【解析】【分析】此題考查樹立理想，考查理解與分析能力?！窘獯稹款}文中周恩來同志決心“為了中華之崛起”而讀書，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。①②③④符合題意。6.【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知中學(xué)階段，我們要學(xué)會(huì)獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，在交往中學(xué)會(huì)處理師生關(guān)系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，所以選項(xiàng)②③④的觀點(diǎn)都符合題意，故應(yīng)選擇D；選項(xiàng)①的觀點(diǎn)不符合題意，提升創(chuàng)業(yè)能力屬于走向社會(huì)后的任務(wù)，故應(yīng)排除ABC．故選D．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就做課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，每周做知識(shí)點(diǎn)穿線，學(xué)會(huì)各科之間融合知識(shí)點(diǎn)，在題海戰(zhàn)術(shù)中會(huì)選擇適合自己的題，節(jié)約寶貴時(shí)間，從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)，要有不恥下問的精神等．本題考查學(xué)生分析和解決問題的能力，只要掌握好題干的意思，并與題支相銜接就可做好本題．7.【答案】C【解析】【分析】此題考查學(xué)習(xí)的意義、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，考查理解與分析能力?！窘獯稹款}干材料中莫言的經(jīng)歷啟示我們：學(xué)習(xí)能讓我們擁有更充實(shí)的生活；