【正文】 邊的一縷清風，窗外的一彎明月，朋友的一聲問候，家人的平安幸福等。閱讀下面的文字，按要求作文。③審清提示語。②審清作文題目中的關鍵詞語。審題具體做法：①審清作文題目中的限制語。③提供想象空間。命題作文類型：①直接式命題②含蓄式命題③設想式命題④觀點型命題⑤散文型命題設計提示語，創(chuàng)設寫作情境（作用）①多方列舉內(nèi)容，啟發(fā)學生從多方面選材構思，表達自己對生活的看法。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。【點睛】全命題作文特點：一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。其實，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著你的心田。所以，我們一定要為自己喝彩。（2）受挫一次，對生活的理解加深一層?！舅夭摹浚?）我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。本文記敘歌手華晨宇參加比賽前后發(fā)生的事，表現(xiàn)了華晨宇面對質疑、困難的不屈精神。注意題干要求寫成記敘文。【審題】本題要求以“為你喝彩”為題，學生需要明確“你”指代的對象和喝彩的原因。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查命題作文的寫作能力。天空海闊，要做最堅強的泡沫。記得他含淚說那段話：“我不是天才，我只是努力的時候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的狀態(tài)直接留給所有人，讓你們直接看到我最好的狀態(tài)，心中泣不成聲，卻要用語言堅強。困難剪斷了人與夢想間的繩索，那就靠近將它筑得更堅固。當主持人的宣布與其對應，在放松的同時，興奮的沖動將原先的緊張擔憂抹去，他的一次次堅持努力浮現(xiàn)于眼前，他的投入讓他在唱到高潮時吶喊，流淚，不能句句平穩(wěn)，但卻字字用心。但神態(tài)中卻隱藏著苦，將最完美的自我留給他人。大賽那晚，或許冠軍本就與他無緣，比賽前的他還在醫(yī)院治療，沙啞著嗓子唱下每一首歌，我們能感受到，他堅持著牽動每一個音。人生像在故意刁難他，一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評價，連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水，大大的黑框眼鏡下累積了多久，在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷，紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷，半忍著，顫抖了聲音。他第一首歌特殊的曲風遭到了外界的質疑，但他從來沒有放棄，我們明白，雖然他依然用最溫暖的笑容面對他人，當記者詢問時告訴大家他不在乎外界質疑，但在付出努力后換來失敗又何曾沒有失望。開口間，恬靜的聲音中帶有些許灑脫，誠摯而自然，穿透了每一縷光，每一絲空氣。請以“為你喝彩”寫一篇不少于800字的記敘文。這樣就降低了難度。有些作文的題目是生活具體可感的事物，寫起來很難出彩，這樣就可以化實為虛，把真實事物變?yōu)榫唧w的事件來立意，立意的關鍵是找到真實事物和虛擬的內(nèi)容的相似點。選好材：“冬日暖陽”，可以是失意時父母為你端上的那一杯熱熱的牛奶，是沮喪時老師向你投來的那一束鼓勵的目光，是迷茫時偶像為你帶來的那一股榜樣的力量，是痛苦時書籍為你呈現(xiàn)的一篇鎮(zhèn)痛的華章……可以敘述一個事例，也可多個素材并舉。如，一般以為送溫暖是單向的，不如雙向解讀，送人玫瑰手有余芳，“幫助別人快樂自己”。立好意：作文只有一個立意，可腦海中“一意”孤行不會產(chǎn)生最佳思路，應該優(yōu)中選優(yōu)。“暖陽”可以指來自不同人的、不同形式的理解、支持、關心、照顧、鼓勵等等，寫出一段艱辛，道出一份溫暖。一個比喻，多個本體。身邊收音機里的聲音依然傳送著遠方的訊息。冬日的陽光，緩緩從窗口向西挪去，室內(nèi)的陽光漸漸淡去，我知道陽光只是正在外墻上踱步。時光靜靜地流過歲月，歲月悄悄地把痕跡刻在曾經(jīng)青春無限的額頭。冬日的陽光，向來都是溫暖、溫柔的，天氣晴朗的日子，找個背風的角落，一杌、一凳，一磚、一墊就是休閑的時光。也會村前村后、溝里涯上穿梭在落葉滿地的林間，踩著枯黃的落葉，欣賞陽光下，風里兀自挺立的樹木迎風昂首。很久沒有這樣享受過陽光燦爛，心情明媚于天氣的時光了。獨處，獨處一室，獨自悠閑，遠離工作、遠離喧囂，不必遠足、任思緒在陽光充沛的空間飄蕩。身邊的收音機里若有若無的聲音傳遞著遠方的信息，把寂靜悄悄地擠出。往日的時光匆匆，這一刻，都已在秋風里飄逝于綠意再顯的鄉(xiāng)間。陽光從窗戶穿過，把溫暖灑進房間，飄窗上那盆蘭花在陽光下似乎也比往日翠綠了許多。【答案】 冬日暖陽周六的陽光，比往日燦爛，此刻的心情，更是陽光明媚。我們閱讀時可以默讀,和父母、伙伴交流對孫悟空、豬八戒、唐僧、紅孩兒等人物的認識,也可以觀看視頻,獲得更多啟發(fā)。這一章節(jié)運用一波三折的寫作方法,想象奇特,富有生活氣息,人物個性鮮明。龍王弟兄被悟空請來向紅孩兒噴水,可紅孩兒噴的是三昧真火,雨水澆不滅,反使悟空熏了一身的煙火。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結拜的兄長牛魔王之子,想要借此關系向他討還師父。四、“1+X”閱讀推薦篇目:吳承恩《大戰(zhàn)紅孩兒》推薦理由:《大戰(zhàn)紅孩兒》是吳承恩的《西游記》里的章節(jié)。3.《猴王出世》第2自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn),其中重點詞句的理解常以填空的形式出現(xiàn)。三、考試熱點1.《草船借箭》第7~9自然段在段落賞析中時常出現(xiàn),有時也作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。常見的考查形式有:(1)解釋句中加點的詞語。把“虎尾”比作“鐵棒”,可見虎尾一剪的威力很大。“箭”像“下雨”,說明曹軍射出的箭的數(shù)量很多。生動地突顯了他打虎的英勇氣勢,刻畫出他勇武過人的高大形象。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮,空出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲想要掙扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點兒松!武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。這表明了石猴不僅膽大、敢于冒險,而且在大家狂歡之時,他還能保持著難得的冷靜和清醒,的確是有資格、有能力做猴王的?！銈儾耪f有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。ng (強勁)(1)必須掌握的詞妒忌　曹軍　都督　委托　懲罰　遮擋　私自水寨　擂鼓　吶喊　插滿　筷子　饑渴　恰好官府　榜文　謀財　詭計　拖著　墜下　胸膛兩截　拳頭　喘氣　酥軟　順風順水　自有妙用神機妙算　半夜三更　踉踉蹌蹌　抓耳撓腮喜不自勝　天造地設　荒郊野外　安身之處(2)近義詞才干~才能　妒忌~嫉妒　推卻~推辭緊急~緊迫　懲罰~懲處　遲延~拖延疑惑~懷疑　吩咐~命令　晌午~中午嚇唬~恐嚇　詭計~陰謀　恥笑~嘲笑光滑~平滑　開辟~開拓　迸裂~裂開炎熱~酷熱　呼喚~召喚　安身~安家寬闊~寬廣　齊整~整齊　小器~小氣忌諱~避諱　晦氣~倒霉　趕令~命令興頭~高興　橫豎~反正　精致~精美寂寞~孤獨　玲瓏~精巧　促狹~刁鉆姊妹~姐妹(3)反義詞推卻?答應　懲罰?獎賞　齊全?短缺疑惑?相信　秘密?公開　支援?攻擊惡意?善意　恥笑?尊重　敞開?關閉光滑?粗糙　酥軟?僵硬　炎熱?寒冷歡喜?難過　寬闊?狹窄　頑劣?乖巧齊整?凌亂　小器?大方　精致?粗糙歡喜?悲傷(4)詞語歸類①量詞十萬支箭　一千多個草把子　一家酒店　一面旗三只碗　一雙筷子　一盤熟菜　二斤熟牛肉一片好心　一輪紅日　一陣狂風　一行楷書大字一把西洋小銀剪子②修飾詞緊緊地揪住　鐵錘般大小的拳頭　打折的哨棒鐵棒似的虎尾　明明朗朗的一架橋梁天造地設的家當③動詞立下軍令狀　故意延遲　擂鼓吶喊　掄起哨棒迸出鮮血　飲澗泉　拖男挈女　采山花　覓樹果呼弟喚兄　搬高凳　捆剪子股　撥籰子④特殊詞語:AABB式詞語:踉踉蹌蹌　明明朗朗　飄飄飖飖類似的詞語:清清楚楚　歡歡喜喜　工工整整ABAC式詞語:順風順水類似的詞語:百發(fā)百中　自由自在　人來人往形容人有智慧的詞語:神機妙算類似的詞語:足智多謀　料事如神　聰明絕頂含有人體器官的詞語:抓耳撓腮類似的詞語:交頭接耳　口是心非　拳打腳踢二、佳句積累(1)周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”這句話不僅照應了文章的開頭,進一步說明諸葛亮卓越的軍事才能,還反襯出周瑜輸?shù)眯姆诜?發(fā)自內(nèi)心地佩服諸葛亮。n(飲馬)了liǎo(一語未了)le(走了)　 勁j236。i(打擂)　　　　 泊pō(血泊)b243。(3)多音字擂l233。“恰”:右部是“合”,不是“臺”?！安堋?上半部分是一個整體,不是草字頭。) 姊(zǐ)　鬟(hu225。)　 紈(w225。) 鐫(juān)碣(ji233。ng) 躥(cuān)　掄(lūn) 　簌(s249。ng)　踉(li224。 部編人教版五年級下冊語文：第二單元知識小結一、字詞盤點(1)難讀的字弩(nǔ)　 丞(ch233。ng)　迸(b232。ng) 蹌(qi224。)　 挈(qi232。)　 諱(hu236。n) 　晦(hu236。n)(2)難寫的字“忌”:上面是“己”,不要寫成“已”。“插”:注意右下部的寫法,里邊是兩橫不是一橫?！八帧?不要忘記左部“酉”里面的一橫。i(擂鼓)l232。(停泊)呵a(好呵)hē(呵護)　 飲yǐn(一飲而盡)y236。n(用勁)j236。(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”這句話寫石猴要求大家兌現(xiàn)先前的承諾。 武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,按下地去。那只大蟲咆哮起來,不住地扒身底下的泥,扒起了兩堆黃泥,成了一個土坑。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。這段話將武松赤手空拳對付老虎的經(jīng)過描寫得很詳細,著力反映武松靠的全是拳腳功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”幾個動作來描寫。(1)一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。(2)把這鐵棒似的虎尾倒豎起來，只一剪?？荚圏c睛：理解古代文學中的句子是考試中的一個?？伎键c。(2)理解句子的含義。2.《景陽岡》第5,6自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。4.《紅樓春趣》學習本課人物描寫,以習作題出現(xiàn)。紅孩兒想吃唐僧肉,變作小孩兒喊救命,把唐僧抓到了火云洞。紅孩兒不信悟空所說,從口鼻中噴出三昧真火燒退悟空、八戒。八戒去請觀音,被紅孩兒假變的觀音騙進了洞,悟空又變作牛魔王,被紅孩兒問出了破綻,縱筋斗云徑投南海,請觀音收服了紅孩兒。閱讀方法:這一章節(jié)故事情節(jié)跌宕,非常經(jīng)典。請以“冬日暖陽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。初冬的天氣，這個時節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋，斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時更讓人感到了些許冬日陽光的溫暖。房間在陽光燦爛中比秋日里亮堂了不少，一個人，在周末遲到的早餐后，靜靜地懶散在彌漫著陽光的空間。默默無語，也沒有什么干擾。這個愜意的時刻，一個人在這冬日的陽光明媚里，放松著每每緊繃的身心，靜靜享受陽光與悠然。留外陽光下拂過的初冬的風只是這思緒的伴舞。不由自主地回想起多年前鄉(xiāng)村秋冬時節(jié)農(nóng)閑之際，一起從小玩耍、上學的小伙伴們可以在這樣的周末或是放學的午后，場院里漫無目地游蕩、懶洋洋地沐浴陽光下。過去的好時光，遠去的無憂童年，已經(jīng)成為心底美好的回憶，每每于空閑時憶起，心中總會漾起淡淡的甜蜜。你可以如我此刻一樣獨自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽光盡享。冬日的陽光還是那樣燦爛，還是那樣溫暖，沐浴著初冬的陽光，心境已不再是當初的無憂無慮，只是多了放松、多了幾份悠然。心中的陽光一直在溫柔地溫暖著。靜靜的，我享受著冬日暖陽，感受周末的悠閑時光……【解析】試題分析：這是一道比喻性的作文題目，首先要明白其寓意是什么，然后展開自己想象的翅膀，尋覓可以表達其寓意的材料。審好題：從生活體驗和成長感悟中為題目喻體找出多個本體，“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。一個本體，多維立意。多維立意，立意之間進行競選，讓最好的立意主宰全文。 一個立意，多材給力。點睛：命題作文常用化實為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。如此題“冬日暖陽”可以看做是“一句讓人警醒的話語”“父母的關懷”等。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮繛槟愫炔示酃鉄粼谖枧_中央為他灑下淡淡陰影，樸素而純真的裝束與其他表演者全然不同。他的臺風隨意放松，從不會可以抑制自我，歌中的情感總能毫無遮掩的表達，唱出最真的自我，他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇，在這個夏天，教會了我們太多。時間在減少，唯一不變的是他真摯稚氣的笑。他也曾懷疑過自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看著他，關注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤獨，耐得住寂寞。忘我地感受每一個節(jié)奏。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。人生也正如此，挫折危險在奮斗勇敢面前只能成為歷練。人們都用“天才”這個詞來抹滅他的努力，看不到的，他為考取心儀大學封閉一年苦學，每晚背歌詞帶凌晨5點，深夜的冷，復讀的苦，單親的痛。 “我就是我，是顏色不一樣的煙火?！边@首歌，唱出了他的音色，也唱出了心聲，華晨宇，我為你喝彩。此類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構思選材的步驟，迅速構思行文。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點?！澳恪笨梢允侨耍梢允俏?；可以平凡的環(huán)衛(wèi)工人、鄰家阿姨；也可以是保家衛(wèi)國、為國奉獻的英雄；可以是辛勤教學的教師，可以是奮斗在手術一線的醫(yī)生……學生應當記敘、描寫這些人身上的閃光之處，歌頌他們的崇高精神?！玖⒁狻孔鎳覟槟愫炔?；媽媽，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結構】