【正文】 多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。如“沉淀”從溶液中分離出的沉淀物；把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。（3）忍俊不禁（4）“湊上去”和“想摘一朵”互換位置。n；zh224。 （4）調(diào)整第④句的語序。n________________沉________最嫩綻開（2）將第②句中的一個(gè)錯(cuò)別字改正過來。（1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字并給劃線的字注音。③每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)（忍不住笑）________綻開似的。n下來了，沉di224。 ①每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。4．閱讀下面的文段，完成文后問題。 ⑶本題考查考生對(duì)漫畫主旨的理解和感悟。 ⑵本題考查考生對(duì)漫畫內(nèi)容的概括能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生擬寫標(biāo)題的能力。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個(gè)人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。比如，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，盡孝道是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這幅漫畫主要諷刺了那些把“孝道”掛在嘴邊，印在身上來標(biāo)榜自己是孝子的人，很多時(shí)候流于形式，寧愿遛自己的寵物狗，也不愿意陪伴父母的這種假孝道?！?（3）這道題考查針對(duì)漫畫談感悟啟示。 （2）這道題考查概括漫畫主要內(nèi)容的能力。本題抓住漫畫中人物衣服上邊的“孝”字和她與母親通話的內(nèi)容來擬寫題目。 【解析】【分析】（1）這道題考查學(xué)生擬寫題目的能力。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個(gè)人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。 （2）請(qǐng)你用簡潔的語言概括漫畫的主要內(nèi)容。3．請(qǐng)你觀察下面的漫畫，按要求回答問題。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料內(nèi)容的理解與表述。它讓我們擁有豐富的知識(shí)，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長的力量。閱讀會(huì)讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。 故答案為：⑴30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數(shù)，30歲以上占少數(shù)。（2）根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。它讓我們擁有豐富的知識(shí)，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長的力量。閱讀會(huì)讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。 【答案】 （1）30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數(shù)，30歲以上占少數(shù)。 （2）有媒體評(píng)價(jià)：“《見字如面》讓人們重新認(rèn)識(shí)到了‘閱讀的力量’”。截至目前為止，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過2億，而受眾當(dāng)中，________________________________________。某校開展“書信與閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。注意形聲字的偏旁與形聲字的意義有關(guān)，可以據(jù)此辨析字形。 （3）本題考查對(duì)漢字的拼寫能力。 （2）本題考查對(duì)同音字的理解辨析能力。 故答案為：（1）B；（2）B；（3）怯；頑【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)多音字讀音的辨析能力。 （3）“怯”“頑”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。這里支配的賓語是“痕跡”，自然選“留下”。 （2）留下：把東西擱下；停留下來。注意據(jù)義定音。讀“ti225。n膽________________強(qiáng)【答案】 （1）B（2）B（3）怯；頑 【解析】【分析】（1）“調(diào)色板”：畫油畫﹑水粉畫﹑水彩畫時(shí)用以調(diào)和顏色的平板形畫具。 qi232。 ） （2）填入文中“________”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（n）強(qiáng)地展示著自己的力。 朦朧中一個(gè)個(gè)虛點(diǎn)，茸毛與脈絡(luò)那樣纖細(xì)，在春天的調(diào)色板上，飄落雨水________下的痕跡，枝頭抽出第一片嫩葉芽，幼兒微弱的呼吸，它膽（qi232?！揪贰坎烤幤吣昙?jí)(上冊(cè))語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練試題整理含答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．閱讀下面這段文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 ）地試探著世界，測量著空間的距離，風(fēng)是它永恒的保姆，鋼琴等待著森林交響曲，生命，哪怕是細(xì)小到一片葉子，也在（w225。（選自劉湛秋《綠葉》）（1）劃線字“調(diào)”在文中的正確讀音是（ ） （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。w225?！罢{(diào)”：調(diào)和。o”。所以選B。流下：水從上往下流。所以選B。本題還可根據(jù)句意推斷詞語的字形。多音字的讀音不同，意思也不同，所以通過理解詞語可以判斷多音字的語境義，進(jìn)一步確定多音字的具體讀音即可。同音字讀音相同，意思卻不一樣，所以可以在理解字義、詞義的基礎(chǔ)上選擇正確的答案。先讀一讀音節(jié)，再讀一讀詞語，看是什么意思，然后根據(jù)平時(shí)的積累就能先到字形是怎么寫的。2．一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。 材料一：綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評(píng)”的驚人成績，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。材料二：《見字如面》受眾調(diào)查年齡段18—23歲24—29歲30歲以上觀眾的人數(shù)比33%42%25%（1）借助（材料二），在（材料一）的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀的力量”的理解。）（2）真正的閱讀，它不受時(shí)間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來加以把持?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一表述的內(nèi)容，可知最后一句要介紹的是《見字如面》收看觀眾的情況，“全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過2億”說明觀看者眾多，那么“而”要表現(xiàn)的則是出人意料的結(jié)果，根據(jù)材料二表格數(shù)據(jù)可見，收看者大多為年輕人，將這一主要信息用簡潔、準(zhǔn)確的語句表述出來即可。如：閱讀能凈化人的心靈，讓人具有抗?fàn)帎核椎牧α康?。）?⑵真正的閱讀，它不受時(shí)間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來加以把持?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。這是一道開放題，根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀的力量”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 （1）請(qǐng)你為漫畫擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （3）請(qǐng)就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶??！保?）示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務(wù)。認(rèn)真觀察漫畫，抓住漫畫的一些明顯特征來擬題。比如，如此“孝”道，實(shí)不應(yīng)該。認(rèn)真觀察漫畫我們可以得知，一個(gè)身穿帶“孝”字衣服的年輕男子，正在滿頭大汗的遛狗，同時(shí)在和母親打電話：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。我們先要明確漫畫的寓意。因此，啟示主要是針對(duì)這種行為，我們應(yīng)該怎么做。我們應(yīng)該多陪伴父母，多關(guān)心他們，幫他們做做家務(wù)，讓他們感受到老年的幸福和溫馨?！?⑶ 示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務(wù)。解答此題要求考生 認(rèn)真觀察圖畫，抓住圖畫的關(guān)鍵信息及文字，把握準(zhǔn)確主題，注意語言的簡潔。解答此題要求考生仔細(xì)觀察，注意圖中的畫面內(nèi)容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。要求考生結(jié)合圖畫中的主題，畫面的內(nèi)容，結(jié)合生活體驗(yàn)進(jìn)行回答。 ②顏色便上淺下深，好像那紫色沉di224。n在最嫩最小的花包里。④那里裝的是什么仙露瓊漿？我想摘一朵，湊上去。 di224。 （3）根據(jù)所給的意思，在第③句橫線處填上一個(gè)成語。 【答案】 （1）淀；n232。n（2）“包”改為“苞”。 【解析】【分析】（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。注意據(jù)義定形。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。如“嫩”：初生而柔弱；幼稚，不老練。n”，注意據(jù)義定音。如“花苞”都是上下結(jié)構(gòu)的字，造字法為