20xx春教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊：26蠶的一生-教案教學(xué)設(shè)計(jì)新教材-展示頁
2025-04-01 22:08本頁面
【正文】 究活動，做好記錄）2．描述蠶蛾的樣子。6．指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。5．探究：剪開繭子后的蛹是否還能活（1）預(yù)測：繭子里蛹會發(fā)生什么變化？剪開繭子后的蛹是否還能活？（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（4）搖一搖，對著光亮照一照，看看蠶在繭里是什么樣的。（1）蠶繭是什么樣的？（2）稱一稱一只繭有多重。3．觀察并描述蠶吐絲時(shí)的情景。三、蠶寶寶吐絲（再過兩周）1．交流飼養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)驗(yàn)，展示自己的蠶寶寶。（2）探究：蠶寶寶為什么要蛻皮？蠶寶寶沒有手，怎樣蛻皮的？蛻一次皮有幾塊？它是從哪里開始蛻皮的？蛻皮后的蠶寶寶有什么變化？（3）展示蠶寶寶蛻下來的皮。2．描述蠶寶寶的不斷成長過程中看到的現(xiàn)象。（要求學(xué)生仔細(xì)觀察蠶寶寶細(xì)微的變化，保留蠶寶寶蛻下來的皮。（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)：貼好標(biāo)簽。（1）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，做好記錄。（蟻蠶不能用手去捏，只能用干毛筆輕輕的去刷。活動準(zhǔn)備蠶卵、放大鏡、毛筆、紙盒 活動過程一、蠶寶寶出生1．分發(fā)蠶卵（這時(shí)已有小部分蟻蠶出殼或正在出殼）。3．學(xué)?；蛘邔W(xué)校附近有供學(xué)生飼養(yǎng)蠶寶寶所需要的桑樹?；顒咏ㄗh1．此活動最好是在春季天氣溫度較穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行，上課前2～3天，用毛筆給蠶卵灑上少量的水，放置在較溫暖的地方。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．體驗(yàn)珍愛并善待蠶寶寶帶給自己的樂趣，增強(qiáng)繼續(xù)照料好它的信心。二、知識與技能1．學(xué)會飼養(yǎng)小動物。3．能夠?qū)Α俺匀n筍葉和吃桑葉的蠶哪個(gè)能夠吐絲”進(jìn)行預(yù)測，并進(jìn)行相應(yīng)的探究活動?！拘陆滩摹拷炭瓢嫘W(xué)科學(xué)三年級下冊： 教案教學(xué)設(shè)計(jì)活動目的一、過程與方法1．觀察蠶寶寶的一生，描述蠶不同時(shí)期的變化，會記蠶的成長日記。2．經(jīng)歷飼養(yǎng)小動物的大致過程，感受動物由小變大的變化。4．能夠?qū)Α凹糸_繭子后的蛹是否還能活”進(jìn)行預(yù)測，并進(jìn)行相應(yīng)的探究活動。2．知道蠶在不同時(shí)期的身體是什么樣的，為“昆蟲”一生會發(fā)生變化和“昆蟲”的身體結(jié)構(gòu)等概念的建立打下感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。2．培養(yǎng)學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感的意趣。2．活動前教師要準(zhǔn)備學(xué)生完成飼養(yǎng)蠶寶寶所需要的蠶卵。4．把學(xué)生回家飼養(yǎng)和在學(xué)校飼養(yǎng)相結(jié)合，定期交流飼養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為飼養(yǎng)過程中有困難的學(xué)生提供幫助。2．觀察蠶卵（記錄蠶卵的形狀和顏色），描述其特征。）3．探究：怎樣飼養(yǎng)蠶寶寶？你準(zhǔn)備喂它吃什么？4．實(shí)驗(yàn)探究：吃萵筍葉和吃桑葉的蠶哪個(gè)能夠吐絲。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（在盒子的側(cè)面分別標(biāo)注吃萵筍葉或吃桑葉的蠶）5．指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。）二、蠶寶寶的成長（兩周后進(jìn)行）1．交流飼養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)驗(yàn)，展示自己的蠶寶寶。3．觀察蠶寶寶是怎樣蛻皮的（1）交流蠶寶寶蛻皮的過程和觀察到的現(xiàn)象。4．指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。2．描述蠶寶寶的不斷成長過程中，看到的現(xiàn)象。（完成“吃萵筍葉和吃桑葉的蠶哪個(gè)能夠吐絲”的探究活動，做好記錄）4．觀察蠶繭。（3）量一量繭的長度和寬度。（5）每個(gè)小組剪開一個(gè)繭子觀察一下，再用手輕輕碰一碰，看看蛹有什么反應(yīng)。（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。四、蠶蛹出殼變蠶蛾（從開始20天后）1．交流蠶蛾從繭里出來的情景。（1）蠶蛾的身體結(jié)構(gòu)怎樣？（2）蠶蛾肚子的大小一樣嗎？（3）預(yù)測：蠶蛾肚子的大小與蠶蛾的雌雄有什么關(guān)系？（4）它們的觸角像什么？3．指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。2．描述雌蛾產(chǎn)卵時(shí)的發(fā)現(xiàn)。4．指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。拓展活動吐絲營繭約需3天，再經(jīng)1～2天化蛹，蛹期經(jīng)過10～15天，然后由蛹化蛾，也就是成蟲，雌雄成蟲在化蛾當(dāng)日交尾產(chǎn)卵，如果產(chǎn)下的是非滯育卵，那么再經(jīng)10天左右即可孵化出下一代的蟻蠶。同學(xué)給我的絲絲情誼，我不曾忘記；師長給我的縷縷關(guān)愛，我不曾忘記；書本給我的點(diǎn)點(diǎn)啟迪，我不曾忘記；生活給我的滴滴印記，我不曾忘記……現(xiàn)在，讓我將它們一一拾起。要求：①要寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②不少于600字。當(dāng)我的生活悄悄慢下來的時(shí)候，似乎感到有些空虛，甚至百無聊賴，于是又起拿起筆來，記錄一下瑣碎的生活，排遣一下心頭的寂寞，試著寫寫詩歌、隨想、見聞、心得，去追憶殘存的浪漫和抒情當(dāng)下的詩意。不要像山間竹筍，腹中空空。抬起文字如同拾起歲月的光芒，點(diǎn)亮自已，照耀他人。摘一滴露珠在手，裝下陽光，裝進(jìn)我的心里！來到這個(gè)世界上，我們都有自己的份量，有自己的軌跡。可以漫不經(jīng)心，也可躊躇滿志?？梢月淠?，也可仰望星空……但一定要知道取舍。物盡其用，人盡其才，各得其所。零碎的光陰做零碎的事情。正如磨刀之石，不見其損日有所虧。有人消遣酒肉，大快朵頤；有人咀嚼文字，清心寡淡。書中自有黃金屋，走進(jìn)翰墨森林取食也別有韻味，當(dāng)我完成一篇文字，制作成美篇，發(fā)到朋友圈，并收到點(diǎn)贊和鼓勵(lì)時(shí)，也如同端起一盤美味佳肴。我用文字堆砌一座小屋，修筑一個(gè)花園，朋友來，我沏一壺茶，聊聊天。文字是一個(gè)奇妙的世界，也有無限的空間，你我都可以走進(jìn)，俯首拾遺，一旦拾起，但見一路芬芳！【解析】【詳解】本題考查半命題作文。要補(bǔ)充的題
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1