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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練-展示頁(yè)

2025-04-01 22:18本頁(yè)面
  

【正文】 知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩?!倍嗝春肋~,多么樂觀,多么堅(jiān)強(qiáng),這些詩(shī)詞體現(xiàn)了詩(shī)人們的高尚情調(diào),溫暖了人們的心靈。過時(shí)自會(huì)飄零去,恥向東君更乞憐。零落成泥碾作塵,只有香如故。 ⑤臘梅歷來是高風(fēng)亮節(jié)和傲岸品格的寄托和象征,文人墨客們用大量的詩(shī)詞表達(dá)對(duì)她的崇敬和贊美之情。長(zhǎng)大走入社會(huì)后,每當(dāng)遇到困難,我就會(huì)想起母親,想起了臘梅花,然后靜靜地安度人間困苦,品味滄海變桑田的快樂。 ④聽著母親的話語(yǔ),仰望著那迎著凜冽寒風(fēng)展開笑靨,風(fēng)姿秀麗的小花兒,我的心一片豁朗。 ③經(jīng)過它們跟前時(shí),我總要停駐一會(huì)兒。只見小小的花瓣沒有綠葉的襯托,在底端花梢兒的托舉下怒放,淡淡的幽香飄來,頓時(shí)讓人心曠神怡。清晨,我還躺在床上,就被陣陣馥郁的香氣喚醒。 ②從此,每逢臘梅盛開,心中便多了一份期待。在陣呼嘯的北風(fēng)過后,空氣中到處彌漫著淡淡的清香,沁人肺腑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同璀璨的金星綴滿枝頭,給寒冷的冬日捎來一絲春的氣息,正是“桃未芳菲杏未紅,沖寒先發(fā)笑東風(fēng)”?!崩霞业耐ピ豪?,有兩株挺拔的臘梅樹。 獨(dú)愛臘梅淺淺黃 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)重要語(yǔ)段的作用的認(rèn)識(shí),從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上把握。 ⑵本題考查學(xué)生的理解和賞析能力,找到問題題干在文中的位置是第四段,聯(lián)系上下文回答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生分析議論文的結(jié)構(gòu)和思路以及概括能力。從讀者考慮“這是我的事,不要多說。 ⑵ 一批評(píng)就糟,不想惹氣,不愿批評(píng);沒功夫細(xì)細(xì)分析,不能批評(píng);由于個(gè)人喜好,批評(píng)高明不了,不便批評(píng)。從內(nèi)容上,與論點(diǎn)“怎樣讀書,是個(gè)自覺的問題”一致,并強(qiáng)調(diào)了論點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上:首先看其位置。”概括即可?!薄啊∠笊跫选闶呛脮?,我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它,所以根本不能批評(píng)。讀完一本書再打通兒架,不上算。結(jié)合“誰(shuí)也不告訴。故答案是:讀的內(nèi)容(讀什么);讀的方法(怎么讀);讀書心得;對(duì)書的態(tài)度。”得出:說得是從書中得到什么感悟?第⑥段結(jié)合“我不讀自己的書,不愿談?wù)撟约旱臅!钡贸觯赫f得是讀什么?第②③段結(jié)合“讀得很快,而不記住,書要都叫我記住,還要書干嗎?書應(yīng)該記住自己。”呼應(yīng)開頭“是個(gè)自決的問題”,強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。(3)換位。 【答案】 (1)①讀的內(nèi)容;②讀的方法;③讀書心得;④對(duì)書的態(tài)度。 ⑦第五,哼,算了吧。自己的,一提都頭疼!自己的書,和自己的運(yùn)氣,好像永遠(yuǎn)是一對(duì)兒累贅。“老婆是別人的好”,我也不敢加以擁護(hù),特別是在家里?!皟鹤邮亲约旱暮谩保疫€不曉得,因?yàn)樽约哼€沒有過兒子。其實(shí)這一段的美或者正足以破壞了全體的美,但是我不去管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡?!坝∠笊跫选北闶呛脮覜]功夫去細(xì)細(xì)分析它,所以根本不能批評(píng)。我有我的愛與不愛,存在我自己心里。一告訴就糟:“嘿,你讀《啼笑因緣》?”要大家都不讀《啼笑因緣》,人家寫它干嗎?一批評(píng)就糟:“尊家這點(diǎn)意見?”我不惹氣。不合我的意,我就練習(xí)跳遠(yuǎn)。我又不是印刷機(jī)器養(yǎng)的,管你這一套! ②第二,讀得很快,而不記住,書要都叫我記住,還要書干嗎?書應(yīng)該記住自己。我不能叫書管著我。借著什么,買著什么,遇著什么,就讀什么。 ①怎樣讀書,在這里,是個(gè)自決的問題;我說我的,沒勉任誰(shuí)跟我學(xué)。2.閱讀下文,回答問題。 ⑵本題考查文章信息的篩選和概述,注意通讀全文,抓住關(guān)鍵信息,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。④透過嫦娥四號(hào),世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。②科普愛好者備感歡欣的是,新知大潮全面襲來。④嫦娥四號(hào)成功登月,是具有重要意義的人類一大步,引人注目、令人振奮。②嫦娥四號(hào)成功登月這一壯舉,對(duì)于中國(guó)航天,對(duì)于人類月球探索的進(jìn)步,都具有重要意義?!弊鞔鸺纯?。”“政治觀察員們備受啟發(fā)的是,中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。根據(jù)“科學(xué)家們備感振奮的是,太空研究新機(jī)遇撲面而來?!弊鞔鸺纯??!薄皣?guó)際社會(huì)將嫦娥四號(hào)登月譽(yù)為2019年開年盛事,紛紛向中國(guó)表達(dá)祝賀和敬意。故選D。 【解析】【分析】(1)D項(xiàng),“中國(guó)已經(jīng)完成了”解說與“嫦娥四號(hào)是邁向月球村的歷史性一步。④透過嫦娥四號(hào),世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。②科普愛好者備感歡欣的是,新知大潮全面襲來。④嫦娥四號(hào)成功登月,是具有重要意義的人類一大步,引人注目、令人振奮。②嫦娥四號(hào)成功登月這一壯舉,對(duì)于中國(guó)航天,對(duì)于人類月球探索的進(jìn)步,都具有重要意義。 (3)文章從哪些方面闡述了“嫦娥四號(hào)登月既定目標(biāo)圓滿完成是具有重要意義的人類一大步”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。,是邁向月球村的歷史性工程,中國(guó)已經(jīng)完成了。,離不開中國(guó)所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的制度。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年1月12日略有刪改)(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(”德國(guó)媒體指出:“百年后回首21世紀(jì),嫦娥四號(hào)的登月行動(dòng)肯定仍將被視為一個(gè)重要時(shí)刻。歐洲航天局國(guó)際月球探測(cè)工作組執(zhí)行主任伯納德 仰望蒼穹,無限奧秘,無盡夢(mèng)想。此外,同俄羅斯合作的同位素?zé)嵩幢U湘隙鹚奶?hào)安全度過月夜,阿根廷深空站參加測(cè)控任務(wù),歐洲航天局測(cè)控站參與保障……中國(guó)與多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織開展的國(guó)際合作具有重大意義,歐洲同行稱贊“中國(guó)搞航天并不是為了逞強(qiáng)”,英國(guó)媒體盛贊中國(guó)帶來了“太空絲綢之路”奇觀。 同樣引人注目的是,透過嫦娥四號(hào),世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站上的文章也發(fā)表了類似看法,認(rèn)為偉大工程得以實(shí)現(xiàn)的原因,就在于中國(guó)所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的制度。中國(guó)探月行動(dòng)是知識(shí)、技術(shù)、制度、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合實(shí)力的展現(xiàn)。法國(guó)媒體推出科學(xué)家訪談報(bào)道,講述月背知識(shí)ABC。瑞典空間物理研究所研究員馬丁 科普愛好者備感歡欣的是,新知大潮全面襲來??ㄩT撞擊坑的物質(zhì)成分和地質(zhì)年代具有代表性,在此開展低頻射電天文觀測(cè),可以填補(bǔ)射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白,為研究太陽(yáng)、行星及太陽(yáng)系外的天體提供可能,也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。天文學(xué)家們說,這是在月球背面的首次天文觀測(cè),是監(jiān)測(cè)來自外層空間無線電波的一個(gè)具有獨(dú)特吸引力的地點(diǎn)——屏蔽了來自地球的無線電信號(hào)干擾,更容易發(fā)現(xiàn)宇宙“大爆炸”留下的微弱痕跡?!泵绹?guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站上的文章的觀點(diǎn)頗具代表性。 嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面一個(gè)多星期了,國(guó)際輿論場(chǎng)形成的熱潮依然此起彼伏,極盡暢想之力,激蕩多樣思考。嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來的月表全景美照,嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在“鵲橋”中繼星支持下順利完成的互拍照,瞬間勁爆刷屏。 2019年1月11日,喜訊又一次傳來。【精品】初中七年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練一、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練1.閱讀下面文章,完成下列小題。 嫦娥四號(hào)任務(wù)圓滿完成:人類一大步嫦娥四號(hào)圓滿達(dá)到工程既定目標(biāo),順利轉(zhuǎn)入科學(xué)探測(cè)階段?!盁o論就中國(guó)作為一個(gè)航天大國(guó)的聲譽(yù),還是就探索本身的進(jìn)步而言,對(duì)這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。國(guó)際社會(huì)將嫦娥四號(hào)登月譽(yù)為2019年開年盛事,紛紛向中國(guó)表達(dá)祝賀和敬意。 科學(xué)家們備感振奮的是,太空研究新機(jī)遇撲面而來。馮玉兔二號(hào)的“官微”告訴人們:這里好熱,200攝氏度。維澤爾則表示迫切期待嫦娥四號(hào)載荷的該國(guó)探測(cè)儀能夠感知到太陽(yáng)風(fēng)與月球表面的相互作用,進(jìn)而揭示月壤含水的秘密。俄羅斯媒體紛紛推出大篇幅報(bào)道,追溯人類探月的半個(gè)世紀(jì)的歷程。 政治觀察員們備受啟發(fā)的是,中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。德國(guó)《明鏡》周刊網(wǎng)站發(fā)表題為《中國(guó)的全能》的文章,指出嫦娥四號(hào)的成功,如同向世界分發(fā)的中國(guó)政治制度名片;只有堅(jiān)定地、自上而下地制定目標(biāo)及指揮、實(shí)施項(xiàng)目和進(jìn)程,才可能成功。著陸器上,載有德國(guó)研制的月表中子及輻射劑量探測(cè)儀;巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測(cè)儀;中繼星上,載有荷蘭研制的低頻射電探測(cè)儀。中國(guó)最新探月成就承載的依然是全人類的理想。富萬(wàn)說:“嫦娥四號(hào)是邁向月球村的歷史性一步?!钡拇_,歷史理當(dāng)銘記,人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信,這是具有重要意義的人類一大步。 ) ,使科學(xué)家更容易發(fā)現(xiàn)宇宙“大爆炸”留下的微弱痕跡。,使世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。(2)嫦娥四號(hào)瞬間勁爆刷屏的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 【答案】 (1)D(2)①嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來的月表全景美照與玉兔二號(hào)巡視器的互拍照令人震撼。③嫦娥四號(hào)成功登月,是國(guó)際社會(huì)2019年的開年盛事,獲得了國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)廣泛的祝賀和敬意。(3)①科學(xué)家們備感振奮的是,太空研究新機(jī)遇撲面而來。③政治觀察員們備受啟發(fā)的是,中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。⑤中國(guó)最新探月成就承載的是全人類的理想,是具有重要意義的人類一大步?!辈环?。 (2)根據(jù)“嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來的月表全景美照,嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在‘鵲橋’中繼星支持下順利完成的互拍照”“無論就中國(guó)作為一個(gè)航天大國(guó)的聲譽(yù),還是就探索本身的進(jìn)步而言,對(duì)這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過?!薄叭祟悮v史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信,這是具有重要意義的人類一大步。 (3)從科學(xué)家們、科普愛好者、政治觀察員們、各國(guó)合作幾方面來梳理?!薄翱破諓酆谜邆涓袣g欣的是,新知大潮全面襲來?!薄巴瑯右俗⒛康氖?,透過嫦娥四號(hào),世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。 故答案為:⑴ D ⑵ ①嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來的月表全景美照與玉兔二號(hào)巡視器的互拍照令人震撼。③嫦娥四號(hào)成功登月,是國(guó)際社會(huì)2019年的開年盛事,獲得了國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)廣泛的祝賀和敬意。 ⑶ ①科學(xué)家們備感振奮的是,太空研究新機(jī)遇撲面而來。③政治觀察員們備受啟發(fā)的是,中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。⑤中國(guó)最新探月成就承載的是全人類的理想,是具有重要意義的人類一大步。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解,注意通讀全文,把握文意,揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶本題考查文章主要內(nèi)容的概述,注意抓住相關(guān)信息概述。 第一,我讀書沒系統(tǒng)。不懂的放下,使我糊涂的放下,沒趣味的放下,不容氣。對(duì)我,最討厭的發(fā)問是:“那個(gè)典故是哪兒的呢?”“哪句話是怎么來著?”我永不回答這樣的考問,即使我記得。 ③讀得快,因?yàn)槲矣袝r(shí)候跳過幾頁(yè)去。書要是不服氣的話,來跳我呀!看偵探小說的時(shí)候,我先看最后的幾頁(yè),省事。 ④第三,讀完一本書,沒有批評(píng),誰(shuí)也不告訴。讀完一本書再打通兒架,不上算。我愛念什么就念,有什么心得我自己知道,這是種享受,雖然顯得自私一點(diǎn)。 ⑤再說呢,我讀書似乎只要一點(diǎn)靈感?!坝∠笊跫选庇袝r(shí)候并不是全書的,而是書中的一段最入我的味,因?yàn)檫@一段使我對(duì)這全書有了好感。因此,設(shè)若我真去批評(píng),大概是高明不了。 ⑥第四,我不讀自己的書,不愿談?wù)撟约旱臅?。有個(gè)小女兒,女兒能不能代表兒子,就不得而知。但是我準(zhǔn)知道,書是別人的好,別人的書自然未必都好,可是至少給我一點(diǎn)我不知道的東西。(節(jié)選自老舍《讀書》)(1)關(guān)于怎樣讀書,作者是從哪些角度展開論述的? (2)作者為什么說“讀完一本書,沒有批評(píng)”? (3)談?wù)勛詈笠欢巍昂?,算了吧”這句話的含義與作用。(2)一批評(píng)就糟,不想惹氣,不愿批評(píng);沒功夫細(xì)細(xì)分析,不能批評(píng);由于個(gè)人喜好,批評(píng)高明不了,不便批評(píng)。從讀者考慮“這是我的事,不要多說。 【解析】【分析】(1)第①段結(jié)合“借著什么,買著什么,遇著什么,就讀什么?!钡贸觯赫f得是怎么讀?第④⑤段結(jié)合“讀完一本書,沒有批評(píng),誰(shuí)也不告訴?!闭f的是讀書的態(tài)度等幾個(gè)角度闡述的。 (2)找到題干在文中的位置是第四段,然后聯(lián)系上下文回答即可。一告訴就糟”“我不惹氣。我有我的愛與不愛,存在我自己心里。”“我真去批評(píng),大概是高明不了。 (3)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文本,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。最后一段,有照應(yīng)開頭段的作用。 故答案為:⑴ ①讀的內(nèi)容;②讀的方法;③讀書心得;④對(duì)書的態(tài)度。 ⑶ 換位。”呼應(yīng)開頭“是個(gè)自決的問題”,強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容,把握關(guān)鍵詞語(yǔ)。結(jié)合文章內(nèi)容四、五段的內(nèi)容回答該問題即可。3.閱讀下面的文章,完成下面小題。 ①“獨(dú)愛臘梅淺淺黃,疏疏落落不張揚(yáng)。每到寒冬,那些光禿禿的枝條上就綻開了花朵,滿樹都是金黃色,嬌小可愛。徜徉花樹下,賞“疏影橫斜”的秀枝,聞“暗香浮動(dòng)”的醇香,竟有種“亂花迷人眼”的感覺。這些臘梅給我兒時(shí)的生活帶來了無限的樂趣。睜開眼,透過床邊的窗戶望去,一樹金黃映入眼簾。每當(dāng)這時(shí),母親就會(huì)樂呵呵地對(duì)我說,瞧這朵朵臘梅花多像一只只小金鐘,它們能把春天敲出來呢!用不了多久,綠色的春天就會(huì)到來……傲骨錚錚,不懼風(fēng)霜,不畏嚴(yán)寒,這是臘梅的品質(zhì),更是臘梅的操守和氣節(jié),我們又何嘗不應(yīng)該如此呢?“梅花香自苦寒來”,磨難和逆境是人生成功的必修課,只要淡然處之,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),一定會(huì)迎來嶄新充滿希望的春天?!盁o意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒?!薄把┡帮L(fēng)號(hào)愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)?!薄帮L(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!贝笱┘婏w,臘梅怒放,這是種多么令人向往、心動(dòng)的意境啊!臘梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心,又豈是其他花草學(xué)得來的呢?經(jīng)年離鄉(xiāng),黃亮亮的臘梅仍是我的最愛,每到臘梅飄香時(shí),溫暖而馨香的記憶便氤氳開來。(1)通讀全文,說說作者獨(dú)愛臘梅的緣由是什么? (2)“只見小小的花瓣沒有綠葉的襯托,在底端花梢兒的托舉下怒放,淡淡的幽香飄來,頓時(shí)讓人心曠神怡。 (3)第⑤段中作者引用描寫臘梅的詩(shī)句有什么作用? (4)“臘梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心,又豈是其他花草學(xué)得來的呢?”這句話運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用? 【答案】 (1)臘梅承載著作者關(guān)于童年故鄉(xiāng)的記憶;臘梅怒放時(shí)高潔,飛揚(yáng)時(shí)飄逸,抗擊狂風(fēng)暴雪時(shí)無所畏懼。(3)詩(shī)人贊美了臘梅的豪邁、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),引用詩(shī)文增添了文章的韻味同時(shí)更具有說服力。以其他花草反襯臘梅的高雅脫俗,表達(dá)出作者對(duì)臘梅的喜愛與贊美。這些臘梅給我兒時(shí)的生活帶來了無限的樂趣”,最后一段“我一直鐘愛臘梅,愛它怒放時(shí)的高潔;飛揚(yáng)時(shí)的飄逸;抗擊狂風(fēng)暴雪時(shí)的那份品格”等句作為答案。分別寫出了臘梅怒放時(shí)的姿態(tài)和幽香。當(dāng)然,還可以分析“怒放”等關(guān)鍵性詞語(yǔ)?!盁o意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)?!帮L(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”贊美了梅花不僅在如此嚴(yán)寒的環(huán)境中開放,而且
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