【正文】 賭球，竟然第一次就中了幾萬塊。參考立意：努力才能創(chuàng)造奇跡奇遇不可靠，奮斗有實效云端跳舞與腳踏實地雞湯式鼓勵可休矣靠天靠地不如靠自己可用素材：別奢求好運降臨。比如：雞湯式的勵志可以休矣；雞湯有營養(yǎng)，但不可代替正餐；等等。長久的努力與積淀比奇遇更可靠。你有多努力，就有多幸運。這則材料分為兩部分，第一部分講了一個跌宕起伏的故事；第二部分引導我們思考：人生哪有那么多奇跡？可寫議論文或散文：①人生真的沒有那么多奇跡，別再心存僥幸了。運氣愛的是那些“準備好的人”。他們總是一次次的期盼著會有奇跡降臨到自己身上。比如：你會PS、CDR、PR、C4D、DW......靠自己，學到真本事，比什么都強。這個技能，會像一面放大鏡一樣，在公司里，最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點，從而為你的人生贏來更多的發(fā)展機會?，F(xiàn)實哪有這么多反轉(zhuǎn)，只有努力的人才能抓住機會。你只看到了馬云的成功，卻不知道馬云為了創(chuàng)辦阿里巴巴付出了多少努力。生活從來都不會有什么奇跡，所謂的一朝之間咸魚翻身只存在于電視劇當中。生活一樣，工作一樣，愛情也一樣。你是什么樣的人，自然會進什么樣的圈子。是啊，我們總以為生活是電視劇，把自己當主角，可其實連配角都算不上，頂多算得上是一個路人群演。對不起，生活沒有奇跡。他甚至還擔憂中獎后老婆要分他的獎金，思考過親戚朋友找他借錢該如何拒絕......可這些年，他做著一份月薪4000的工作，貼補家用都很困難。我身邊有堅持了20多年每天都要去買彩票的叔叔，他說總有一天自己能中大獎。可能有人會說：“沒人會把電視劇當真，大家就是看個熱鬧”?！敬鸢浮颗?，從現(xiàn)在開始理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。對此你有怎樣的感受或思考？請寫一篇不少于800字的作文。女生一瞬間又燃起了希望，定睛望去，老人身后確實出現(xiàn)了社長的哥哥，可惜不是老人……就在一次次的期待與失望中，字幕出現(xiàn)：奇跡很難發(fā)生。如果他是社長，那？可是員工卻越過老人，奔向另一位穿著保潔服的長者。女生竟然在寫字樓大廳里碰到了那位老人穿著保潔服在打掃衛(wèi)生，老人堅定地告訴女生：“不要放棄，你一定行的。女生下車后到面試的公司，低頭拉開椅子也看見了一雙穿紅襪子、黑皮鞋的腳。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。行文結構：本文可采取書信的形式，以一個學霸的口吻，對即將高考的學生，以及他們的家長提出建議，以個人親身經(jīng)歷給出的意見更具有說服力。農(nóng)夫也必須每天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來了。他從中午一直干到太陽落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。他成天圍著自己那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會兒就蹲下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好像總是那么高。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團內(nèi)部的尖銳矛盾。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。白天時間不夠就晚上寫。可他并不灰心。莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。他生于農(nóng)家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。立意五：可憐天下父母心，父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解，其背后昭示的是教育的功利化傾向。立意四：面向考生：求學沒有秘訣可尋，也沒有捷徑可走。立意三：面向社會：學霸筆記暢銷反映的是應試教育體制的弊端。對名校的崇拜對學霸的迷信和對學習成績的片面追求，急功近利。出人頭地的功利追求使然。而且是家長一廂情愿的心理需求。內(nèi)容指令：表達對“學霸筆記”熱銷這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。從而再次顯示出題者對“熱銷”這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。第二則材料“多名商家”是關鍵詞，可見“學霸筆記”市場需求量大，有錢可賺，有利可圖。家長為什么會對不大能影響孩子的“學霸筆記”仍然趨之若鶩？這是值得深思的?？磥?，“學霸筆記”熱銷，贏家只有一家，那就是商家。即“學霸筆記”在考生中市場很小。材料三高中教師則說，類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。材料一商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長，孩子們自己基本不買，也不怎么認真去看。面對“每年高考過后，都有不少‘學霸筆記’在市面上熱銷”的情形。此致敬禮 19屆畢業(yè)生：小華 2019年4月6日【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。19屆的同學們，愿咱們找準位置，摸索出一套適合自己的學習方法，充分利用好最后的兩個月，讓成績突飛猛進，多取高考勝利。”高考復習的過程，要學會踩著高考命題人的節(jié)拍，跳自己的舞。那么，我們應該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題，因為近年高考真題和模擬題的思路往往體現(xiàn)了高考命題人的思路；同時還應反思自己練習中的錯題，如蘇格拉底所言，真正做到“認識你自己”。但我們千萬不可自己亂了陣腳。離高考不到70天了。眾所周知，一個基礎知識不牢固的同學肯定難以順利解答高難度的壓軸題。因為對于成績優(yōu)秀的同學來講，他們不會再糾結于基礎知識，而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點。所謂筆記就是整理的重點知識，所謂“學霸筆記”就是學習成績非常優(yōu)異的同學整理的重點知識。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣，或許也有人還懷著僥幸的心態(tài)，希望通過幾本“學霸筆記”而成為“學霸”，從此圓夢清北，走上人生的巔峰……殊不知，教育自有其規(guī)律。適合自己的，才是最好的。然而，當作為家長的你在為拿到一份“學霸”筆記而沾沾自喜時，當作為考生的你在因為同學擁有一份“學霸”筆記而心生羨慕時，你是否想過，這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎？在我看來，“學霸”筆記固然有其價值，然而決不能夸大其價值，更不必對其頂禮膜拜。在我看來，盲目崇拜“學霸”不可取，找準自己的人生目標更重要。要求：立意自定，標題自擬，文體自選（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。而許多高中教師則說，類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。有商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長，孩子們自己基本不買，也不怎么認真去看?！痘茨献印烽喿x下面的材料，根據(jù)要求寫作?！抖Y記》青，取之于藍而青于藍。——《真理誕生于一百個問號之后》，變則通，通則久。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！秲尚恨q日》：孔子東游，見兩小兒辯斗。雖與之俱學，弗若之矣。o（漂亮）沖關二：誕生—出生 浪費—揮霍 鄙夷—輕視 痛恨—怨恨 高傲—驕傲細微—細小 依據(jù)—證據(jù) 探索—探求 偶然—偶爾 柔和—溫和請求—懇求 愉快—快樂 單調(diào)—豐富 洪亮—細小 愉快—痛苦 堅硬—柔軟 繼續(xù)—中斷 丑惡—美好 柔和—生硬 呈現(xiàn)—消失 猜測—確信 浪費—節(jié)約鄙夷—崇拜 痛恨—喜歡 高傲—謙虛（醉人）的香氣 （科學）的靈感 （司空見慣）的現(xiàn)象（偶然）的機遇 （反復）的觀察實驗 （不可思議）地互相吻合（美麗）的世界 （所有）的故事 （丑惡而恐怖）的東西急匆匆 司空見慣 追根求源 見微知著 不可思議 滄滄涼涼 無獨有偶 鍥而不舍 鄙夷不屑沖關三：精彩文句：《學弈》：弈秋，通國之善弈者也。o（調(diào)整）xi232。o（單調(diào)）ji232。（華山）ch233。（華麗）盛sh232。）援 俱 弗 辯 慣 圃 鹽 濺 蕊 魏 搜 蚯 蚓 階 域 脆 攔 玻 璃 惡 怖 蟋 蟀轉(zhuǎn)zhu224。i） 鍥而不舍（qi232。ng h） 學弈（y236。ng） 插槽（c225。 第五單元知識梳理沖關一：生字屏幕（p237。ng） 拆開（chāi） 瓊漿（qi243。o） 閃爍（shu242。） 鴻鵠（h243。） 凸出（tū） 凹陷（āo） 緯度（wěi） 蝎子（xiē） 缽子（bō） 蟈蟈（guō） 蟋蟀（xī shu224。） 鄙夷不屑（bǐ y237。n（自轉(zhuǎn)）華hu225。ng（茂盛）zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）hu224。ng（盛飯）解jiě（分解）漂piāo（漂浮）調(diào)di224。（押解）piǎo（漂白）ti225。（解湖）pi224。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。為是其智弗若與？曰：非然也。問其故?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”：當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！吨芤住菲埲招?，日日新，又日新?！盾髯印菲埨诿瘢槐胤ü?；茍周于事，不必循舊。每年高考過后，都有不少“學霸筆記”在市面上熱銷。”有考入清華大學、北京大學等名校的學生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和認識。【答案】找準人生的坐標尊敬的各位家長朋友，親愛的19屆同學以及學弟學妹們：你們好！今天，在二模的考場里，作為眾多考生中的普通一員，我身上既沒有“學霸”和“狀元”的光環(huán)，也無法分享特別系統(tǒng)完整的備考筆記；我只是結合我自身的高三復習經(jīng)歷，來談談我對當前市面上流行的“學霸筆記”的些許思考。 不可否認，“學霸”能夠在千萬考生中脫穎而出，成為“學霸”，必然有他們的過人之處，這當中也會有值得學習的經(jīng)驗。最重要的還是要找到自己獨特的復習思路和方法?！皩W霸”筆記受到一些商家和家長的追捧，某種程度上反映了我們這個社會對于考試的焦慮以及急功近利思想。俗話說，“一口吃不成一個胖子”，成績的取得不可能一蹴而就，而是來源于一步一個腳印的踏實進取。很多情況下，這些成績優(yōu)異的同學整理的筆記，對于大部分普通同學來講，卻并不那么有用。而這樣的筆記，對于基礎一般的同學而言，卻并不能起到太大的作用。所以，對于大部分基礎一般的同學而言，根據(jù)自己的學習體驗和考試情況，對照《考綱》和課本及時查漏補缺，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，這樣開展復習，其效果或許要比沉醉于那些所謂學霸筆記要好得多。在這個時間點，或許作為高三畢業(yè)生的我們都會感到一種莫名的心慌。如果說高考是一場我們高三學生與高考命題人斗智斗勇的較量。這樣一來，我們才能夠做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。愿所有的家長能夠以平和的心態(tài)對待孩子，多一份等待，少一份急躁。親愛的學弟學妹們，在未來，愿你們能更加從容坦然地體驗屬于你們自己的高三。此題由三則材料構成。有來自三種人群的說法。”材料二考入清華大學、北京大學等名校的學生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。從材料中探求出題者的立場態(tài)度：第一則材料從“坦言”一詞來看，是商家脫去夸大、美化“學霸筆記”效能的外衣之后，實事求是的道出內(nèi)幕“學霸筆記”本應該是面向考生，以滿足考生的需要而銷售，實質(zhì)上考生“自己基本不買，也不怎么認真去看”?！皩W霸筆記”之所以還是能熱銷，是滿足了家長的需求，家長才是大市場。商家只管賺錢，能否真正使考生受益，商家是不管的。銷售受眾的錯位反映出家長教育理念的錯位，出題者對這種社會現(xiàn)象的質(zhì)疑態(tài)度從而顯示出來。第三則材料是高中教師發(fā)言，是對“學霸筆記”的效能是專業(yè)的、內(nèi)行的發(fā)言者，“可能只會起到心理安慰的作用”很明確地評判“學霸筆記”本身對考生的功課提升沒有多大作用。確定任務：作者指令應該是考生代表，讀者指令，可以同時面向家長、考生和社會人士。由現(xiàn)象剖析本質(zhì)，由果溯因立意：一問：一件使用價值很小的物品卻成為了市場需求量很大的熱銷商品，賣點卻又是它的使用價值，這是為什么？明確：它的賣點滿足了家長的心理需求。二問：家長為什么會產(chǎn)生如此強烈的心理需求？明確：應試教育體制下催生的競爭焦慮使然。參考立意：立意一：面向家長：反面立意——批評家長一味追求功利目的教育價值觀。立意二：面向家長：正面立意——家長應該淡化功利思想，注重孩子身心健康，針對孩子的實際，制定實事求是的教育培養(yǎng)目標。反映了忽視人的全面發(fā)展的錯誤教育理念。奮斗的過程不可復制，無人可代替你走屬于你個人的求學路程?？捎盟夭模?。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考。他開始寫稿投稿，但卻一次