【正文】 刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾群眾所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。　　我們明白，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們能夠透過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸紕?wù)必受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰?！　⊥瑢W(xué)們，期望大家今后認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代禮貌小公民，我的講話完了，謝謝大家!　　【小學(xué)生法制教育講話稿】　　大家早上好!我是延安北路派出所的民警?！　∷?、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們有個別同學(xué)，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。同學(xué)們，期望大家從此刻開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。春節(jié)晚會小品當中一句話大家能夠記?。骸皼_動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。　　同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。這些都是不講禮貌，不懂禮貌的表現(xiàn)。個別學(xué)生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫。()　　學(xué)生不守紀律，不講禮貌，不懂禮貌的行為時有發(fā)生。　　部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，　　絕大部分學(xué)生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。各年級學(xué)生中都有幾個戴“黑項圈”的學(xué)生?！　W(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表此刻以下幾個方面：　　學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個別學(xué)生惰性思想嚴重，不善學(xué)習(xí)?！　〈蠹颐靼祝淮蜷_窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出此刻青少年身上的犯罪行為發(fā)生了?！　⊥高^電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次?！　W(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的出現(xiàn)。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于小學(xué)生法制教育講話稿的范文，希望對大家有所幫助!　　【小學(xué)生法制教育講話稿】　　各位同學(xué)們、各位老師：　　這天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有好處的探索，　　同學(xué)們，上周大家透過觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人期望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧!　　一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念?！　《⒁杂X抵制不良文化和犯罪行為。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，期望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。具體表此刻“怕”上。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識無法鞏固掌握，學(xué)習(xí)成績不理想。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。在家很少參加家務(wù)勞動，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知勞動的艱辛。如個別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財物等，有的學(xué)生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做。還有個別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧?！　∪?、遵紀守法，理智行事。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和和學(xué)校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的潛力。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我想問問，這些同學(xué)維護的什么權(quán)?告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放下自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，期望同學(xué)們認真思考分析，我們應(yīng)當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚?！　∫獜男Ｐ闹轮緦W(xué)習(xí)，構(gòu)成“比學(xué)趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。這天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。　　那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。犯罪具有三個方面的基本特征：　　(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性　　(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性　　(三)犯罪是一種應(yīng)當受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是當今法治社會的需要。　　其次，學(xué)會自護，運用法律保護自己。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們推薦同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應(yīng)對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也能夠向公安機關(guān)或者政府主管部門報告?？傊挥袑W(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅僅是每個公民