【正文】 域，再進(jìn)行提煉概括，就可得出答案。避免空話、熟話、套話。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與拓展能力。本題第⑥段拿一個(gè)名叫卡斯卡迪亞的專業(yè)動(dòng)物尸檢組織2010年4月一次解剖的事實(shí)來說明本段的中心——海洋生物的死塑料袋作用很小。解答此題要掌握說明文所有說明方法及其作用，并能準(zhǔn)確辨析每種說明方法的不同特點(diǎn)和它相應(yīng)的作用。平實(shí)的語言中同樣包含著說明語言的準(zhǔn)確和科學(xué)，這里“也許”和“確實(shí)”看似矛盾，實(shí)則是有機(jī)的統(tǒng)一，符合實(shí)情，科學(xué)準(zhǔn)確。解答此題要明確說明文語言的特點(diǎn)。閱讀第①—⑩段，可以提取到該問題的有效信息：從第③段概括出“塑料袋在垃圾整體中所占比例很低”；從第⑤段概括出“被遺棄的漁網(wǎng)、漁具，纜繩等對(duì)海洋動(dòng)物傷害更大”，從第⑥段概括出“海洋動(dòng)物誤食其他垃圾更多”；從⑦—⑩段概括出“人類漁業(yè)活動(dòng)是最大的殺手”。（1）本題考查整合信息概括文章內(nèi)容的能力。這樣，就能化解矛盾，既保護(hù)環(huán)境，也有利人類生活。塑料袋方便、便宜，給人們生活帶來很多便利。（3）第⑥段主要用了舉例子，第①段主要用了打比方。因?yàn)?，“也許”是表推測(cè)，因?yàn)樽髡哂X得沒有確鑿可信的證據(jù)證明這是事實(shí)，但也知道海龜吞食的垃圾中確有塑料袋，海龜?shù)乃浪芰洗摬涣烁上怠? （4）結(jié)合選文內(nèi)容和生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勊芰洗欠窨捎茫瑸槭裁? 【答案】 （1）①塑料袋在垃圾整體當(dāng)中所占比例很低，②被遺棄的漁網(wǎng)、漁具，纜繩等對(duì)海洋動(dòng)物傷害更大，③海洋動(dòng)物誤食其他垃圾更多，④人類漁業(yè)活動(dòng)是最大的殺手。 （2）文段⑧中劃線的“也許確實(shí)”是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合文段作簡(jiǎn)要分析。 ?限制塑科袋對(duì)環(huán)保的作用遠(yuǎn)不如人們預(yù)期的那么大，只要回收利用得當(dāng)，塑料袋也并非罪大惡極。 ?國原本塑料可以通過回收再利用成為制塑的原料，發(fā)熱發(fā)電的材料，從此變廢為寶，改過自新，然而低回收率卻阻礙了這一切。塑料袋處理的尷尬在于焚燒會(huì)污染大氣，填埋又污染土地，回收利用就成為它最好的去處。 ?同時(shí)，塑料袋使用的便捷已經(jīng)讓許多家庭主動(dòng)對(duì)塑料袋進(jìn)行“綠色處理”。結(jié)束使用周期后，紙袋還會(huì)造成2．7倍于塑料袋的固體廢棄物。 ?除了傷害海洋動(dòng)物之外，塑料袋對(duì)大氣、土壤、水的污染和對(duì)石油的消耗也一直為人詬病。 ⑩因此，對(duì)海洋動(dòng)物而言，塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的“冷血?dú)⑹帧?。根?jù)美國海洋漁業(yè)局的統(tǒng)計(jì)，造成海龜非正常死亡最多的人類活動(dòng)是漁業(yè)而非塑料袋制品污染。 ⑨根據(jù)美國國家海洋大氣管理局在2008年發(fā)布的報(bào)告顯示，塑料袋極少是海龜死亡的主要原因。不可否認(rèn)，這種情況也許確實(shí)存在，但是圖片的超強(qiáng)沖擊力也不能直接證明塑料袋對(duì)海龜?shù)挠绊憽?⑦海洋哺乳類動(dòng)物誤吞塑料袋的比例并不比誤食其它垃圾高，靠限制塑料袋保護(hù)海洋動(dòng)物并不比限制鞋子、手套更有效，鞋子和其他垃圾，同時(shí)這只灰鯨頭部還有一個(gè)明顯的由螺旋漿造成的傷口。 ⑥海洋哺乳動(dòng)物的生存環(huán)境的確受到了人類活動(dòng)的影響，但這并不意味著塑料袋定是殺死海洋動(dòng)物的兇手。 ⑤不過這些健康風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)發(fā)生在所有的海鳥身上，它對(duì)于那些通過反芻喂養(yǎng)幼鳥的物種影響比較顯著。 ④流行于環(huán)保主義者中間的一種說法是，塑料袋每年在全球范圍內(nèi)造成10萬只海洋哺乳動(dòng)物和100萬只海鳥的死亡。2008年，北京每年產(chǎn)生廢舊塑料包裝垃圾14萬噸，僅占整個(gè)生活垃圾的3%，在上海，這個(gè)數(shù)字是7%。 ③傷害海洋動(dòng)物的是所有垃圾，而不僅僅是塑料袋。 ②但其實(shí)，人們對(duì)塑料袋的認(rèn)識(shí)，大多是錯(cuò)誤的。由于不可降解，塑料袋早已成為多數(shù)環(huán)保主義者的眼中釘肉中刺，海龜和海鳥誤食塑料袋后死亡的圖片更激起人們對(duì)塑科袋的痛恨。2．閱讀下文，完成后面小題塑料袋真的應(yīng)該抵制嗎 ⑵本題考查考生對(duì)文段說明方法的理解和辨析，解答此題要求考生熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語句，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行辨析。故選C。C項(xiàng)，“能夠”不起修飾限制作用，不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性。 （3）A項(xiàng)，“僅僅”從程度上進(jìn)行限制，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 （2）第⑦段把葵花籽的生長速度和我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的其他農(nóng)作物包括糧食和蔬菜等的生長速度進(jìn)行了對(duì)比，這是作比較的說明方法?！敬鸢浮?（1）D（2）A（3）C 【解析】【分析】（1）文章第⑥⑦段講了“葵花籽生長速度很快，容易吸收土壤中的重金屬，如鉛、鎳、鎘等”，“但因此便得出結(jié)論說葵花籽致癌是不科學(xué)的”。，這樣的作用能夠減輕重金屬污染，是一種絕佳的綠化植物。） ，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明了富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合用于煎炸而已。，生動(dòng)說明葵花籽與蔬菜和糧食一樣都具有很強(qiáng)的吸收重金屬的能力。，說明葵花籽與蔬菜和糧食一樣都具有很強(qiáng)的吸收重金屬的能力。（2）下列對(duì)第⑦段的說明方法分析正確的一項(xiàng)是（①段起到引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。） 。過度食用葵花籽會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生影響，但現(xiàn)有文獻(xiàn)中，并沒有相關(guān)報(bào)道稱葵花籽所含的任何成分有直接致癌作用。科學(xué)研究表明，這一說法同樣沒有科學(xué)根據(jù)。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的其他農(nóng)作物包括糧食和蔬菜等的生長速度也都很快，吸收重金屬的能力同樣很強(qiáng)，我們是不是可以下結(jié)論說糧食和蔬菜也具有致癌作用呢？對(duì)于土壤而言，這樣的作用能夠減輕重金屬污染，是一種絕佳的綠化植物。 ⑥目前，葵花籽種仁的含油率僅次于大豆，已成為位居第二的油料作物。有文獻(xiàn)報(bào)道，向日葵中的一些化學(xué)成分具有抗腫瘤、抗炎、抗衰老、抗心絞痛和降壓等藥理作用?？ㄗ盐⒘吭睾控S富，其中鐵的含量更是達(dá)到了葡萄干和花生的2倍，因此，葵花籽被認(rèn)為具有預(yù)防貧血等作用。 ④葵花籽味甘，性平，可用以降低血脂，還能用來驅(qū)蟲。 ③葵花籽含有大量我們需要的營養(yǎng)成分，它富含不飽和脂肪酸（如亞油酸、油酸、軟脂酸、硬脂酸等）、多種維生素（如維生素E等）和微量元素（如硒、錳、鋅、銅等），如果要列舉葵花籽的好處，真是相當(dāng)豐富。它的果實(shí)即葵花籽，除了作為原料被用來榨油外，還是一種十分受歡迎的休閑食品。 ①葵花籽致癌的消息，每隔一段時(shí)間就會(huì)在各類社交媒體上鬧騰一回，甚至有說法稱，葵花籽是致癌之首，然而事實(shí)果真如此嗎？初中中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練及答案一、中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 吃瓜子會(huì)致癌嗎 ②向日葵，又名朝陽花，一年生草本植物，原產(chǎn)于北美洲，在我國的東北、西北及內(nèi)蒙古等被廣泛種植，高可達(dá)3米，盤型花寬可達(dá)30厘米。含有大量不飽和脂肪酸且不含膽固醇，有助于降低人體的血液膽固醇水平，有助于保護(hù)心血管健康。每天吃一些葵花籽能滿足人體一天所需的維生素E，對(duì)安定情緒、防止細(xì)胞衰老、預(yù)防成人疾病都有好處。 ⑤此外，葵花籽中含有的食用纖維比蘋果高很多，美國國家癌癥研究所證明，食用纖維可降低結(jié)腸癌的發(fā)病率。既然葵花籽的營養(yǎng)價(jià)值如此之高，那為何一些人認(rèn)為是致癌食物呢？其中一個(gè)原因可能是，葵花籽生長速度很快，容易吸收土壤中的重金屬，如鉛、鎳、鎘等。但對(duì)于人類而言，吃入富含重金屬的植物并在體內(nèi)不斷蓄積則足以致病，甚至致命。 ⑦但因此便得出結(jié)論說葵花籽致癌是不科學(xué)的。 ⑧認(rèn)為葵花籽致癌的另外一個(gè)原因可能是其含油量高，且這些油脂大多屬于不飽和脂肪酸，進(jìn)食過多不但會(huì)消耗體內(nèi)的膽堿，使體內(nèi)脂肪代謝失調(diào)，脂肪積聚在肝臟，影響了肝細(xì)胞的正常功能，造成肝功能障礙，此外還可能引起結(jié)締組織增生，甚至誘發(fā)肝組織壞死或肝硬化?？茖W(xué)家確實(shí)進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明了富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合用于煎炸而已，如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多。 ⑨攝入過多的不飽和脂肪酸的確是不健康的飲食方式，但是過多攝入任何一種營養(yǎng)物質(zhì)都是不健康的，只有合理烹調(diào)、平衡飲食才最重要。 ⑩致癌因素一般分為化學(xué)因素、物理因素和生物因素等。（1）下列對(duì)文章分析和表述不正確的一項(xiàng)是（ 。，容易吸收土壤中的重金屬，如鉛、鎳、鎘等，食用了會(huì)致癌。 ） ，強(qiáng)調(diào)了葵花籽致癌的說法是不科學(xué)的這一結(jié)論。，強(qiáng)調(diào)了葵花籽致癌的說法是不科學(xué)的這一結(jié)論。（3）下列劃線詞語不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一項(xiàng)是（ 。、物理因素和生物因素等。故D錯(cuò)誤。故A正確。B項(xiàng)，“可能”表估計(jì)、猜測(cè)，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。D項(xiàng)，“一般”從頻率上進(jìn)行限制，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 故答案為：⑴D；⑵A；⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文中內(nèi)容的理解和辨析能力，解答此題要求考生整體感知文中，理解文中的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，辨析。 ⑶本題考查考生對(duì)文章的語言特點(diǎn)的理解和辨析，要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，注意說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀和辨析。 ①2008年的一紙“限塑令”施行至今已有十年，其間圍繞塑科袋的爭(zhēng)議一直沒有停歇。事實(shí)上，塑料袋在垃圾整體當(dāng)中所占比例很低。而且，目前的證據(jù)不足以證明塑科袋與海洋哺乳動(dòng)物和海鳥的死亡率有相關(guān)關(guān)系，來自美國海洋哺乳動(dòng)物委員會(huì)專家的研究表明，塑料袋對(duì)于海洋哺乳動(dòng)物的傷害遠(yuǎn)沒有被遺棄的漁網(wǎng)、漁具，纜繩等嚴(yán)重，一個(gè)名叫卡斯卡迪亞的專業(yè)動(dòng)物尸檢組織對(duì)2010年4月死于美國西稚圖海灘的灰鯨進(jìn)行解制之后發(fā)現(xiàn)，在鯨魚的胃中存在塑料袋、小毛巾、手套。 ⑧環(huán)保組織常用吞下了塑科袋的海龜照片來證明海龜是白色污染的受害者。如果要減少對(duì)海龜?shù)膫?，禁止釣魚比限制使用塑料袋更有用。然而真相出乎人們意料。 ?2005年，蘇格蘭政府發(fā)布了全面評(píng)估塑料袋和紙袋對(duì)環(huán)境影響的報(bào)告，結(jié)果認(rèn)為屬于環(huán)境友好型的紙袋和布袋并不像我們想象的那么環(huán)保，生產(chǎn)時(shí)，紙袋要比塑料袋多消耗10%的能量，耗水量更是塑科袋的四倍，生產(chǎn)紙袋所造成的溫室氣體排放是塑科袋的3．3倍。他們會(huì)把超市和菜市場(chǎng)的塑料袋拿回家儲(chǔ)存，在套垃圾桶和裝東西時(shí)拿出來二次甚至多次使用。 ?不可降解性被認(rèn)為是塑料袋的原罪，然而它的破壞力往往與低回收利用率綁定在一起，“不可降解”四個(gè)字聽起來十分駭人，但事實(shí)上，除了塑料制品外，金屬制品和玻璃制品也不可降解，玻璃制品自然腐爛需要1000年左右，是塑料制品的5倍。 ?人不可能把這些材料的使用都一并禁止，因此問題的關(guān)鍵在于這些不可降解的材料能否被妥善地處理。歐洲國家塑料的回收率在45%以上，德國和日本的回收率都在60%以上，可中國的回收率卻僅有25%，——摘自《青年文摘》2018年第9期（有刪改）（1）為什么說“對(duì)海洋動(dòng)物而言，塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的‘冷血?dú)⑹帧?請(qǐng)結(jié)合選文說明理由。 （3）選文第⑥段和第①段主要運(yùn)用了哪些說明方法?選擇其中任意兩種說明方法分析其作用。（2）不矛盾。所以兩詞連用表示這樣一種事實(shí)，就更準(zhǔn)確。（4）我認(rèn)為可用。但我認(rèn)為的可用，也應(yīng)該加以宣傳和引導(dǎo)，一是盡量少用，不用或重復(fù)利用；二是做好垃圾分類，讓塑料能二次三次，甚至循環(huán)利用，三是開發(fā)可快速降解的塑料袋。 【解析】【分析】本題考查說明文的整體閱讀能力，涉及的考點(diǎn)有篩選概括文章內(nèi)容、說明文語言的準(zhǔn)確性、說明方法和理解拓展等。解答此題的關(guān)鍵是在整體感知文意的基礎(chǔ)上，有效提取信息，然后準(zhǔn)確表達(dá)。（2）本題考查對(duì)說明文語言特點(diǎn)的辨析能力。說明文的語言有平實(shí)說明與生動(dòng)說明的區(qū)別，二者的說明都遵循準(zhǔn)確、科學(xué)的前提，只不過后者比前者在說明時(shí)或穿插傳說、趣聞，或進(jìn)行描寫，或運(yùn)用比喻、擬人等手法將說明對(duì)象介紹得生動(dòng)活潑、富有情趣，本文屬于平實(shí)說明。（3）本題主要考查說明方法的辨析和理解。根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第①段用“眼中釘肉中刺”來比喻環(huán)保人士對(duì)塑料的恨。解答此題的關(guān)鍵是理解文章想要表達(dá)的中心思想，結(jié)合文章，結(jié)合實(shí)際，寫出自己有建設(shè)性的看法?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生理解說明文內(nèi)容的能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)說明文語言特色的分析能力。（3）本題考查的是說明方法的判斷。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法。解答此題的關(guān)鍵是理解文章想要表達(dá)的中心思想，結(jié)合文章，結(jié)合實(shí)際，寫出自己有建設(shè)性的看法。 ①道情源于唐代的《九真》《承天》等道曲。至清代，道情同各地民間音樂結(jié)合，形成了同源異流的多種曲藝形式。 ②明代，道情開始在泰州地區(qū)流行。清道光時(shí)期，泰州一帶有三位楊姓道情藝人，名噪一時(shí)，有“三陽（楊）開泰”之譽(yù)。新中國成立后，泰州成立了道情協(xié)會(huì)，有會(huì)員300余人。 ③泰州道情唱詞雅俗共賞，文人唱此顯示高雅，勞動(dòng)者唱此消愁解悶。表演形式古老簡(jiǎn)樸，演唱時(shí)，漁鼓抓于左手彎內(nèi)，右手擊打鼓面，左手擊打簡(jiǎn)板，打擊一陣后便開始演唱，有時(shí)夾有道白，有時(shí)全是唱歌，無論走街或登臺(tái)，馬上便會(huì)引來男女老少駐足細(xì)聽?！疤┲莸狼椤笔翘┲莸胤角N之，源于唐代的道曲，吸收了________的許多曲調(diào)，用________來說唱，以________為伴奏樂器。 ） ①段中劃線的“同源異流”，形象地說清了全國各地的道情之間的聯(lián)系。②段劃線句，列舉三位楊姓道情藝人名噪一時(shí)的例子，說明當(dāng)時(shí)道情在泰州廣泛流傳。（3）結(jié)合第③段內(nèi)容，說說泰州道情廣為流傳的原因。 【解析】【分析】⑴考查篩選信息并整合信息的能力。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。若內(nèi)容過多，也可以采取對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概括的方法作答。⑵考查對(duì)文章說明順序的理解。據(jù)此，D項(xiàng)的理解是錯(cuò)誤的。⑶考查篩選信息并整合信息的能力。泰州道情廣為流傳是因?yàn)椤疤┲莸狼槌~雅俗共賞”“曲調(diào)易學(xué)易記，愛唱者甚多”“表演形式古老簡(jiǎn)樸”這幾個(gè)特點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。（2）本題考查學(xué)生理解說明文內(nèi)容的能力。（3）本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的解讀能力。4．閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答后面小題目前，大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。于是一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 ②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。這種人體生物電池在37℃、這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小