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20xx-20xx-備戰(zhàn)中考數學(平行四邊形提高練習題)壓軸題訓練含答案解析-展示頁

2025-03-30 22:18本頁面
  

【正文】 =S△APF,即可得出結果.【詳解】(1)證明:∵E、F、G、H分別是AB、AC、PB、PC的中點,∴EG∥AP,EF∥BC,EF=BC,GH∥BC,GH=BC,∴EF∥GH,EF=GH,∴四邊形EGHF是平行四邊形,∵AB=AC,∴AD⊥BC,∴EF⊥AP,∵EG∥AP,∴EF⊥EG,∴平行四邊形EGHF是矩形;(2)∵PE是△APB的中線,∴△APE與△BPE的底AE=BE,又等高,∴S△APE=S△BPE,∵AP是△AEF的中線,∴△APE與△APF的底EP=FP,又等高,∴S△APE=S△APF,∴S△APF=S△BPE,∵PF是△APC的中線,∴△APF與△CPF的底AF=CF,又等高,∴S△APF=S△CPF,∴S△CPF=S△BPE,∵EF∥GH∥BC,E、F、G、H分別是AB、AC、PB、PC的中點,∴△AEF底邊EF上的高等于△ABC底邊BC上高的一半,△PGH底邊GH上的高等于△PBC底邊BC上高的一半,∴△PGH底邊GH上的高等于△AEF底邊EF上高的一半,∵GH=EF,∴S△PGH=S△AEF=S△APF,綜上所述,與△BPE面積相等的三角形為:△APE、△APF、△CPF、△PGH.【點睛】本題考查了矩形的判定與性質、平行四邊形的判定、三角形中位線定理、平行線的性質、三角形面積的計算等知識,熟練掌握三角形中位線定理是解決問題的關鍵.6.如圖,在平面直角坐標系中,直線DE交x軸于點E(30,0),交y軸于點D(0,40),直線AB:y=x+5交x軸于點A,交y軸于點B,交直線DE于點P,過點E作EF⊥x軸交直線AB于點F,以EF為一邊向右作正方形EFGH.(1)求邊EF的長;(2)將正方形EFGH沿射線FB的方向以每秒個單位的速度勻速平移,得到正方形E1F1G1H1,在平移過程中邊F1G1始終與y軸垂直,設平移的時間為t秒(t>0).①當點F1移動到點B時,求t的值;②當G1,H1兩點中有一點移動到直線DE上時,請直接寫出此時正方形E1F1G1H1與△APE重疊部分的面積.【答案】(1)EF=15;(2)①10;②120;【解析】【分析】(1)根據已知點E(30,0),點D(0,40),求出直線DE的直線解析式y(tǒng)=x+40,可求出P點坐標,進而求出F點坐標即可;(2)①易求B(0,5),當點F1移動到點B時,t=10247。=90176?!唷螱ME=45176。得到△ABG,連結GM.則△ADF≌△ABG,DF=BG.由(1)知△AEG≌△AEF,∴EG=EF.∵∠CEF=45176?!唷螱AE=45176。得到△ABG,∴AF=AG,∠FAG=90176。MG=NF,利用勾股定理得出EG2=ME2+MG2,等量代換即可證明EF2=ME2+NF2;(3)將△ADF繞著點A順時針旋轉90176。故可證△AEG≌△AEF;(2)將△ADF繞著點A順時針旋轉90176。.(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉90176。到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點F作FM⊥AE于點M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90176。.考點:;;;3.在圖1中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.操作示例當2b<a時,如圖1,在BA上選取點G,使BG=b,連結FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構成四邊形FGCH.思考發(fā)現小明在操作后發(fā)現:該剪拼方法就是先將△FAG繞點F逆時針旋轉90176。即3∠MNF=180176。所以∠AGE=∠AGF=90176。再根據折疊的性質得到∠EFC′=∠EFC=125176。根據折疊重合的角相等,得∠BEF=∠DEF=55176?!唷螦EB=70176。;(2)根據第一次折疊,得∠BAD=∠CAD;根據第二次折疊,得EF垂直平分AD,根據等角的余角相等,得∠AEG=∠AFG,則△AEF是等腰三角形;(3)由題意得出:∠NMF=∠AMN=∠MNF,MF=NF,由對稱性可知,MF=PF,進而得出△MNF≌△MPF,得出3∠MNF=180176。根據平行線的性質得到∠EFC=125176?!窘馕觥吭囶}分析:(1)根據直角三角形的兩個銳角互余求得∠AEB=70176。那么的度數為 .(2)、觀察發(fā)現:小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖②);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖③).小明認為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.(3)、實踐與運用:將矩形紙片ABCD按如下步驟操作:將紙片對折得折痕EF,折痕與AD邊交于點E,與BC邊交于點F;將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊,使點A、點D都與點F重合,展開紙片,此時恰好有MP=MN=PQ(如圖④),求∠MNF的大小.【答案】(1)125176。 ∵點P是CD中點,在△CPF和△DPG中, ∴△CPF≌△DPG, ∴PF=PG=FG=2,延長BP交AC于E, ∵m∥n, ∴∠ECP=∠BDP, ∴CP=DP,在△CPE和△DPB中, ∴△CPE≌△DPB, ∴PE=PB,∵∠APB=90176。20202021 備戰(zhàn)中考數學(平行四邊形提高練習題)壓軸題訓練含答案解析一、平行四邊形1.(問題情景)利用三角形的面積相等來求解的方法是一種常見的等積法,此方法是我們解決幾何問題的途徑之一.例如:張老師給小聰提出這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,AB=3,AD=6,問△ABC的高AD與CE的比是多少?小聰的計算思路是:根據題意得:S△ABC=BC?AD=AB?CE.從而得2AD=CE,∴ 請運用上述材料中所積累的經驗和方法解決下列問題:(1)(類比探究)如圖2,在?ABCD中,點E、F分別在AD,CD上,且AF=CE,并相交于點O,連接BE、BF,求證:BO平分角AOC.(2)(探究延伸)如圖3,已知直線m∥n,點A、C是直線m上兩點,點B、D是直線n上兩點,點P是線段CD中點,且∠APB=90176。兩平行線m、n間的距離為4.求證:PA?PB=2AB.(3)(遷移應用)如圖4,E為AB邊上一點,ED⊥AD,CE⊥CB,垂足分別為D,C,∠DAB=∠B,AB=,BC=2,AC=,又已知M、N分別為AE、BE的中點,連接DM、CN.求△DEM與△CEN的周長之和.【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)5+【解析】分析:(1)、根據平行四邊形的性質得出△ABF和△BCE的面積相等,過點B作OG⊥AF于G,OH⊥CE于H,從而得出AF=CE,然后證明△BOG和△BOH全等,從而得出∠BOG=∠BOH,即角平分線;(2)、過點P作PG⊥n于G,交m于F,根據平行線的性質得出△CPF和△DPG全等,延長BP交AC于E,證明△CPE和△DPB全等,根據等積法得出AB=APPB,從而得出答案;(3)、延長AD,BC交于點G,過點A作AF⊥BC于F,設CF=x,根據Rt△ABF和Rt△ACF的勾股定理得出x的值,根據等積法得出AE=2DM=2EM,BE=2CN=2EN, DM+CN=AB,從而得出兩個三角形的周長之和.同理:EM+EN=AB詳解:證明:(1)如圖2, ∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴S△ABF=S?ABCD,S△BCE=S?ABCD, ∴S△ABF=S△BCE,過點B作OG⊥AF于G,OH⊥CE于H, ∴S△ABF=AFBG,S△BCE=CEBH,∴AFBG=
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