【正文】 角色。　　引導(dǎo)自我治理，根本上在于培養(yǎng)自我治理的才能。例如我實行了每周兩天的無批判日制度，使學(xué)生不斷體驗到成功的歡樂，穩(wěn)定了進(jìn)展自我治理的認(rèn)識。一方面，我們要對小太陽們進(jìn)展生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育?！　“嘀魅纬艘憻挶救说陌嗉壷卫聿拍芡?，還應(yīng)該擅長引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)展自我治理。在班級治理中有效地實行自我治理，有利于兒童認(rèn)識自我，理解別人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)社會化人才打下了堅實的根底?！　∫龑?dǎo)自我治理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個性?！　嵭行W(xué)生自我治理是班集體教學(xué)的根本要求?！　∷^小學(xué)生自我治理是指小學(xué)生本人主動采取的用來操縱和協(xié)調(diào)班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質(zhì)要素的行為。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)展班級治理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格治理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我治理，使每個小學(xué)生做到既是治理的對象，又是治理的主體，到達(dá)管，是為了不管的目的。注重人的全面開展，注重學(xué)生完好人格培養(yǎng)、個性充分開展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目的和共同趨向。　　以上是我對本學(xué)期的總結(jié)，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導(dǎo)批判指正，以便今后更好的工作　　【范文二】　　我們正在踏上21新世紀(jì)的門檻。在搞好教學(xué)的同時。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能?！　∪⒆袷丶o(jì)律方面　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假?！　猿致犝n，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適宜本人的教學(xué)方式。比方，對三個班中一批其它功課不錯，但英語瘸腿的輔導(dǎo)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量?！　≌J(rèn)真上好每一節(jié)課。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。如何提高課堂45鐘效率，就顯的尤其重要?！　《⒔虒W(xué)方面　　本學(xué)期我任教一(1)(2)、(3)班英語。教育時曉之以理，動之以情。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，做好學(xué)生的表率。　　本人可以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會議精神，擁護(hù)以胡*****為首的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，實踐黨的“三個代表”的重要理論，時刻嚴(yán)格要求本人，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷提高處理和處理實際征詢題的才能。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)。2021第一季度教師工作參考總結(jié)范文　　【范文一】　　今年任教初一，覺得時間過的飛速。這不，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又完畢了?！　∫?、思想方面。積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)，并寫好心得。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的才能，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學(xué)生們。教學(xué)任務(wù)比較重。在這方面，我做到如下幾點：　　深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)方式。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有認(rèn)識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)?！　≌J(rèn)真及時修正作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。利用中午和課后的時間進(jìn)展輔導(dǎo)。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對本人的教學(xué)促進(jìn)特別大。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。　　四、本身培養(yǎng)方面　　本涵已經(jīng)完畢，為了能接著提高本人各個方面的才能。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會，同時把它用到教學(xué)實踐中，以便提高教學(xué)質(zhì)量。21世紀(jì)的生活，并不單單只在時間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長久的向往，它是我們關(guān)于今后生活的苦苦構(gòu)思的展開。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完好人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重?fù)?dān)?！　∫?、學(xué)生自我治理的意義。它主要有以下三個方面的重要意義。　　引導(dǎo)小學(xué)生自我治理，可以提高他們自我教育的才能。獨(dú)立不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理才能，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維才能?！　《?、小學(xué)生自我治理的引導(dǎo)?！　?qiáng)化小學(xué)生自我治理的認(rèn)識。另一方面，我又保護(hù)學(xué)生自我治理的積極性，經(jīng)常進(jìn)展成就強(qiáng)化。在活動中培養(yǎng)小學(xué)生自我治理的才能?！　〗逃且獙⒉遏~的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直截了當(dāng)將魚給他們，即通常所說的授之漁，而不是授之魚?！　　痉段娜俊　∫弧⒅饕ぷ鳎骸　〖皶r制定并批閱下發(fā)各級給類計劃?！　≌J(rèn)真做好迎接各種檢查的預(yù)備工作：　?、倏h局開學(xué)初工作檢查?！　、凼薪萄惺医虒W(xué)常規(guī)檢查?！　≌J(rèn)真組織各類考試：　　①10月全校月考。　?、鄹呷卓荚?。　?、诘诙A段：組級評教賽講活動。　　常規(guī)檢查：　?、賹ｍ椊贪笝z查——下組領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況?！　、苊吭陆虒W(xué)常規(guī)量