20xx年班主任工作范文小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃_0(存儲(chǔ)版)
【正文】 年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的。班主任要管好班集體，教育好學(xué)生，就應(yīng)該要演好不同的角色，所以這必須以老師高尚的人格為根底，對(duì)學(xué)生嚴(yán)如父，慈如母，親如子，使學(xué)生敬而不畏，對(duì)學(xué)生愛(ài)而不溺。班主任由“原告”轉(zhuǎn)換成“被告”，最直截了當(dāng)?shù)姆椒ㄊ墙ⅰ鞍嘀魅涡畔洹?，讓學(xué)生盡情地“告”，而班主任卻能夠從中獲得更多信息，掌握第一手材料?！倍霸妗迸c“被告”的轉(zhuǎn)換。特別多班主任都有一樣的感受，在班上，不管老師如何大聲地訓(xùn)斥學(xué)生，大家都大概“無(wú)動(dòng)于衷”，而單獨(dú)談話(huà)，則會(huì)使學(xué)生“感謝不已”。每個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)困生也并非一無(wú)是處，關(guān)于學(xué)困生身上表現(xiàn)出來(lái)的哪怕特別微弱的閃光點(diǎn)，特別微小的進(jìn)步，我們老師要及時(shí)加予引導(dǎo)確信：盡量挖掘其閃光點(diǎn)，努力從贊美中去滿(mǎn)足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗(yàn)，加強(qiáng)榮譽(yù)感、自決心、上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動(dòng)力。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)在科任老師的協(xié)助下，也有了起色。事實(shí)上，她身上的閃光點(diǎn)依然挺多的，11歲的小孩，燒飯、洗衣等家務(wù)活都會(huì)做，尤其跳舞跳得特別好“六一”的節(jié)目我就讓她負(fù)責(zé)結(jié)果她請(qǐng)來(lái)了她的堂姐當(dāng)導(dǎo)演，有她領(lǐng)悟的節(jié)目“好日子”獲得了一等獎(jiǎng)遭到了全校師生的好評(píng)?！甭?tīng)了這些話(huà)，我的心情分外沉重，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著她離開(kāi)學(xué)校，過(guò)早地承受生活的重?fù)?dān)嗎？回到學(xué)校，我就找她談話(huà)，可她總是低著頭，一言不發(fā)。就如此的成績(jī)走出校門(mén)，面對(duì)這知識(shí)大爆炸的時(shí)代，你叫她如何生存哪！只要小孩一天在我這里學(xué)習(xí)，我一定不能放棄她！因而我開(kāi)場(chǎng)了圍繞她的工作。發(fā)覺(jué)她總是低著頭，上課無(wú)精打采，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校教育開(kāi)展到一定階段，伴隨班級(jí)授課制確實(shí)立應(yīng)運(yùn)而生的，而且隨著社會(huì)的變革和開(kāi)展，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富，班主任在學(xué)校中的地位也顯得越 來(lái)越重要。甚至連組詞以及簡(jiǎn)單
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