20xx教師專業(yè)培訓(xùn)參考計(jì)劃-展示頁
2025-03-26 00:41本頁面
【正文】 求協(xié)助等方式，發(fā)覺咨詢題。教師專業(yè)培訓(xùn)參考計(jì)劃 一、根本情況分析及工作重點(diǎn)： 反思上學(xué)期的老師成長情況，圍繞本學(xué)期的工作重點(diǎn)接受省一級幼兒園評估。我們能夠看到，在師資培訓(xùn)上還存在薄弱環(huán)節(jié)，有需要我們進(jìn)一步思索、處理的咨詢題，如：用什么樣的途徑和培訓(xùn)方式去推進(jìn)老師的自我成長？怎么樣調(diào)動老師的積極性，依照成長需要去閱讀相關(guān)書籍？針對本園老師的實(shí)際情況，用什么樣的培訓(xùn)方法能使老師在短時(shí)間內(nèi)得到最大的進(jìn)步？ 二、本學(xué)期老師專業(yè)開展目的及根本措施： 抓交流互動，促共同成長。個(gè)別性的咨詢題，通過活動后教研人員與老師單獨(dú)的交流，及時(shí)尋求處理方法。二，老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中增加互動的時(shí)機(jī)，增加對實(shí)際教學(xué)操作中的案例分析來提高老師處理實(shí)際咨詢題的才能。 抓老師教學(xué)技能、學(xué)習(xí)技能，促老師專業(yè)成長。往常采納的多是集體圍繞同一方面的內(nèi)容去查找書籍。剛開場能
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