20xx管理心理學(xué)論文精選-展示頁
2025-03-30 06:13本頁面
【正文】 分析,在分析的根底上,確定學(xué)生工作的措施。2. 綜合分析。每個學(xué)生的需要不盡一樣,因而需要滿足學(xué)生,應(yīng)首先理解他們的一樣和不同的需要。在高校學(xué)生工作中運用治理心理學(xué)的需要理論,要留意做好如下工作。以人為本是做好治理工作的根本指導(dǎo)思想,只有在這個根底上去關(guān)懷人、掌握人的思想行為的根本規(guī)律,認識人的心理與行為的因果關(guān)系,才能真正做好治理工作。運用治理心理學(xué)的相關(guān)理論,研究學(xué)生的心理狀態(tài),掌握學(xué)生的心理活動規(guī)律和思想情況,堅持“以人為本”,關(guān)于進一步做好新時期大學(xué)學(xué)生治理工作有著嚴峻的指導(dǎo)性作用。 治理心理學(xué)著重強調(diào)人性化教育,注重個性和情感要素的充分發(fā)揮。關(guān)鍵字：治理心理學(xué)、高校治理、大學(xué)生、參與、機制引言： 治理心理學(xué)是一門以研究人類心理活動的規(guī)律性為對象,以調(diào)動人的積極性,以提高工作效率與治理效率為目的的科學(xué)。治理心理學(xué)論文篇一：治理心理學(xué)論文湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文學(xué) 院： 班 級： 姓 名： 學(xué) 號：課程論文標(biāo)題：關(guān)于高校學(xué)生治理論文課程名稱：治理心理學(xué)評閱成績：評閱意見：成績評定老師簽名：日期：2013年12月3 日關(guān)于高校學(xué)生治理論文摘要:本文主要是應(yīng)用治理心理學(xué)的需要理論、公平理論和期望理論,從這三個方面討論了治理心理學(xué)的根本理論對高校學(xué)生治理工作的價值和運用。同時還討論了大學(xué)生參與到高校治理的有效機制模型。傳統(tǒng)的大學(xué)學(xué)生治理工作習(xí)慣于以過去的經(jīng)歷進展治理,因而難以擺脫方法上“固定化”和簡單化的缺點,在處理實際征詢題時效果不好、針對性不強。對這一理論的借鑒和運用恰好彌補了傳統(tǒng)學(xué)生治理工作方法上的缺點,成為大學(xué)學(xué)生治理工作順利開展的有效手段。一、應(yīng)用”需要理論”進展治理工作“治理工作說到底是做人的工作,必須堅持以人為本”。治理心理學(xué)理論告訴我們,人的行為是由動機支配的,而動機那么決定于需要,需要是人的行為產(chǎn)生的原動力,是個體行
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