【正文】 應(yīng)該有一段精彩的開場(chǎng)白。5．在學(xué)完課文《〈論語〉十二章》后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題的座談會(huì)。根據(jù)平時(shí)閱讀中所了解的各種讀書方法，推薦出其中一個(gè)自己印象最深或是最喜歡的即可。此題為開放題，答案不唯一，根據(jù)題意寫出自己讀過的名著名稱即可，注意書寫不要出現(xiàn)錯(cuò)字； ⑶本題考查勸說詞的擬寫能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴回答此題時(shí)要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特。好的部分多讀，最好在文章最后寫一段感受，記錄啟發(fā)和心得。先瀏覽，遇精彩部分時(shí)，再細(xì)讀，劃重點(diǎn)，做到爛熟于心。 故答案為：⑴少年正是讀書時(shí)，若到白首悔已遲； ⑵《傅雷家書》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《假如給我三天光明》； ⑶“知識(shí)就是力量”，閱讀課外讀物，可以增見識(shí)長(zhǎng)學(xué)問，拓展思路，改變思維習(xí)慣，還可以陶冶性情，凈化心靈、修身養(yǎng)性。 （4）讀書方法很多，不同內(nèi)容選用不同閱讀方式，瀏覽、略讀、精讀要根據(jù)內(nèi)容、時(shí)間、讀書目的而異；重點(diǎn)文段應(yīng)該精讀，可以采用反復(fù)讀、寫旁批、記筆記等方式加深印象；掌握不同文體的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)鑒賞方法，可以有效地提高閱讀能力。 （2）適合初中生的勵(lì)志書籍很多，選擇自己喜歡的即可。 【解析】【分析】（1）該宣傳標(biāo)語圍繞“少年正是讀書時(shí)”，可以強(qiáng)調(diào)要趁年少及時(shí)讀書，不要虛度時(shí)光將來后悔；也可以強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)青年人人生的影響。好的部分多讀，最好在文章最后寫一段感受，記錄啟發(fā)和心得。先瀏覽，遇精彩部分時(shí)，再細(xì)讀，劃重點(diǎn)，做到爛熟于心。通過閱讀獲得的知識(shí)，別人偷不走，搶不掉；通過閱讀增強(qiáng)的自信、增添力量，是最動(dòng)人的光芒。(要求用上一句讀書名言，字?jǐn)?shù)不超過100字)________ （4）通過此次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書要有好方法，好的讀書方法才能有更多的收獲，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹下自己的好的讀書方法。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語：________ （2）列舉你最喜歡的圖書，寫在橫線上《________》、《________》、《________》，不少于三本圖書。解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。要求考生注意平時(shí)的積累，注意對(duì)多音字的辨析?！熬槨辈灰獙懗伞懊臁?，“輪”不要寫成“論”。ng，“蔭”多音字，yīn、y236。ng、n242。 ④半l ③縹miǎo________ ①賣弄________ 語文是詩，如畫——這里，鳥兒在春光里賣弄①___________________歌喉，那邊，荷葉在急雨中蔭②_____________蔽著紅蓮，抬頭，星星在縹miǎo③_____________的空中點(diǎn)燃了明燈，俯首，江水映著高懸山頭的半l ⑶本題考查考生語言的表達(dá)能力，要求考生掌握一般的推薦方法，注意平時(shí)的積累，語言的表達(dá)。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。 故答案為：⑴ 初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大 ⑵像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋 ⑶ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)圖表材料的探究能力，要求考生讀懂材料，結(jié)合題干的要求，抓關(guān)鍵信息進(jìn)行回答。要么關(guān)注于經(jīng)典有價(jià)值的思想內(nèi)容，要么關(guān)注于精彩的藝術(shù)形式。符合經(jīng)典閱讀的主要思想，合情合理即可。運(yùn)用諷刺手法和虛構(gòu)幻想，這就是藝術(shù)價(jià)值。 （3）一般推薦名著，推薦的是名著的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。內(nèi)容要與前一句相諧。抓住前例句“像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋”。 （2）仿句，要求有三。 【答案】 （1）初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大（2）略（3）略 【解析】【分析】（1）通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“讀書現(xiàn)狀調(diào)查”為陳述對(duì)象。仿寫：一本書像________。 （2）仿寫句子。某校七年級(jí)舉行了“愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。注意形聲字的偏旁與形聲字的意義有關(guān)，可以據(jù)此辨析字形。 （3）本題考查對(duì)漢字的拼寫能力。 （2）本題考查對(duì)同音字的理解辨析能力。 故答案為：（1）B；（2）B；（3）怯；頑【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)多音字讀音的辨析能力。 （3）“怯”“頑”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。這里支配的賓語是“痕跡”，自然選“留下”。 （2）留下：把東西擱下；停留下來。注意據(jù)義定音。讀“ti225。n膽________________強(qiáng)【答案】 （1）B（2）B（3）怯；頑 【解析】【分析】（1）“調(diào)色板”：畫油畫﹑水粉畫﹑水彩畫時(shí)用以調(diào)和顏色的平板形畫具。 qi232。 ） （2）填入文中“________”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（n）強(qiáng)地展示著自己的力。 朦朧中一個(gè)個(gè)虛點(diǎn)，茸毛與脈絡(luò)那樣纖細(xì)，在春天的調(diào)色板上，飄落雨水________下的痕跡，枝頭抽出第一片嫩葉芽，幼兒微弱的呼吸，它膽（qi232。【精品】七年級(jí)上冊(cè)語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練含答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．閱讀下面這段文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 ）地試探著世界，測(cè)量著空間的距離，風(fēng)是它永恒的保姆，鋼琴等待著森林交響曲，生命，哪怕是細(xì)小到一片葉子，也在（w225。（選自劉湛秋《綠葉》）（1）劃線字“調(diào)”在文中的正確讀音是（ ） （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。w225?！罢{(diào)”：調(diào)和。o”。所以選B。流下：水從上往下流。所以選B。本題還可根據(jù)句意推斷詞語的字形。多音字的讀音不同，意思也不同，所以通過理解詞語可以判斷多音字的語境義，進(jìn)一步確定多音字的具體讀音即可。同音字讀音相同，意思卻不一樣，所以可以在理解字義、詞義的基礎(chǔ)上選擇正確的答案。先讀一讀音節(jié)，再讀一讀詞語，看是什么意思，然后根據(jù)平時(shí)的積累就能先到字形是怎么寫的。2．“少年正是讀書時(shí)” ，一個(gè)人乃至一個(gè)民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力。 初中生讀書現(xiàn)狀調(diào)查表年級(jí)項(xiàng)目七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的時(shí)間經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例%%%（1）分析上表，得出的結(jié)論是：________。 原句：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。（3）請(qǐng)你為大家推薦一本你最喜歡的書，并說出喜歡的理由。找到“每日可供自由閱讀的時(shí)間”和“經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例”項(xiàng)目，通過比較可分析出初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大的結(jié)論。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。句式為一個(gè)明喻句，后面的分句是一個(gè)兼語句。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。如《格列佛游記》一書，深刻剖析英?guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這就是思想價(jià)值。本題的開放性較大，可根據(jù)自身的日常閱讀積累，闡釋自己的觀點(diǎn)。推薦一本經(jīng)典。要找你讀過且最為熟悉的經(jīng)典來推薦，推薦緣由要準(zhǔn)確無誤。 ⑵本題考查學(xué)生的仿寫能力。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。3．讀下面這段文字，完成題目。n④_____________秋月，悠悠地追隨遠(yuǎn)行的詩……（1）為上面的加下劃線字選擇正確的讀音。 ②蔭蔽________ （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。n________秋月【答案】 （1）B；A（2）緲；輪 【解析】【分析】“弄”多音字，l242。ng，“賣弄”讀作n242。n，“蔭蔽”讀作yīn。 故答案為：⑴ B；A；⑵ 緲；輪【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)多音字的辨析能力。 ⑵本題考查對(duì)漢字的辨析和書寫能力。4．七年級(jí)某班開展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。 （3）假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍，請(qǐng)你寫一段話勸說你的媽媽。________ 【答案】 （1）少年正是讀書時(shí)，若到白首悔已遲（2）《傅雷家書》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《假如給我三天光明》（3）“知識(shí)就是力量”，閱讀課外讀物，可以增見識(shí)長(zhǎng)學(xué)問，拓展思路，改變思維習(xí)慣，還可以陶冶性情，凈化心靈、修身養(yǎng)性。