小學數(shù)學觀摩課學習心得體會-展示頁
2025-04-01 01:54本頁面
【正文】 情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，以激發(fā)他們的學習興趣?！ ∫弧⒆⒅嘏c學生溝通，拉近教師與學生的距離感 課前教師同學生交流，讓學生的身心愉悅，以飽滿的熱情，亢奮的斗志投入新授學習這一點值得學習。通過這次聽課，讓我受益匪淺。小學數(shù)學觀摩課學習心得體會 在這兩天時間里我有幸在滄州參加了“北派名師”第八屆全國小學數(shù)學“核心素養(yǎng)”名師教學研討觀摩課活動，觀摩了來自福建省教研室的羅明亮，江蘇省張冬梅，余穎，我們泊頭教研員李海軍，蘇州無痕教育研究所所長徐斌這5位數(shù)學教師的觀摩課，并聽取了他們的專題講座，使我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。下面我就結(jié)合實際來談談自己的一些體會。每位教師上課前都與學生交流教材以外的話題，比如：羅明亮老師與學生互動問好，緩解課堂緊張氛圍
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