【正文】 及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法。②本題考查對說明方法及其作的分析能力。⑶①本題考查說明文的語言，為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。生動性說明文以說明為主，輔以敘述，描寫，抒情等多種表達(dá)方式，并常用借助一些修辭方法，形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識的同時，還能得到藝術(shù)的享受，這類說明文通常稱知識小品或科學(xué)小品。 ⑵本題考查賞析說明文語言的能力。作比較【點評】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。打比方 故答案為：⑴ C； ⑵ 生動、形象，幽默風(fēng)趣，又能通俗易懂地普及科學(xué)知識 ⑶“目前”修飾限制，準(zhǔn)確、科學(xué)地說明了現(xiàn)實的發(fā)展?fàn)顩r，是說明語言準(zhǔn)確性的最好體現(xiàn)。②結(jié)合這句話的內(nèi)容分析，這句話把第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星與高空軌道星間鏈路混合型新體制中的其它衛(wèi)星進(jìn)行比較，并把“我”比作是一個全能的大塊頭。以后隨著科技的發(fā)展，還會研制出更多的傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。結(jié)合句意分析，這里的“目前”是從時間上進(jìn)行限制， （3）①首先要理解“目前”這一詞語的本義，然后再結(jié)合句意分析其表達(dá)效果。 （2）本文的說明對象是第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的知識比較深澳，對很多人來說都比較難以理解，作者為C被稱為“神助攻”，不是因為第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星具備更加全面的設(shè)備技術(shù)。；打比方；作比較 【解析】【分析】（1）【答案】 （1）C（2）生動、形象，幽默風(fēng)趣，又能通俗易懂地普及科學(xué)知識（3）“目前”修飾限制，準(zhǔn)確、科學(xué)地說明了現(xiàn)實的發(fā)展?fàn)顩r，是說明語言準(zhǔn)確性的最好體現(xiàn)。②與一般身材小巧的隊員不同，我是一個全能的大塊頭，體型是中場們的3倍多。 ①而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。（2）本文借用足球運動術(shù)語介紹北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣寫的好處是________?！吧裰ァ?，是因為第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星具備更加全面的設(shè)備技術(shù)。） 。我來了，我隊友們一道，繼續(xù)奮勇拼搏建立起屬于我們的功勛。 數(shù)十載漫漫北斗路的一幕幕，如過電影般閃過我們的腦海：無果而終的“燈塔計劃”、飽含中國智慧的“三步走”戰(zhàn)略……還記得2018年12月27日，我們北斗三號基本系統(tǒng)正式向“一帶一路”及全球提供基本導(dǎo)航服務(wù)，有網(wǎng)友留言終于等到你，還好沒放棄”。 最后，我想感謝億萬“球迷”對我們這支隊伍的關(guān)注與支持。五院向來被稱為“北斗衛(wèi)星大本營”，自上世紀(jì)90年代起步，從北斗一號、北斗二號再到北斗三號的設(shè)計研制，他們不僅放飛了絕大多數(shù)北斗星，而且大力推進(jìn)“精穩(wěn)工程”，成立了專門的隊伍運行管理我們這些場上隊員。 在這里請允許我小小的傲嬌一下：我的筋骨皮、精氣神和各種器官，從內(nèi)到外已做到了100%國產(chǎn)化。千里眼、順風(fēng)耳、金剛角……眾多新荷、新信號完美地鍛造了我的身心。 與一般身材小巧的隊員不同，我是一個全能的大塊頭，體型是中場們的3倍多。我將始終“站”在亞太區(qū)域上方防守，以更廣的區(qū)域、更高的精度幫助隊員排除干擾，增強團(tuán)隊的整體技術(shù)指標(biāo)，從而成為全球組網(wǎng)的堅強后盾。即便是在浩瀚縹緲的太空，我們20個隊員依然排出了奇特陣型，叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制——這在國際上可是首創(chuàng)，一舉突破了“我國無法全球地面布站”的限制。 我就是傳說中的“神助攻”答題時應(yīng)注意，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)等；邏輯順序：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)等。 ⑷本題考查分析文章的說明順序。答題時應(yīng)注意，解釋詞語的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。結(jié)合語境解釋詞義?！军c評】⑴本題考查辨析字形解釋詞義。 ⑸文中講述“烽火戲諸侯”的故事，運用舉例子的說明方法，具體說明烽火臺在古代戰(zhàn)爭中的報警作用。第⑥段說明烽火與戰(zhàn)爭緊密相連這一現(xiàn)象。擬人化，體現(xiàn)出說明文語言生動形象的特點 ； ② 說明這一事件有據(jù)可查，體現(xiàn)出說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c 。 ⑵西周時期，烽火臺出現(xiàn)；漢代，烽火臺建設(shè)規(guī)模更大，使用規(guī)則進(jìn)一步完善；清朝末年，延續(xù)使用多個朝代的烽火臺逐漸消失。故事有 “烽火戲諸侯”，引用有 南朝吳均有詩句、 唐代大詩人杜甫的《春望》的句子等。兩段之間體現(xiàn)了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯關(guān)系，符合人們認(rèn)識規(guī)律，所以順序不能調(diào)換 。 ⑷ 第⑥段引用南朝吳均和 唐代大詩人杜甫的《春望 》的詩句，說明烽火與戰(zhàn)爭緊密相連這一現(xiàn)象。①悄悄告訴：運用擬人的修辭手法，將烽火臺當(dāng)做人來寫，“悄悄告訴”就是傳遞出相關(guān)的信息，體現(xiàn)出說明文語言生動形象的特點。隨著電報、電話等現(xiàn)代通信方式的出現(xiàn)，古老的烽火通信終于退出了歷史舞臺。 ⑵ 我國“烽火通信”方式 的發(fā)展過程， 烽火臺是在西周時期出現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有外族入侵，便點燃柴草以烽火報警 。指心里一點不受感動；一點也不動心。ng y 【解析】【分析】⑴ 無動于衷：w（5）文中講述“烽火戲諸侯”的故事，運用舉例子的說明方法，具體說明烽火臺在古代戰(zhàn)爭中的報警作用。第⑥段說明烽火與戰(zhàn)爭緊密相連這一現(xiàn)象。（3）運用擬人的修辭手法，將烽火臺 （5）作者在說明過程中或講述故事，或引用詩句，請任選一個方面，舉例分析其作用。②據(jù)《漢書》記載：________。 （3）第⑤段和第⑦段中兩個劃線的詞語分別體現(xiàn)出說明文語言的什么特點？請加以分析。 無動于zhōng________釋義：________。隨著電報、電話等現(xiàn)代通信方式的出現(xiàn)，古老的烽火通信終于銷聲匿跡，退出了歷史舞臺。漢武帝時，大將衛(wèi)青和霍去病率大軍出征匈奴時，就以烽火作為進(jìn)軍信號。南朝吳均有詩句“羽檄起邊庭，烽火亂如螢”，大意是說軍情文書從邊疆傳來，報警的烽火像螢火蟲一樣亂飛；唐代大詩人杜甫的《春望》中也有“烽火連三月，家書抵萬金”的名句。白天發(fā)現(xiàn)有外敵入侵時，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼糞，其煙直上不散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能被人看見，人們稱之為“狼煙”或“烽煙”；夜間則點燃柴草，以火光報警。今天，在新疆庫車縣境內(nèi)，還留存著一座漢代烽燧，其雄偉的氣勢可使我們約略窺見當(dāng)時烽火通信的盛狀。相反，到了漢代，烽火臺的建設(shè)規(guī)模更大了，使用規(guī)則也進(jìn)一步完備了?；栌沟挠耐蹙尤宦爮牧诉@位近臣的餿主意，其下場我們都知道了，周幽王命喪西戎刀下，褒姒也在劫難逃。附近諸侯見此情景，無不發(fā)兵相救。故事片說的是荒淫無度的周幽王自從得到美人褒姒之后，便整天想盡辦法來博得褒姒開心一笑，可美人一直無動于（zhōng）。烽火臺上堆滿了柴草，哨兵一旦發(fā)現(xiàn)有外族入侵，便點燃柴草以烽火報警。 ③一般來說，我國歷史上的烽火臺是在西周時期出現(xiàn)的。不過，烽火臺的歷史要比長城還要久遠(yuǎn)。 ①人類為了生存下去，就需要共同抵御洪水、野獸等災(zāi)害和天敵，這時就少不了彼此溝通和協(xié)作。中考語文 說明文閱讀專題訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練及答案一、中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 烽火臺的訴說在遠(yuǎn)古時期，由于沒有文字，人們之間的信息交流主要是靠聲音和肢體靜享；在我國的殷商時期，出現(xiàn)了“擊鼓傳聲”的通信方式；后來人們開始興建烽火臺，出現(xiàn)了用火競爭煙霧傳遞信息的辦法。 ②今天，人們在游覽雄偉壯觀的萬里長城時；依然可以看到修建在制高點上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火臺。據(jù)史料記載，在周朝時，中央與各諸侯國都在邊疆或通往邊疆的道路上每隔一定距離就修筑一座烽火臺。各路諸侯見到后，就會派兵蔣來接應(yīng)，同御外敵。 ④說到這里，很多人都會想起《東周列國志》中一個很有名的故事——烽火戲諸侯。有個近臣獻(xiàn)計說，當(dāng)年先王為了防備西戎入侵，在驪山之巔建有20余處烽火臺，每當(dāng)有賊寇侵犯時，烽火臺便點火示警，火光、煙霧直沖霄漢，甚為壯觀。這些年為，天下太平，已多年不見烽火點燃，如果君王偕王后同游驪山，夜舉烽火，這時諸侯援兵必至，至而無寇，王后必笑無疑。西周從此走向了滅亡之路。 ⑤西周的滅亡并不意味著以烽火通報軍情的歷史就此終結(jié)。用土木筑成的被稱為“烽燧”的烽火臺，在邊陲重鎮(zhèn)和交通要道上隨處可見。那時，烽火臺的使用也有了較為完備的規(guī)則。點燃的烽火還可以悄悄告訴你一些簡單的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放兩道烽火，則表示入侵者在500人以上。 ⑥在古代，烽火總是與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，烽火出現(xiàn)，便意味著戰(zhàn)爭來臨。這些都是當(dāng)時緊張氣氛的生動寫照。 ⑦之所以在戰(zhàn)爭中使用烽火，是因為它傳遞信息的速度很快。據(jù)《漢書》記載 ， 僅一天時間，烽火信號便可以從當(dāng)時的河西（今甘肅?。﹤鞯竭|東，途經(jīng)千余里。 ⑧用烽火報警的通信方式一直延續(xù)了多個朝代，直至清朝末年。（取材于陳芳烈的作品）（1）根據(jù)拼音，在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字，并解釋這個詞語。（2）結(jié)合全文，簡要說說我國“烽火通信”方式從出現(xiàn)到消亡的過程。 ①悄悄告訴：________。（4）第⑥段和第⑦段的順序能否調(diào)換？為什么？請結(jié)合其內(nèi)容加以分析。 【答案】 （1）衷；一點也不動心（2）西周時期，烽火臺出現(xiàn)；漢代，烽火臺建設(shè)規(guī)模更大，使用規(guī)則進(jìn)一步完善；清朝末年，延續(xù)使用多個朝代的烽火臺逐漸消失。擬人化，體現(xiàn)出說明文語言生動形象的特點；說明這一事件有據(jù)可查，體現(xiàn)出說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c（4）不能。第⑦段解釋其原因，兩段之間體現(xiàn)了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯關(guān)系，符合人們認(rèn)識規(guī)律，所以不能。這樣寫使文章內(nèi)容更生動，增加文章可讀性，提高讀者的閱讀興趣。 d242。 zhōng，意思是一點兒也不心動。也指這個人呢:面對他人的建言或者批評絲毫沒有放在心上，兩只耳朵聽到就好像什么也沒收到一樣，講了也沒用，說的也不聽，絲毫不為所動。 漢代，烽火臺建設(shè)規(guī)模更大，使用規(guī)則進(jìn)一步完善， 用土木筑成的被稱為“烽燧”的烽火臺，在邊陲重鎮(zhèn)和交通要道上隨處可見 ； 直至清朝末年。 ⑶說明文語言有準(zhǔn)確說明和生動說明兩種，結(jié)合句子內(nèi)容分析。②據(jù)《漢書》記載：引用《漢書》記載的內(nèi)容，具有真實可信、有據(jù)可查的優(yōu)點，能更準(zhǔn)確說明事物的特點， 體現(xiàn)出說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c 。第⑦段解釋其原因： 戰(zhàn)爭中使用烽火，是因為它傳遞信息的速度很快。 ⑸ 講述故事屬于舉例子的說明方法，引用詩句屬于作引用的說明方法，本文舉例子、作引用的地方很多，選擇其一結(jié)合內(nèi)容分析即可。 故答案為：⑴ 衷；一點也不動心。 ⑶①運用擬人的修辭手法，將烽火臺 ⑷ 不能。第⑦段解釋其原因，兩段之間體現(xiàn)了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯關(guān)系，符合人們認(rèn)識規(guī)律，所以不能。這樣寫使文章內(nèi)容更生動，增加文章可讀性，提高讀者的閱讀興趣。答題時應(yīng)注意，漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，音、形、義是漢字的三要素，每個漢字一般都有它特定的讀音、形體和意義。 ⑵本題考查概括說明內(nèi)容和信息。 ⑶本題考查分析說明文語言。有的運用比喻、擬人的修辭，摹狀貌的說明方法，體現(xiàn)生動性的特點。答題時應(yīng)注意，一般有時間順序：說明事物發(fā)展、演變，一般都有明確的時間標(biāo)志。 ⑸本題考查分析說明方法及特征。2．閱讀下文，回答問題。 我是第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是北斗三號全球組網(wǎng)團(tuán)隊里的首名“后衛(wèi)”隊員。 4月20日22時41分，我告別了航天科技集因五院的師父們，在長征三號乙運載火箭的托舉下，成功抵達(dá)位于天疆的崗位，光榮地加入了北斗大家庭。 在過去的一年多里，我已有19名北斗隊友陸續(xù)上崗，他們每個人都身懷絕技：星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘……這其中一名是駐守在國門上方的“守門員”——地球靜止軌道衛(wèi)星；其余18名都是全球組網(wǎng)的“中場”——中圓軌道衛(wèi)星；他們在近距離軌道繞著地球滿場跑，進(jìn)能攻，退可守。 而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星：1．5萬公里，這是我的崗位高于其他隊友的距離；3．6萬公里，這是我和祖國母親的距離。而我的加入使得這一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”也因此，有其他隊員稱我為“神助攻”。沒辦法，我身上的“神器”目前是隊友中最多的。這些都離不開五院師傅們的汗水和智慧。你們的喝彩聲，賦予我們無窮的干勁兒；你們的責(zé)備甚至是罵聲，則激發(fā)著我們爭分奪秒，不斷超越。看到這一句我的不少隊友瞬間淚奔…… 如今，我們的隊伍已沖出亞洲、走向世界，與強手們并肩站在天疆的賽場上。（1）下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是（ ，其意義是突破了“我國無法求地面布站”的限制。，這很值得國人驕傲。 （3）仔細(xì)品析文章語言，回答問題。（分析劃線詞語的作用）________。這句話運用了________和________的說明方法準(zhǔn)確介紹了第4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的體型特點。同時，“目前”一詞也暗示中國北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射，引領(lǐng)世界。ABD理解正確。而是因為我的加入使得高空軌道星間鏈路混合型新體制一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”。能通俗易懂地普及科學(xué)知識，就借用足球運動術(shù)語介紹，而且用第一人稱“我”的角度介紹，這樣使讀者讀起來生動、形象，幽默風(fēng)趣?！澳壳啊?，就是 當(dāng)前，現(xiàn)在。這句話的意思是， 而我，則是當(dāng)前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。因此，這里的“目前”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，另外它還暗示中國北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射，引領(lǐng)世界。故這句話運用的說明方法有：作比較；打比方。同時，“目前”一詞也暗示中國北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射，引領(lǐng)世界。 這類的題，往往題目中的句子會存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。說明文按照語言風(fēng)格可分為：平實說明文和生動說明文。 答題時首先要理解詞語的本義，然后再結(jié)合句意分析其作用，最后要加上體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。3．閱讀下面選文，完成小題。 ①中國畫歷史悠久，在中國數(shù)千年的繪畫發(fā)展史上，畫家輩出，名作薈萃，在世界美術(shù)領(lǐng)域綻放出璀璨的光輝。 ②中國畫有整套獨特的表現(xiàn)手法，不追求形象的逼真，而著力于意境的