20xx描寫小伙伴特點的作文精選-展示頁
2025-03-30 05:08本頁面
【正文】 下確實是老師從素材單中所選出的事例，看看在這里你又看到了什么？（出示課件）看來，要突出小伙伴的特點，必須選擇反映其性格的典型事例去寫，而且事例必須真實。（板書：抓人物特點選典型事例）【設(shè)計意圖】由于培養(yǎng)自主認(rèn)真審題的適應(yīng)，是作文課教學(xué)的核心所在。（1）、習(xí)作對象：小伙伴?！驹O(shè)計意圖】由學(xué)生喜愛的游戲引出習(xí)作，拉近學(xué)生與作文的間隔，消除習(xí)作的奇異感，使學(xué)生感到習(xí)作并不難，讓學(xué)生對作文產(chǎn)生一種親近感，產(chǎn)生寫作的激情，放松的習(xí)作心態(tài)，真正做到易于動筆，樂于表達。老師小結(jié)：看來“人物競猜游戲”一點兒都沒難倒大家！由于這些片段的描寫都抓住了人物的特征，因此給我們留下了深化的印象。（猜對后出示圖片）（1）師：你如何猜出來的？（最后一句話說的這個事例讓我們明白這個人確實是劉翔）典型事例（2）師：一起說是誰？（魯迅 )為什么大家一下子就猜出來了？（這段文字生動形象的勾畫出了人物的外貌特征）外貌特點（3）隨機選擇學(xué)生，讓學(xué)生猜（出示既有外貌描寫又有典型事例的片段）。在上課之前就讓我們先來做一個人物競猜游戲好不好？請同學(xué)們細(xì)心聽。 教學(xué)預(yù)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師導(dǎo)入：同學(xué)們，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了爽朗可愛、聰明能干的農(nóng)村青年閏土，一個為別人想的多，為本人想的少的魯迅伯父。 教學(xué)重、難點：所選的事例能突出小伙伴的特點，給人留下深化的印象。描寫小伙伴特點的作文篇一：《介紹我的小伙伴》習(xí)作指導(dǎo)《介紹我的小伙伴》習(xí)作指導(dǎo)崇文校區(qū) 牛藝偉學(xué)習(xí)目的：用一兩件事來介紹小伙伴，要寫出小伙伴的特點。進一步掌握寫人的方法與技巧，如語言動作等人物描寫方法，并使用常見的修辭手法來優(yōu)化作文，能夠?qū)懗霰葦M生動的寫人記事的文章。能運用常見常見的寫人方法、特別是細(xì)膩描寫完成習(xí)作。這些個性鮮明的人物形象都給我們留下了深化的印象。文字描繪，游戲激趣。交流競猜感悟。你想不想像剛剛的片段一樣也寫得如此生動，讓別人一猜就準(zhǔn)呢？今天，就讓我們一起走進五單元的習(xí)作。二、指導(dǎo)審題，明確要求關(guān)于寫人，我們一點兒也不生疏，從三年級開場，我們就屢次練習(xí)寫人，今天要寫的人，跟以往有什么不一樣的？請同學(xué)們打開書P95 自由讀習(xí)作素材看看本次習(xí)作的要求是什么？學(xué)生匯報交流。（板書課題 “介紹小伙伴”）（剛剛的三個人物，哪個符合要求？）（2）、習(xí)作要求：用一兩件事，寫出小伙伴的特點。為此我在這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自讀習(xí)作要求，提煉關(guān)系習(xí)作的有關(guān)信息。（板書：真實課件）四、訓(xùn)練表達，體驗成功
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