20xx班主任工作范文班主任培訓(xùn)發(fā)言稿如何做一個(gè)智慧型的班主任-展示頁
2025-03-30 05:49本頁面
【正文】 ：不在位也不到位。?”“教育智慧最具有個(gè)性色彩”。班主任工作范文之班主任培訓(xùn)發(fā)言稿：如何做一個(gè)智慧型的班主任 一、什么是智慧、教育智慧？現(xiàn)代漢語詞典：解釋“智慧”確實(shí)是指辯析、推斷、制造制造的才能。 美國著名的教育家范梅南認(rèn)為，教育智慧“是一種以兒童為指向的、復(fù)雜的關(guān)懷質(zhì)量。 智慧型班主任是相關(guān)于傳統(tǒng)型班主任而言的? 傳統(tǒng)的班主任大概能夠分為如此幾品種型：? 事事關(guān)懷型（權(quán)力型）：在位但越位。? 粗暴漫罵型：在位但錯(cuò)位。? 情緒急躁型：在位不能到位。? 得過且過型：在到位中左右搖擺。二、如何做一個(gè)智慧型的班主任觀念決定行動(dòng)，能夠如此說，有什么樣的學(xué)生觀，就有什么樣的班主任類型。做一個(gè)智慧型的班主任，首先要有一個(gè)根本的學(xué)生觀，那確實(shí)是以人為本? 一是以促進(jìn)學(xué)生生命成長為教育的原點(diǎn)。 ? 二是以教育策略的積累為基點(diǎn)。還有如何對(duì)付刁蠻的家長，如何對(duì)待野蠻的學(xué)生等，我們都值得積累這些
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1