20xx年班主任工作范文小學六年級班主任工作計劃_0-展示頁
2025-03-15 02:27本頁面
【正文】 要讓她重拾搞好學習的決心和勇氣?！甭犃诉@些話，我的心情分外沉重，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著她離開學校，過早地承受生活的重擔嗎？回到學校，我就找她談話，可她總是低著頭，一言不發(fā)。但是與媽媽的交談又讓我內心的涼意變成了寒意了。在加上父母感情不和經(jīng)常鬧矛盾，小孩常常遭到父親的打罵。來到她家，正碰上她在家燒飯。就如此的成績走出校門，面對這知識大爆炸的時代，你叫她如何生存哪！只要小孩一天在我這里學習，我一定不能放棄她！因而我開場了圍繞她的工作。只要她恪守紀律，上課不妨礙別人，就行了。每次測驗，語文、數(shù)學都只有三、四十分。家庭作業(yè)要么全留空白；要么亂寫一氣，全是錯別字。發(fā)覺她總是低著頭，上課無精打采，提不起一點學習的興趣?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下：愛心與賞識是實現(xiàn)成功轉化的兩大支柱。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導施行教學及各種教育活動的得力助手，在學校教育工作中具有重要作用。班主任工作范文之小學六年級班主任工作計劃 班主任工作也許是所有老師工作中最困難的工作了，班主任和一般的代課老師工作性質是完全不一樣的，班主任的工作時十分重要而又繁瑣的，這確實是注定了班主任工作的重要性，我作為一個當了特別長時間的班主任老師，我有特別多的肺腑之言和工作經(jīng)歷。學校教育開展到一定階段，伴隨班級授課制確實立應運而生的，而且隨著社會的變革和開展，班主任的內涵在不斷豐富，班主任在學校中的地位也顯得越 來越重要。在施行素養(yǎng)教育的今天，班主任的治理技能及教育方法就顯得更加重要。我班（六年級）有個學生張文丹，XX～XX年學年度我擔任了她的班主任兼數(shù)學老師。老師課堂提咨詢，她沉默無語。甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出。學校的特別多老師都認為，這小孩根底太差，性格內向，而且缺乏最最少的上進心，又到
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