20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-展示頁
2025-03-30 05:16本頁面
【正文】 類靈魂的工程師，提高思想政治素養(yǎng)是為人師表的根本?！ 《?、施行“三項工程”，促進老師專業(yè)開展，提高教學(xué)水平?！ 。航⒗蠋煂I(yè)開展學(xué)校，拓寬老師專業(yè)開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)改革實踐的空間，使老師專業(yè)開展進入良性循環(huán)。 ?。ǘ╅_展階段及主要任務(wù) ?。航?、健全提高老師課堂教學(xué)反思才能治理策略體系，絕大多數(shù)老師能自覺改良本人課堂教學(xué)工作中的缺乏?！ 。?）、接著教育：100%的老師參與“十五”接著教育的學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定根底?！ 」こ棠康模航⒁恢Э梢粤?xí)慣時代需求，具備施行素養(yǎng)教育才能，水平較高的、構(gòu)造合理的專業(yè)老師隊伍。教誨處范文之小學(xué)老師專業(yè)開展規(guī)劃 為進一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，堅持以“學(xué)生為本、師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”為根本理念，促進我校老師隊伍整體素養(yǎng)全面提高，努力建立一支職業(yè)道德高尚、專業(yè)技能精深、充滿活力活力、習(xí)慣教育改革開展要求的專業(yè)化的老師隊伍，結(jié)合我校實際，特制定本開展規(guī)劃?！ ∫?、老師專業(yè)開展目的、開展階段及主要任務(wù) ?。ㄒ唬╅_展目的 整體目的：專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全?！ 。?）、職務(wù)構(gòu)造：中級職務(wù)、初級職務(wù)構(gòu)造到2018年比例為3∶2，爭取23名高級職務(wù)。 ?。?）骨干隊伍： 20142018年內(nèi)區(qū)級骨干老師到達(dá)2030%，市級認(rèn)定的骨干老師到達(dá)1020%，省級骨干老師23名?！ 。航ⅰ⑼晟评蠋煂I(yè)開展評價治理體制，拓展老師專業(yè)開展的范圍，絕大多數(shù)老師具有專業(yè)自主開展的才能?！ 。ㄈ┕ぷ魉悸贰 W(xué)校以“專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全”為老師專業(yè)開展總目的，以三年為一個開展周期，以一學(xué)年為一個開展階段，以工作立項和工程措施為達(dá)標(biāo)保障，追求老師專業(yè)開展與學(xué)校開展、學(xué)生開展相統(tǒng)一，確保各種措施、立項、方案責(zé)任清晰、監(jiān)控有力、落實到位，逐步完善老師反思策略治理策略框架體系和老師專業(yè)開展評價治理體制?！ 。ㄒ唬┦┬袔煹陆⒐こ?，健全老師專業(yè)情意。在老師隊伍建立中要把師德建立作為首要內(nèi)容。建立、健全由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長和社會人士組成的民主監(jiān)視體制，加強依法治校，民主治校，文明執(zhí)教的制度建立，使老師通過法定方式和正常途徑參與考核評價，實
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