【摘要】作為一名教師,要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品 位要求的者。制定能夠讓教師的學(xué)習(xí)工作開展得更加順利。下面是帶來關(guān)于2024-2024學(xué)年度小學(xué)教師專 業(yè)發(fā)展計(jì)...
2024-09-03 00:48
【摘要】 教師專業(yè)發(fā)展參考計(jì)劃 作為一名一般老師,希望本人能在理論的陶冶與實(shí)踐經(jīng)歷的浸潤中成熟起來。盡管已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將本人的教育教學(xué)工作進(jìn)展系統(tǒng)的梳理,為本人確立一個(gè)明確的專業(yè)成長...
2025-01-15 05:03
2025-03-26 00:47
【摘要】第一篇:2018年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 2018年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以新課程理念為指導(dǎo),全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)??傮w規(guī)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升...
2024-11-04 13:20
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃 為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完...
2024-11-20 00:47
【摘要】第一篇:2014年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2014年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 一、自身情況分析: 本人于1997年畢業(yè)至今,一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。本著以人為本,一切為了學(xué)生的宗旨,我一直潛心教學(xué),深鉆細(xì)研...
2024-10-21 04:04
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃 XXXX小學(xué) 教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃 教育的不斷改革、發(fā)展需要建設(shè)一支師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)熟悉,素質(zhì)全面,結(jié)構(gòu)合理,充滿活力的教師隊(duì)伍與之相匹配。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),引...
2024-11-16 22:28
【摘要】 教師專業(yè)培訓(xùn)參考計(jì)劃 一、根本情況分析及工作重點(diǎn): 反思上學(xué)期的老師成長情況,圍繞本學(xué)期的工作重點(diǎn)--接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估。我們能夠看到,在師資培訓(xùn)上還存在薄弱環(huán)節(jié),有需要我們進(jìn)一步思索...
2025-01-15 04:43
2025-03-26 00:41
【摘要】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)小結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)小結(jié) 1、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)小結(jié) 帶著教學(xué)中的種種疑問,我走進(jìn)了培訓(xùn)的課堂,這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。有專家的精彩講座,有名的教學(xué)展示,有學(xué)員間的互...
2024-11-04 06:43
【摘要】第一篇:2013年秋季期教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃2 2013年秋季期教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 吳秀鋒 隨著新課改理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我...
2024-10-21 05:07
【摘要】第一篇:2016教師專業(yè)成長心得體會(huì)_教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì) 2016教師專業(yè)成長心得體會(huì)_教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì) 不管是年輕教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師都需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地用最新的教學(xué)趨勢來反思個(gè)人...
2024-11-18 22:17
【摘要】教師教育網(wǎng)教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃為全面推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,北京師范大學(xué)結(jié)合自身服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),面向全國市縣教育局提供基于系統(tǒng)、高端資源背景下的“教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃”。主要包括三方面內(nèi)容:全員教師培訓(xùn);學(xué)科教師培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn)。一、全員教師培訓(xùn)通過課程改革和教育前沿理念的培訓(xùn),使受訓(xùn)人員掌握教育工作者必備的基本教育理念,樹立牢固的
2025-08-13 16:44
【摘要】第一篇:2010年教師專業(yè)成長計(jì)劃 2010年教師專業(yè)成長計(jì)劃 王 萍 一、自我分析 : ⑴具有一定的教學(xué)理論,初步理解新課改的精神,能初步運(yùn)用所學(xué)的理論,進(jìn)行中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索。...
2024-10-21 04:48
【摘要】教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文 教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文(一) 作為一名普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為...
2024-12-06 23:28