【正文】 （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。 ①段與第④段畫線的句子。（4） （5） ，解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思，并說明其表達作用。（1）母親用額頭為“我”診斷病痛。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細算。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。4．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。，認真工作，精益求精。 顧慮 仍然 猶如2.（1）惺忪（2）有聲有色（3）議論紛紛（4）理直氣壯3.①他的工作總是擾人清夢；②還因為他沒老婆。 （ ），老常為什么并不受我們愛戴？ ④自然段畫線句子是孩子們問老常的話，實際上他們想表達什么？ ，簡要分析老常是一個怎樣的人。 （ ）（3）形容意見不一，議論很多。（1）因剛睡醒而眼睛模糊不清。（選自《人民日報》，有刪改）。對于老常來說，他想要的也只不過是一個不被蔑視與輕賤的“大我”而已。老常嘿嘿地笑著，一張黑臉皺成了橘皮。我們只是聽，不愿接他的話，聽得煩了，岔開話去詢問他打鈴手藝的事，老常嘴一咧，朝北指了指。預(yù)備鈴自然輕快，兩響一停；上課鈴短暫急促，三響一停；放學(xué)鈴舒緩自由，一響一停；每種鈴聲都帶著明快的節(jié)奏感，沒有一絲一毫的慌亂。時間一到，老校長趕緊去打鈴，一下一下地拽著，鈴聲單調(diào)而斷續(xù)，完全失去了以往的飄逸和自信，就連老師們也不由得皺起了眉頭。⑧老常不在，當(dāng)晚的鈴沒人打，老校長只好親自出馬。老常心里不痛快，一路走一路罵，直到進了校門還在朝派出所方向張望呢。老常不認罰，存車員不妥協(xié)，雙方從下午三點一直僵持到晚上八點，最后，所長只好打電話到鎮(zhèn)中學(xué)。⑦當(dāng)我是個鄉(xiāng)下人嗎，老子是鎮(zhèn)中學(xué)的職工，別人存車一毛五，憑啥收我兩毛錢？蹲在派出所里的老常，理直氣壯地辯解道。鎮(zhèn)子是個大天地，老常連幾個毛頭學(xué)生的嘴巴都堵不住，更管不住鎮(zhèn)上的風(fēng)言風(fēng)語。⑥老常被派出所抓啦！有人放出了一個驚天動地的消息。⑤老常從不會離開我們，就算看不到他的影子，也能從那富有節(jié)奏的鈴聲中，感知到他的存在。調(diào)皮的孩子會趁晚自習(xí)時將鈴繩扯斷或打成死結(jié)系在樹干上，為老常制造許多的麻煩。老常并不顧忌這些，只將一掛鈴鐺敲得有聲有色。當(dāng)最早的一道鈴聲響起時，我們?nèi)嘀殊斓乃?，望著黑乎乎的天空，會將每天的第一句話送給老常：真是個催命不休的黑無常?。、劾铣２⒉皇芪覀儛鄞?，除了其所干的工作總是擾人清夢外，還因為他沒老婆。3．老常的鈴聲趙華偉①老常一定是全校最守時的人，因為他的工作與時間有關(guān)。（意對即可）、擁塞、土塵蓬蓬、亂亂哄哄；現(xiàn)在靜謐安寧，老人、小孩怡然自樂。老者雖一言未發(fā)，但他關(guān)心他人、關(guān)心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人，感動了作者。寫出胡同的特點，交代長衫老者出現(xiàn)的場所；描寫行人、小商小販的表現(xiàn)，是為了與下文長衫老者的做法形成對比，從而突出長衫老者不同常人的地方，表現(xiàn)文章主旨。 suǒ wān y225。“長衫老者”，前三段對長衫老者只字未提，是否離題？為什么？ ，為什么給作者留下深刻的印象？ ，說一說畫線句子所反映出人們當(dāng)時怎樣的心態(tài)。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。⑧它出現(xiàn)了從來沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍；鳥雀也敢在地面上站一站。過些日子，這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就長久地保留下來。過路人剛要抄近道扎進胡同，一見紙上的字，轉(zhuǎn)身就走，小商販們即使不識字，見這里進出人少，疑惑是死胡同，自然不敢貿(mào)然進去。又從小盆里捏出幾顆飯粒，代做糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索（ ），然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋的小飯盆。他走進胡同，一直往里，可過不久就返回來。就這樣，亂亂哄哄，好像它天經(jīng)地義就該如此。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。那時，只要看見一個人滿臉喪氣從胡同里走出來，哈，一準知道是撞上死胡同了?、圩哌M這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔(dān)串進來，這就熱鬧了。可是這么一往一返，不但沒抄了近道，反而白跑了長長一段冤枉路。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市，是條難（ ）得的近道，便一頭扎進去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內(nèi)有戶人家。那句話只是老婦人幽默的一種表達，善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子，那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。老婦人因為對“我”懷有歉意，所以特意將那只偷吃鴨養(yǎng)得肥碩來送給“我”。、善良而又幽默。，內(nèi)容上與下文老人的表現(xiàn)構(gòu)成對比，豐富了人物形象。 ，發(fā)揮你的想象力，你認為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說說理由。第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。 ，請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處?！薄？绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因為品嘗了你種的菜。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請一定收下，因為這代表著我的深深歉意。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。晚上，我邀請了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。之后，我再也沒有見過她，而那場萊園“風(fēng)波”也被時間漸漸淹沒了。11老婦人顫巍巍地點點頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。老婦人愣了一下，一言不發(fā)地跟著我到萊園子里去找鴨子?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問。⑥我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門：“請問夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎？”⑦她沒有支聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。⑤和鴨子是講不通道理的。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果？④突然，一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動，不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。③兩個小時后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉?？粗呷R大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請他們來與我分享勞動成果。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。（部編語文）五年級上冊閱讀理解試題類型及其解題技巧及解析一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1．意外賠償①那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。②那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。天啊！我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。但是，我決定要為自己討個說法。甚至聽人談?wù)撨^，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。她反復(fù)數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打量著我。⑧“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當(dāng)?shù)卣f。⑨此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。10“夫人，讓我說您什么好！請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說，但不失禮貌。12幾個月后，老婦人搬走了。13圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。我們正開懷暢飲，門鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員給我送來了一個郵包。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。14我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前。所以我才長得如此肥碩。 ⑤段畫橫線句屬插敘，請你說說其作用。第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)。 ，說說老婦人是怎樣的一個人。 “我”的菜園，幾個月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。（一定要聯(lián)系原文，要具體分析）：是。示例二：不是。2．長衫老者馮驥才①我幼時，家對門有條胡同，又窄又長，九曲八折，望進去深邃莫測。原來這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒?、谠趺崔k？只有認倒霉，掉頭走出來。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。本來狹窄的道兒常常擁塞；叫車轱轆（gū lu）碰傷孩子的事也不時發(fā)生。人們氣急時就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習(xí)慣。④一天，來了一位老者，個子矮小，干凈爽利，一件灰布長衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩夾個小布包包，看樣子像教書先生。嘿，又是一個撞上死胡同的?、葸@位長衫老者卻不同常人。他取筆展紙，寫了端端正正、清清楚楚四個大字：此路不通。⑥咦，誰料到這張紙一出，立刻出現(xiàn)奇跡。胡同陡然清靜多了。⑦胡同自此大變樣了。逢到一夜大雪過后，猶如一條蜿蜒（ ）潔白的帶子，漸漸才給早起散步的老人們，踩上一串深深的雪窩窩。⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……。 “胡同自此大變樣了”，前后發(fā)生了怎樣的“大變樣”？