【正文】 ，造成重大人員傷亡。第一則材料講述重慶萬州公交車乘客和司機(jī)互毆導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。人物驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。寫作人物十分明確——類似公共交通安全問題，引發(fā)各界高度關(guān)注。希望我們通過重慶萬州公交車墜江事故在哀悼遇難者的同時，也從中吸取教訓(xùn)，明白“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理，在為人處世中不被沖動所轄制，享受美好的人生。人們不愿謙讓的原因就是擔(dān)心自己吃虧或失去面子，然而由此產(chǎn)生的沖動，所造成的損失往往大于自己所能承受的范圍內(nèi)。很多小事情釀成大沖突，就是雙方固執(zhí)己見，互不相讓造成的。因此，我們務(wù)必學(xué)會操練忍耐，善于控制自己的情緒。比如這場悲劇的女乘客，僅僅只是因?yàn)檎`過了站點(diǎn)，就引起如此大的憤怒。我們在世上難免遭遇到別人誤解、攻擊或不公的對待，這個時候，我們需要的不是沖動，以免失去理智，做出錯事?！妒ソ?jīng)》上也說“愛是恒久忍耐”。因此，我們在社會生活中，必須做到能控制自己的情緒，不輕易發(fā)怒，理智不被沖動所戰(zhàn)勝，只有這樣才能避免一些無妄之災(zāi)的發(fā)生。只要經(jīng)常關(guān)注社會新聞，都不難看到很多人由于憤怒失去了理智，做出了傷害人的舉動，不但讓別人失去了性命或者造成嚴(yán)重?fù)p害，造成無數(shù)家庭的破裂。這是人們在行為系統(tǒng)不理智的表現(xiàn)，是人的情感特別強(qiáng)烈、基本不受理性控制的一種心理現(xiàn)象。然而雙方在相互刺激的言行中，憤怒的情緒突然爆發(fā)，一時間失去了理智，做出了極端錯誤的行為。也有人借此上綱上線，從所謂國民性角度做了探討。消息通過網(wǎng)絡(luò)一經(jīng)發(fā)布，人們紛紛對兩人的違法行為，錯誤舉動提出了譴責(zé)?！敬鸢浮繘_動是魔鬼，忍耐更為佳這幾天，全國很多人都在關(guān)注重慶萬州公交車墜江事故的進(jìn)展，并為十五條鮮活生命的逝去表達(dá)了哀悼。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。遼寧法院對3起拉拽公交司機(jī)案宣判，3名被告獲刑。重慶萬州公交車乘客與司機(jī)互毆，最終導(dǎo)致嚴(yán)重交通事故。 、擬人、比喻和擬人的修辭手法。（示例） 長滿野草的小山丘（示例）（二）1.(清新)的空氣 (柔和)的夕陽 (美麗)的晚景 (盡情)地欣賞 (輕輕)地愛撫 (美美)地呼吸(1)闊別已久：離別家鄉(xiāng)很久了。因?yàn)檫@段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動容。，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xi233。（3）藺相如說，秦王若有誠意換壁，藺相如就把壁交給您。(3)芬芳、踴躍（示例） (4)C(5)車水馬龍、燈光閃爍（示例）（1）千萬條柳絲像春姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)搖曳。參考答案一、蝙蝠 霸道 慰藉 沙灘 寄信 構(gòu)成 順序 綺麗二、尉（慰）（慰藉） 尚（倘）（倘若）扁（蝙）（蝙蝠） 希（?。ㄏ∈瑁┤?、疏（稀疏） 蝶（蝴蝶） 撲（撲面而來） 爍（閃爍）流（流水） 諜（間諜） 樸（樸素） 礫（砂礫）四、樸實(shí) 真實(shí) 附和五、(3 ) (5) (2) (6) (1)(4) 六、 (1) A B C D (2)木板窗的位置在屋子前面，作用是透光和空氣。題目：我的家鄉(xiāng)要求：向大家介紹自己的家鄉(xiāng)，按照春夏秋冬的順序進(jìn)行描述。 。(1)闊別已久： (2)車水馬龍： ，這三個句子分別用了 、 、 的修辭手法。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活!。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。眺望遠(yuǎn)處。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。 。 。 。融洽（ ） 海闊天空（ ） 獨(dú)到（ ）3. 他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！? 》。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。 七、閱讀。（3）藺相如說：“秦王若有誠意換壁，我就把壁交給您。（2）春天的景色我覺得十分美麗。（1）天空中的小鳥象仙女在翩翩起舞一樣。(5)請你寫出描繪城市生活的詞語： 。，天涯共此時。(3) “玻璃”兩個字部首相同，請你試著再寫幾個 。(2)木板窗的位置在 ，作用是 。 。(1)三月桃花水照出了美麗的春天，你看到了（ ）。六、按要求回答問題。( )小溪的另一邊是田野。( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。（ ）五、句子排序( )小溪的一邊是果園。（ ）比任何時候看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。尉（　　）（　　　?。? 尚（　?。ā　　　。┍猓ā　。ā　　　。? 希（　?。ā　　　。┤?、辨字組詞。 qǐ l236。ng sh249。n g242。 shā tān j236。o w232。 b224。部編人教版四年級下冊語文：第一單元測試題（三）附答案一、讀拼音，寫詞語。biān f d224。i ji232。 x236。u ch233。n x249。 二、加偏旁組成新字再組詞。疏（ ） 蝶（ ） 撲（ ） 爍（ ）流（ ） 諜（ ） 樸（ ） 礫（ ）四、寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。（ ）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。( )一條小溪從我們村里流過。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。按課文內(nèi)容回答問題。（多選）。 ，抖落一片片花瓣。天窗的位置在 ，作用是 。 (4)下面哪句詩是描寫農(nóng)村景色（ ），遙看瀑布掛前川。，青山郭外斜。按要求完成句子。（仿寫句子） 。（修改病句） 。”（改為轉(zhuǎn)述句） 。（一）課內(nèi)閱讀。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。換種說法，意思不變。？用直線畫出來，請你也說說原因。 ：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。 ，令人向往令人欣賞的？（1） （2） （二）課外閱讀。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。( )的空氣 ( )的夕陽 ( )的晚景 ( )地欣賞 ( )地愛撫 ( )地呼吸結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。 及 的順序觀察了的鄉(xiāng)村表達(dá)了作者 之情。八、習(xí)作。不少于350字。天窗的位置在屋頂，作用是下雨的時候透光。（2）我覺得春天的景色十分美麗。七、（一）《鄉(xiāng)下人家》 天高地闊 獨(dú)特 ，天高地闊地吃起來。)的田園風(fēng)景畫。，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的了了炊煙直升天際。(2)車水馬龍：形容街道十分熱鬧。 近 對鄉(xiāng)村生活的喜愛和向往之情 5. 我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活!八、略閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。浙江樂清市區(qū)一張姓公交車司機(jī)在車上貼了個“忍”字。類似公共交通安全問題，引發(fā)各界高度關(guān)注。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，任選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。通過車內(nèi)黑匣子監(jiān)控視頻顯示，原因居然是女乘客劉某跟司機(jī)冉某發(fā)生糾紛，相互謾罵、扭打在一起，導(dǎo)致了公交車失控墜入江中的悲劇發(fā)生。一些激進(jìn)的言論甚至認(rèn)為，兩人帶了這么多人陪葬，最好“斷子絕孫”。無論是女子還是司機(jī)，他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生，使自己以及無辜的乘客喪失性命。他們的言行正應(yīng)了“沖動是魔鬼”這句話。發(fā)怒是人類重要的情感之一，當(dāng)自己遇到利益受損，被人批評，遭受不公平對待、看到不義的事等等情況時，都難免怒上心頭，甚至做出沖動的，失去理智的事。也毀了自己的人生。我們遇到事件首先要懂得忍耐，孔子認(rèn)為“小不忍，則亂大謀”。可見忍耐是一種美德與智慧，是控制自己情緒的最好方式。而是先隱忍，讓自己冷靜下來，找出沖突的起因后果，做出準(zhǔn)確的判斷，以最好的方式去解決。其實(shí)忍耐一下，晚幾分鐘下車，就什么事情都沒有了。除了忍耐，我們也需要有謙讓的心。就像這件事，女乘客與司機(jī)也就因?yàn)橄萝嚨漠a(chǎn)生糾紛，談不上什么“深仇大恨”，何必就此扭打起來呢？如果雙方彼此理解，各讓一步，十五條生命也不至于就此喪失。何必因小失大，做出錯事呢？何況從愛人角度，設(shè)身處地為他人著想，就會發(fā)現(xiàn)我們出于愛，忍受一點(diǎn)小損失又有何妨呢？因此，我們遇到矛盾時，如果不是什么原則性的問題，那就寧可退讓，不要跟人相爭，務(wù)必做到“以善勝惡”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。本題三則材料屬于關(guān)于公交車問題的一句話時事新聞。萬州公交車事件大家都不陌生，乘客不顧規(guī)則，強(qiáng)行要求停車。其行為已嚴(yán)重危害公共安全，以危險(xiǎn)方法致多人死亡，觸犯《刑法》。一個無論多么優(yōu)秀的人，在沖動的時候，都難以做出正確的抉擇。否則不但害了自己，也害了別人。作為司機(jī)要時刻將行車安全和全車乘客的生命安全置于首位，遵守交通法規(guī)，集中精力，不要分心。切勿因一時沖動導(dǎo)致車輛失控發(fā)生悲劇。第三則說遼寧法院對3起拉拽公交司機(jī)案宣判，3名被告獲刑。根據(jù)以上分析，作文立意可以從肇事乘客、司機(jī)角度、司法部門三個角度考慮，從這幾個角度來談，言之成理即可。相關(guān)素材積累：，退一步海闊天空?！妒ソ?jīng)》：“愛是恒久忍耐。[古羅馬]維吉爾《埃涅阿斯記》不能改變的事，最好忍受?！?