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20xx部編版六年級語文下冊:第五單元知識梳理-展示頁

2025-04-01 22:09本頁面
  

【正文】 就是:盡管朝代不同,時代各異,發(fā)展階段不一,但人們干事創(chuàng)業(yè),都離不開飽滿旺盛的“精神”。按照“異中求同”的原則,我們可以快速提取四則材料的“公因式”,也就是“精神”對我們干事創(chuàng)業(yè)起著決定性、關鍵性的作用。作為新時代的新青年,站在人生新起點,我們應該像苔花一樣勇于奮斗,搏一個無悔青春!【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。每當學習疲憊想要放棄時,總會想起那嬌小的苔花,激勵自己,埋頭苦讀。即使復讀一年,仍舊未能實現(xiàn)自己的理想,但嘗試過、拼搏過的人生便沒有遺憾。我不愿只在一旁默默無聞地欣賞她人的嬌艷,更不甘心十八歲的青春錯失最美的綻放機會。凌晨四點海棠花仍未眠,而青春的你起床開始奮斗了嗎?為了圓我的大學夢,再次回到熟悉校園,感覺自己就是渺小的苔花。即使像依米小花一樣用數(shù)年的艱辛只換取一回的綻放,它也從未停止過奮斗。當你看到小小的苔花,抬頭迎著朝陽綻放,感嘆其迸發(fā)的力量與勇氣時,你是否想過那是它經(jīng)過一夜無眠積蓄力量的結果?當你看到他人取得一個又一個榮譽時,你是否想到那是他們刻苦努力無數(shù)個日日夜夜而換來的成果?親,像苔花一樣有了想法便行動吧,不要虛度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。看到牡丹的驚艷,小小苔花徹夜未眠,她要付諸行動來實現(xiàn)心愿。午夜凌晨苔花未眠,只為明朝陽光下盛放心中華彩。她渺小,渺小到幾乎看不見;她平凡,平凡到少有人知;她柔弱,柔弱到無力與任何花朵爭奇斗艷?!}記月光如流水般清澈而瀉,灑向廣袤的大地,灑向巍峨的高山,灑向壯闊的大海,同時也灑向了朵朵微小的苔花?!薄糯髨蟾孀鳛樾聲r代的新青年,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?請結合上述材料,寫一篇文章要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息不少于800字?!薄珴蓶|“沒有一點闖的精神,沒有一點‘冒’的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)。“夫戰(zhàn),勇氣也。最后寫中國科技發(fā)展為我們贏得了國際地位。(2)開頭寫自己是一家公司的總經(jīng)理,設置其站在年末,得知自己公司產(chǎn)品的有利發(fā)展勢頭的感慨。然后結合中國各種流行現(xiàn)象進行并列式論述。行文結構:(1)開頭解釋“燃”的含義。3. 社會發(fā)展日益全球化,就必須擁有較強的國際競爭力?!坝欣硐氲娜耍羁偸腔馃岬摹?。生活中,一些人曲解“平淡是?!保磺笥泄?、但求無過,做一天和尚撞一天鐘;一些人自詡“無欲無求”,不重過程、不問結果,在得過且過中沉淪;一些人自以為“聰明絕頂”,偷奸耍滑、華而不實,變得左右逢源、八面玲瓏;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了進取的意志。,腳就不會出發(fā)。有人說,一個人就是一種能源,人的一生就是燃燒,就是能量的充分釋放??忌€要明確:記敘文寫作離不開六要素,特別是描寫要細致,情節(jié)要合理并有一點波瀾。本題要求考生展開合理想象,站在年末的角度,進行回首、總結、期望、暢想。第二題展示的是:2018年歲末,人們的獻詞、推送,要求寫一篇記敘文。重點在考生對這種流行趨勢的看法。考生通過材料的感悟來立意。包括兩道作文題目。2019即將成為往事,開心伴隨著難過,歡笑伴著淚水,失意催生成功,奮斗譜寫卓越。而未來,也將是由我們領先。一位記者舉手問道,“方總,請問你覺得國內的5G網(wǎng)絡技術是否是國際頂尖了呢?”她的眼睛中帶著些許質疑,眉頭微蹙。我們在這一年中不懈努力,終于突破了5G技術開發(fā)的眾重重難關,研究人員的苦累終于在今天有了回報。當我走進發(fā)布會的大廳,抬頭便望見了這個日期,懷著興奮激動地心情,迎著記者同行熱烈的掌聲,我從容走上臺,鞠躬,發(fā)表了我的講話?!芭尽钡囊宦暫仙想娔X,我整理了一下領帶和西裝,即刻出發(fā)?!薄昂玫模抑懒??!胺娇?,發(fā)布會的人員設備已經(jīng)就緒。我微笑著關閉了信息窗口,點開了閃爍的助手周菲的對話框。要求:立意積極向上,想象合理,有細節(jié),有描寫?!?018年歲末,人們這樣獻詞、推送。有關部門振奮披露:“5G手機有望明年上市,你想不到的便利、智慧生活即將來臨。②“長江云”熱烈憧憬:2019,正在輸入。對“燃”成為流行詞這種現(xiàn)象,你有怎樣的認識和思考?請自擬題目,寫一篇議論文。①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間,“燃”成為流行詞。不少于700字。,有不懂的問題及時請教?!痘茨献印罚?,尤其是名著?!抖Y記》青,取之于藍而青于藍??键c七:日積月累窮則變,變則通,通則久。3.《表里的生物》講述了“我”小時候對表的聲音很好奇,從“(凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物)”這一觀點出發(fā),逐漸推斷出(表里有能發(fā)出好聽聲音的生物),并相信父親說的有個“小蝎子”在表里,表現(xiàn)了“我”強烈的(好奇心和求知欲)。《兩小兒辯日》圍繞“(太陽什么時候離人近,什么時候離人遠)”,講述了兩個小孩的不同觀點和理由,孔子面對這個問題也無法作出科學的判斷,體現(xiàn)了兩個小孩(善于觀察、敢于大膽質疑,說話有理有據(jù))和孔子(實事求是)的態(tài)度?!坝淇臁笔且驗椤拔摇钡牟聹y被證實而產(chǎn)生的愉快和滿足,與課文第1自然段最后一句話形成呼應。,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物??键c五:句子理解,科學的靈感,決不是坐等可以等來的。) 鍥而不舍(qi232。)蟈蟈(guō) 盤盂(y) 弓繳(zhu243。(蜇伏)教誨(hu236。 第五單元考點梳理考點一:字音jiǎo(繳費) zhē(蜇人)繳zhu243。(弓繳) 蜇zh233。) 學弈(y236。) 緯度(wěi) 不屑(xi232。) 鴻鵠(h)考點二:詞語聽寫援助 射擊 辯論 清脆 攔住 恐怖 蟋蟀 誕生 領域 司空見慣 逆行 緯度 砂鍋 鹽酸 考點三:詞語積累清脆——洪亮 痛苦——難受 猜測——猜想 愉快——喜悅 探索——探究普通——平常 偶然——偶爾 鄙夷——鄙視增加——減少 單調——豐富 痛苦——舒服 丑惡——善良 普通——特殊美麗——丑陋 浪費——節(jié)約 糟糕——精彩鍥而不舍 全神貫注 專心致志 無獨有偶 司空見慣 見微知著一應俱全 追根求源 津津有味 爭論不休 捧腹大笑 孤陋寡聞 因人而異 因材施教 遠涉重洋 走馬觀花 不假思索 自愧弗如 聲具淚下 無緣無故 人云亦云 赴湯蹈火 百思不得其解 百聞不如一見 事實勝于雄辯 有志者事竟成一失足成千古恨 打破砂鍋問到底 通國(全國)之善弈者也 非然(這樣)也為(因為)是其智弗若(不如)與 如探湯(熱水)孰為(同“謂”,說)汝(你)多知乎 我以(認為)日始出時去人近考點四:背誦、背寫《學弈》《兩小兒辯日》全文。品析:這句話引用華羅庚的話來進一步說明科學探索的能力不是憑空產(chǎn)生的,這樣更有說服力。品析:“嚇了一跳”寫出了“我”的意外和困惑,在“我”的心里,表是神秘而美麗的??键c六:課文理解1.《學弈》通過講述弈秋教兩個人下棋,一個人(專心致志),一個人(三心二意),最終的學習效果截然不同的故事,告訴我們(做事一定要專心致志,不能三心二意)。2.《真理誕生于一百個問號之后》用(紫羅蘭的變色)、(蚯蚓的分布)、(睡覺時眼珠的轉動)這三個事例論述了(只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源),就能在(現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理)的道理。4.《他們那時候多有趣啊》是一篇(科幻小說),課文以(一本古老的紙質書)串起全文,以兩個孩子關于閱讀、學習的對話作為主體,描繪了身處未來的他們的學習場景以及感受,表現(xiàn)了作者對于(教育、學習)的獨特思考?!吨芤住菲埲招拢杖招?,又日新?!盾髯印菲埨诿?,不必法古;茍周于事,不必循舊。,勤做筆記。作文從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。將題目寫在答題卡上。什么是“燃”?雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講……某種意義上說,只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃”。要求:觀點明確,論據(jù)恰當充實,論證合理。新中國成立70周年,五四運動100周年,這是一個特殊的年份。”“紅網(wǎng)”留下來年期待:過去的一年很多公共事件一遍遍拷問我們的良知,讓我們一起少犯一些“車鬧”“機鬧”“高鐵霸座”等道德倫理規(guī)則方面的常識性錯誤。假如現(xiàn)在是2019年歲末,人們又會怎樣回首、總結、期望、暢想呢?請自擬題目,并以“2019年最后一天的早晨,我打開電腦,一條信息蹦彈而出……”為開頭語,寫一篇記敘文?!敬鸢浮吭僖?019,你好未來2019年最后一天的早晨,我打開電腦,一條信息蹦彈而出:“喜報!華為5G手機于今日清晨8:00在全國上市,線上線下渠道如何購買,或將開啟全球5G技術的新一輪浪潮!”黑體加粗的大字在熒屏上閃動著,帶著激動昂揚的情緒沖入人的眼簾。在5G網(wǎng)絡技術的支持下,3秒鐘周菲傳輸過來的一個GB的文件變已下載儲存完畢,我按下視頻通話的接受鍵周菲的圖像立刻出現(xiàn)在了屏幕上。您可以看下我發(fā)給您的發(fā)布會流程安排,熟悉一下內容,發(fā)布會將在45分鐘后準時開始?!蔽铱焖偾袚Q了頁面,將電腦與手機聯(lián)通,進行文件備份,同時完成了對文件內容的瀏覽。12月31日?!?019年是守望的一年也是收獲的一年。而2019年的最后一天,我也同樣想與大家共同暢想一下未來,明年公司計劃全面實施5G技術,建設更多空間信號收發(fā)站,相信在不久的將來全覆蓋網(wǎng)絡就會取代wifi,5G的腳步也會到來!”我氣宇軒昂、眼睛濕潤,心中卻熾熱而堅定,臺下的掌聲雷動似是給予我們團體的最佳褒獎。我笑了,并不介意這小小的尷尬,真誠道:“我有這個自信,5G將是世界目前最頂尖的技術。”掌聲歡呼聲愈加熱烈,這次是帶著中國人的驕傲。前方的2020將是一段更輝煌的旅程,前方的2020,讓我們盛裝起航,2020讓世界矚目咱了不起的大中國!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。第一題是話題作文,要求:請自擬題目,寫一篇議論文,話題說的是“燃”,文體限制為議論文??梢运伎歼@些潮流出現(xiàn)的背景、原因,以及對人們產(chǎn)生的影響??忌赏ㄟ^對流行時尚的個人見解推到社會層面,進而探討:中國希望接受世界潮流到世界掀起中國潮流,從國際化、現(xiàn)代化潮流帶給中國的發(fā)展,到中國帶給世界的變化,可以結合起來進行寫作。題干要求:以“2019年最后一天的早晨,我打開電腦,一條信息蹦彈而出……”為開頭語,寫一篇記敘文。這就要求考生結合現(xiàn)實,針對2019年的社會新聞、實事、潮流等以記敘文的形式展開。參考立意:人和萬物一樣,都有自己的“亮度”“燃狀態(tài)”,也并不必然意味著鮮花和掌聲中國科技的飛速發(fā)展將提高其國際地位國民素質的提高有待于每個人的努力可用素材:“燃”、點贊“燃”,正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài),洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。的確,相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情,一個人只有點燃內心的火焰,才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù),進而迸發(fā)源源不斷的力量。狀態(tài)能否“燃”起來,取決于心靈的溫度。種種頹靡狀態(tài),皆因心態(tài)消極、意志消沉。心中揣著一團火,銳氣才不會散,腳步才不會停。而國際競爭力的提升受到許多因索的影晌,國民素質就是其中ー個重要的方面,提升我國國際競爭力就必須重視我國國民素質的提高。接著分析出現(xiàn)這種潮流的原因,引出引導潮流的重要因素。最后展望未來,表達中國將會引領世界潮流的自豪感。文中可設計大量的動作描寫和語言描寫,以突出人物形象。閱讀下面的材料,按照要求作文?!薄恫軇フ搼?zhàn)》“人是要有一點精神的?!薄囆∑酵镜哪戏秸勗挕皻v史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者?!敬鸢浮咳松枰环N奮斗的精神苔花未眠,奮斗在當下現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。苔花沒有牡丹花雍容華貴,沒有牡丹花絢爛奪目,沒有牡丹花清香四溢。但當月上柳梢頭,牡丹花攏蕊酣睡時,她卻在積蓄力量,努力地向花苞匯集能量,因為她心裝志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放。志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也。作為觀者,我們是不是也深受感染和觸動?當你看到他人金榜題名、功成名就時,內心會不會也有一種向他們學習的沖動,決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰?殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。當青春的你在奮斗中失去毅力,失去信心時,不妨看看面前含苞待放的花兒,要知道,午夜花未眠。只要絢麗地開過,奮斗過努力過,就會有收獲和結果??粗?jīng)的同學,拿著理想大學的通知書,如牡丹花般絢麗綻放,刺痛了我的雙眼。即使“學”了“開”過后,苔花依舊沒有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿,但對于她而言已經(jīng)是最美的綻放,生命如此,足矣。日日伏案,焚膏繼晷,廢寢忘食,學至深夜,只為我青春的選擇,我的如牡丹花般美麗的心愿。小小苔花學牡丹,大大啟示給我們:正當青春,生命不已,理想不息,奮斗不止!這是人生大成必備的精神要素。這是一道四則材料構成的作文題。按照“同中求異”的原則,我們可以快速找到四則材料的差別所在:古代;革命戰(zhàn)爭年代;改革開放年代;中國特色社會主義的新時代。干事創(chuàng)業(yè),通??梢岳斫鉃椤爸\求成功”“獲取幸?!薄摆A得財富”“突破困境”“成就精彩”……這也就意味著,職場,官場,商場,賽場,考場,戰(zhàn)場……場場都需要“精神”;教師,醫(yī)生,律師,警察,工人,農(nóng)民……行行都需要“精神”;商業(yè)界、企業(yè)界、學術界、文藝界、軍界……界界都需要“精神”。參考立意:青春是用來奮斗(打拼)的人生需要闖勁(魄力、勇氣) 勇敢向前,成功之因 沒有吃苦精神,難成大業(yè) 畏葸不前,一事無成 可用素材:成功需要像蜜蜂一樣勤勞蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來飛去,羨慕不已:蜜蜂的工作環(huán)境,總是那么花香四溢,馥郁芬芳;再瞅瞅自己,生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的,更讓人惱火的是,幾乎所有的生靈
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