【正文】 望的“綠地”。孤獨(dú)、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動(dòng)的改變自己。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨(dú)特的、具有特殊意味的細(xì)節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個(gè)人對(duì)我的影響很大；②可以寫一件事對(duì)我的教益很大；③可以寫一個(gè)物，比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉；④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實(shí)、愛心、信念、友情等。作文的文筆要細(xì)膩，對(duì)人物的內(nèi)心感受要注意描寫。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進(jìn)入我們的寫作范圍?！緦忣}】這是一個(gè)帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。心變得輕盈，而老師的鼓勵(lì)和愛便涌入我內(nèi)心，填補(bǔ)了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地。老師很愛你。 那天我早早來到學(xué)校，因?yàn)榈谝还?jié)是她的課。 后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。為什么？難道就因?yàn)榧揖车牟煌?？為什么我在這個(gè)世界上感受不到愛呢？老天為何如此不公！我覺得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來，痛的鉆心。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個(gè)我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進(jìn)了手心。 “讓我看看。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。直起身時(shí)，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)偅谀且欢炎畋阋说男“l(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比，挑了好久才決定。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。不要套作，不得抄襲。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個(gè)偏正短語，寫作的對(duì)象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時(shí)要突出為什么難以忘卻。此時(shí)，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。對(duì)此，我似懂非懂?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對(duì)于母親的想法，我一直是遵循的。我關(guān)在書房里，煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。對(duì)不起。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。 43．男生人數(shù)占全班的，女生人數(shù)占全班的．44．乙做的快．45．看過的占總頁數(shù)的，沒看過的占總頁數(shù)的．46．每段最長6厘米，共可截得8段．47．，1袋閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（4分）（1）運(yùn)走的貨物占這批貨物的幾分之幾？ （2）剩下的貨物占這批貨物的幾分之幾？42. 小丹和小敏放學(xué)后從學(xué)?；丶?，小丹回到家用了 小時(shí)，小敏回到家用了18分鐘。從8：45同時(shí)發(fā)車后，下次同時(shí)發(fā)車是幾 時(shí)幾分？（2分）40． 五（1）班有男生20人，女生25人。 （_______）38．兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。 （____）35．分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上一個(gè)數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變．（____）36．的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大.（____）37．分?jǐn)?shù)中分子和分母都是大于零的自然數(shù)。（____）33．假分?jǐn)?shù)都大于1。 （____）30．一個(gè)不等于0的數(shù)與假分?jǐn)?shù)的積一定大于這個(gè)數(shù)。28．修一段長3km的公路,計(jì)劃4天修完,平均每天修這段公路的（____）,實(shí)際用了5天修完,平均每 天修這段公路的（____）。27．甲、乙兩個(gè)工人，做同樣的零件。25．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5=12247。⑴真分?jǐn)?shù)有： ；⑵假分?jǐn)?shù)有： ；⑶帶分?jǐn)?shù)有： 。20．在下面的橫線里填上“＞”、“＜”或“=”符號(hào)． 1 4 3 6千米．21．在直線上面的□里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在直線下面的□里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。75cm=（____）m 1kg50g=（____）kg 15分=（____）小時(shí)18．同學(xué)們做游戲，男生有26人，女生有24人，男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的________，女生人數(shù)是總?cè)藬?shù) 的________。16．用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。15．的分?jǐn)?shù)單位是（______），它含有（______）個(gè)這樣的單位，再加上（______）個(gè)這樣的分 數(shù)單位就是最小的合數(shù)。13．某合唱隊(duì)有男生28人，女生14人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的（ ）倍，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 （ ）。A．第一根長 B．第二根長 C．長度相等 D．不能確定二、填空題（53分）11．的分子增加12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加（_______）。10．兩根同樣長的鐵絲，從第一根上截去它的，從第二根上截去米。 ）。A． B． C． D．8．兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后的新分母是原來兩個(gè)分母的乘積，原來的兩個(gè)分母一定（ ）A．=4 C． D．4．小明吃了蘋果的 ，小蘭吃了桃子的 ，那么誰吃得多。 ）。 C．乘22．王師傅3小時(shí)做2個(gè)零件，加工每個(gè)零件平均需要(　　)小時(shí)。)。第4單元《分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和意義》測試卷含答案姓名: 班級(jí): 得分:一、選擇題（10分）1．把的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)( A．也加上4 B．乘4A． B．1 C． D．3．把一根3米長的繩子平均分成8段，每段占全長的（A． B． （ ）A．小明吃的多 B．小蘭吃的多 C．無法確定5．小于 而大于 的分?jǐn)?shù)（ ）A．有1個(gè) B．有2個(gè) C．有無數(shù)個(gè)6．如果 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，那么x應(yīng)（ B．=5 C．＞47．一個(gè)分?jǐn)?shù)，分母比分子大20，且它與相等那么這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。 ）A．都是質(zhì)數(shù) B．是相鄰的自然數(shù) C．是互質(zhì)數(shù)9．小衛(wèi)和小華分另向希望小學(xué)捐書，小衛(wèi)捐了自己圖書的，小華也捐了自己圖書的，下列說法正確的是（A．小衛(wèi)捐的書多 B．小華捐的書多C．小華和小衛(wèi)捐的書同樣多 D．小華和小衛(wèi)的書可能同樣多，也可能不同樣多。余下的部分相比較，( )。12．把3米長的鐵絲平均分成4段，每段是（_______）米，每段是全長的（______）。14．在,，這些數(shù)中，最大的數(shù)是（______），最小的數(shù)是（______）。把它化成帶分?jǐn)?shù)是（______）。 （______） （______） （______）17．在括號(hào)里填入分?jǐn)?shù)。19．媽媽買了9支鉛筆，給小冬5支，給小麗4支，小冬拿了這些鉛筆的________，小麗拿了這些鉛 筆的________。 22．讀出下面的分?jǐn)?shù)，再按要求填空。23．＝＝3247。（ ）=（ ）（填小數(shù)）24．把一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)的分子縮小為原來的，分母擴(kuò)大為原來的7倍后是，原來這個(gè)分?jǐn)?shù)是（____）。○ ○ ○1 ○1○2 ○ ○ ○26．兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長方體，每個(gè)正方體的體積是拼成的長方體的體積的（ ）， 長方體的表面積是原來兩個(gè)正方體表面積和的（ ）。甲工人4小時(shí)做了9個(gè)，乙工人3小時(shí)做了8個(gè)，________ 工人做得快一些。三、判斷題（10分）29．兩個(gè)數(shù)的乘積一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。（_____）31．分母是8的最簡分?jǐn)?shù)的和是2．（_____）32．假分?jǐn)?shù)比真分?jǐn)?shù)大。 （_____）34．分?jǐn)?shù)的分母不同就是分?jǐn)?shù)單位不同。 （____）四、解答題（27分）39．1路車每8分鐘發(fā)一次車，3路車每12分鐘發(fā)一次車。上體育課時(shí)，王老師要把男、女生分別分成若干小組，要 使每組人數(shù)相同，每組最多多少人？一共可以分成幾組？（3分）41．一批貨物共有600 噸，已經(jīng)運(yùn)走了250 噸。如果兩人的 行走速度相同，誰家離學(xué)校遠(yuǎn)些？（3分）43. 五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？（3分）44. 甲、乙兩個(gè)工人制造同樣的機(jī)器零件，甲做一個(gè)零件用小時(shí)，乙做一個(gè)零件用小時(shí)，誰做的 快些？（3分）45. 一本科技書，小磊看過50頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾 分之幾？（3分）46. 有兩根鐵絲，長度分別為18厘米和30厘米，現(xiàn)要把它們截成相等的小段，每根無剩余，每段最 長多少厘米？共可截得多少段？（3分）47．6千克糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子里，平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到多少千克糖果？每 個(gè)小朋友分到多少袋糖果？（3分）參考答案1．C2．B3．A4．C5．C6．A7．D8．C9．D10．D11．3612．34 14 13．2 1214．35 15．15 13 7 235 16．612 38 114 17．34 1120 14 18． 19． 20．=、＞、＞、＞．21．1，2，322．⑴、⑵、⑶2423．10 9 20 24．12525．＞；＜；＝；＞＝；＜；＜；＝26．12，5627．乙 28．14 15 29．30．31．32．正確 33．錯(cuò)誤 34．√35．36．37．√38．√39．9時(shí)9分40．5人 9組41．（1）512 （2）71242．解：小時(shí)=15分，15分18分答：小敏家離學(xué)校遠(yuǎn)。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動(dòng)了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動(dòng)碧綠的水草?！蹦菚r(shí)，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。母親，兒子總是讓你哭泣。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的管教，為此，對(duì)于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會(huì)一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。“兒子，荔枝要不要?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了。點(diǎn)睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務(wù)工子女“的帽子。 然而我也曾嘗試著改變。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇?